五年级小学科学教学随笔：不要让学生太相信教材

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五上第一课物体《在水中是沉还是浮》，实验胡萝卜是沉是浮时，学生说是浮的，理由是书上是这么写的，但事实当胡萝卜一放下去就沉了，学生纷纷说，上当了，课本原来也会出错。　　

是啊！科学，我们要尊重事实，用实验来说明。　　

后来我查了一下教师教学用书，书上说，教科书图中采用胡萝卜做实验，材料不够好，教师最好选用会浮的白萝卜（说明白萝卜也是有沉有浮的），找来白萝卜，都是沉的。　　

教学用书最后出了杀手锏，如果找不到能浮在水面的萝卜，也可以用苹果代替。天，这哪还是同种物质构成的，学生会不会越搞越糊了。