语文版九年级语文上册第5课《孔乙己》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题

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语文版九年级语文上册第5课《孔乙己》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题
【同步训练】
一、基础训练
1．本文选自鲁迅的小说集 ，我们还学过他的小说有《 》、《 》等。
2．全文写了两个故事：“我”的故事和“孔乙己”的故事，两故事之间的关系是（ ）
A、两个故事是并重的关系。 B、两个故事是主次的关系。
C、两个有故事是交叉的关系。 D、两个有故事是线索与主体的关系。
3．孔乙己说“窃书不能算偷”，你认为对吗？他这样说表明了什么？
4．揣摩“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话的深刻意蕴，回答：“站着喝酒”说明
，而“穿着长衫”又说明 ，这句话表现孔乙己 ，对展示孔乙己悲惨的一生，起到了画龙点睛的作用。
5．比较下列句子中加点词语的异同，并揣摩它们的含义。
⑴便排出九文大钱。
⑵他从破衣袋里摸出四文大钱。
6．体会下列句子中加点副词的表达效果。
⑴这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得了么？
⑵我到现在终于没有见－－大约孔乙己的确死了。
7．下列表达方式与其他不同的一项是（ ）
Ａ、鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
Ｂ、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
Ｃ、孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
Ｄ、在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
二、同步解读
⑴中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。⑵他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹衽，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还久十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”⑶他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我心里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
8、具体写出这段文字中的记叙要素。
时间： 地点：
人物： 事件：
9、文中加线的四句话各用了什么描写方法？
10、画线的第一句描写有什么作用？
11、选择填空：
孔乙己是个（ ）的人。
Ａ、令人喜欢 Ｂ、使人讨厌 Ｃ、值得同情 Ｄ、应当被嘲笑
12、店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是（ ）
Ａ、愚弄 Ｂ、嘲笑 Ｃ、轻视 Ｄ、鄙视
13、本段多次写到笑，有什么作用？
14、从选文的最后一句话可看出什么？
15、当掌柜嘲笑孔乙己时，孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”，孔乙己的话表现了什么样的心情（ ）
Ａ、悲痛已极，说不出话 Ｂ、遮掩躲闪，惟恐张扬
Ｃ、满腹心酸，欲言又止 Ｄ、有气无力，痛苦不堪
16、孔乙己到了如此的地步，掌柜仍然对他提到那十九个钱，这说明了什么？

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三、美文赏读

孔乙已离开咸亨酒店后

——续《孔乙已》

⑴孔乙已低着头，坐在地上喝完最后一口酒，拖着断腿，用“手”慢慢向外“走”去。

⑵“这下打折了腿，还会再偷？”

⑶“再偷，怕连手也打折！”

⑷孔乙已害怕听到这笑声，咬着牙，拖着腿，使劲向前移去，口里不停地喃喃道：“天将降大任于斯人也，必将 ， ， ……这点灾难，何足道哉？”

⑸人们的笑声听不见了，他在咸亨酒店的后山坡上坐下来。小腿疼得厉害，他看了看，又红又肿，碗口那么粗，有的地方已溃烂化浓。他哭了，泪流满面。他恨丁举人：“你这个龟……”他本想学句脏话，又觉得与读书人不相称，改口道：“君子不记小人之过也……”

⑹他想到孙膑断腿胜庞涓，想到文王厄而演《周易》。他似乎又看到了希望：“吾《四书》《五经》熟佛懂乎？此难一过，天岂不降大任于吾乎？……”他痴痴地想，昏昏地睡去：他中了举，身上有很多的钱；他穿着长衫，在酒店里要酒菜，丁举人坐在侧边，还不住地低头赔罪……

⑺一阵秋风夹着一阵雨，湿透了孔乙已那身破夹袄，惊醒了孔乙已的酣梦。他看了看天，雨密密地斜织着；他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此梦吉兆……”便又鼓足劲，拖着籽腿向前“走”去。

⑻风大了，雨大了。孔乙已在一条深谷边停了下来。身子筛糠似的抖，手僵提弯不过来。“行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也。”他一边催促自己，又一边向前爬去。爬啊爬啊，又冷又饿的孔乙已再已爬不动了，冻僵的手再已无力支撑那满是泥浆的身子，他倒了下去，滑入数丈深的谷底……

17．谁打折了孔乙已的腿？他代表了哪类人对孔乙已的摧残？

18．第⑷段中，孔乙已所说的话出自哪篇课文？请你补足省略的这段话。

19．第⑹中写孔乙已的梦说明了什么问题？

20．从第⑷－⑻段孔乙已的语言描写中，揭示了孔乙已怎样的性格特点？

21．本文对孔乙已的悲惨结局的设想合情合理吗？为什么？


参考答案：

（1．《呐喊》、《故乡》、《社戏》 2．D 3．不对，孔乙己这样说是想借一些别人不懂的词语来掩饰他内心的不安，达到自欺欺人的目的。 4．穷困潦倒，地位低下；封建思想对他的毒害之深，即使穷困潦倒也不愿放下读书人的臭架子；独特的身份，也暗示了他悲惨的命运 5．“排”字既掩饰了孔乙己内心的不安，也表示他在短衣帮面前显阔的心理，“摸”体现了孔乙己被丁举人打折了腿后生活更加困苦的窘相。两相对比，充分地展示了人物内心，让读者看到孔乙己走向悲惨的结局。 6．⑴表明孔乙己偷到丁举人家出乎意料，与后面的反问句连用，写出了丁举人的有权有势，凶狠霸道。⑵“我”没见到孔乙己，也没得到他的消息，所以用“大约”表示自己的猜测；但根据孔乙己最后一次的情况，在那样的社会里，他必死无疑，所以用“的确”。 7．C 8．中秋过后；咸亨酒店；孔乙己；孔乙己到酒店喝酒。 9、依次是：自然环境描写、肖像描写、神态描写、动作描写 10、交代时间，衬托这时的孔乙己更加悲惨。 11、Ｃ 12、Ｂ 13、揭露世态的炎凉，批判人们的麻木，突出孔乙己只能供人们取笑的悲惨命运。 14、可看出两点：孔乙己的命运更加悲惨；世人的冷酷无情，精神麻木，封建社会的黑暗。 15、Ｂ 16、掌柜只看重钱，说明当时社会的冷酷无情。 17．丁举人。丁举人代表了封建统治阶级对孔乙已的极端残忍的摧残。 18、《生于忧患，死于安乐》；苦其心志，劳其筋骨，饿其筋骨 19、说明孔乙已受封建文化和封建教育的毒害确实很深，已经到了临死地地步，还幻想着能够中举，能够出人头地，真是至死不悟。 20、迂腐不堪、自命清高、自欺欺人和性格特征。 21、合情合理。这是因为：①孔乙已离开咸亨酒店时已被打折了腿，从此后再没有过他的消息，在那样的社会里，他肯定是活不下去了，他死去是无疑的；②续文紧扣原文，想象了孔乙已在人们的讥笑声中离开咸亨酒店后冻饿而死的情景，符合原文人物特点。）