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沙发
楼主 |
发表于 2012-7-9 18:55:09
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《矛和盾的集合》听课后联想
11月8日下午第一节课,跟全体语文老师一起参加了校本教研,听了三年级罗洁执教的《矛和盾的集合》一课。“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”,罗老师抓住这关键句引导学生品读感悟,理解拓展,给我留下了深刻印象。
当然,让我更受启迪的还是这个关键句:谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。是啊,如果在生活中我们每个人都能像“坦克”那样,集合“矛”和“盾”的优势,那学生心目中老师的形象岂不是很完美?
显而易见,想完美关键在于愿“集合”、善“集合”。
九月,迎接全国未成年人思想道德建设工作检查,让教导处的三位年轻的主任忙得晕头转向。从6月开始着手完善资料,贯穿7、8月暑假,各级地毯式检查不下二十回,每回的指导要求不相同。有时同一批指导者,前后标准也不一样,说是有“新精神”。所幸这三位年轻的主任都是“善集合”者,她们工作起来很有章法:分块,每人各自是块的“头”,把住质量关;求助,每块各找得力帮手,集同伴优势;迎检,每项都有行政挑头,聚团队智慧。9月15日,学校圆满完成了受检工作。(好帮手:罗洁、于媛、罗丽丽、周婷婷、周丹、徐念念、胡忠仁、闵琴、丁淑莲、涂小丽、小陈静、余伟、欧阳玮、童瑶)
十月,学校承办团市委、团区委纪念建队六十二周年“红领巾心向党 我与祖国共成长”活动。接受任务时间是9月26日接到任务,9月27日班子开会酝酿出方案,9月28日召集指导教师商议筹备细节,9月29日向全体教师宣布整个活动框架,接下来是“安静”的分头准备(要知道哦,真正的分头准备时间可只有9月30日,因为接下来就是国庆7天长假)。10月8日继续准备(其实又是开始,歇了7天,孩子们哪能记得?);10月9日学校审查准备的活动,看不出眉目;10月10日学校再审,雏形已成;10月11日市区审查,气势形成;10月12日下午4:00,参与6个节目的千余祖国的花朵绽放校园!(三(2)、三(6)班、六(3)班,四、五年级组班主任老师的智慧汇集,千余名学生的激情参与;兴趣班谭艳、袁凯、罗丽丽老师,艺术团李文春、黄玉霞老师的精心训练,吴芙蓉老师的精彩串词,电教组老师的音响保障,胡忠仁老师及后勤组的男同胞们的周到服务……指挥白校,导演文静主任,责编雷校、杨主任、曾主任、刘主任各司其职才能的积聚……以及和谐松柏大家庭每位成员能帮则帮的传承。)活动结束后,前来观摩的校长问我:你这活动准备了好久吧?我笑答:五天!也有校长问我:你借了哪个学校的节目吧?我笑答:都是松柏学校的师生呢!是的,看完整个活动我也惊呆了,因为我是当天早晨从外地赶回参加,全程都是6位班子成员依靠老师们干出来的。看来松柏小学“忘我”的日子更精彩!
上面两例不难看出:个人的力量是微不足道的,只有聚集体智慧,集人人所长,才能所向披靡!
新学期里,我们一年级组有的班主任老师工作遇到困难,全体组员会妥善安排好自己工作后全力支持;罗洁、周婷婷老师送课下乡,我们三年级语数老师会群策群力做课、听试教,信息技术组老师会加班加点做课件;姚宇、刘莉、周婷婷、罗丽丽老师进入西湖区“新秀杯”决赛,雷校、曾主任、刘主任、文静主任会集语文、数学、体育中心组校本专家之力做好选手赛前教材教法吃透培训工作;甚至有的家长在教育孩子问题上碰到困难,班级任课老师都会牺牲休息时间积极帮助。
这也是善于把他人的长处集于一身或一事,而让事情结果更圆满!
其实每个人都有“悦纳”自己、而“不屑”他人的本能,但如果调适不好自己的心理,不知道集长处而是集短处,或是集个人利益于一身,恐怕结果就会危害我们自己的声誉、危害学校声誉。新学期里,我们有个别组里也出现了令人担忧的现象,可能老师会想,组里老师都认同的事不就是民意?不就是好事?可能有些“点子”表面是为同伴“减负”,但那是减不得的负啊!您想过没有,你们的行为损害学生利益了吗?损害家长利益了吗?您希望您孩子遇到的老师也这样做吗?对孩子丧失责任的事我们千万不能做啊!
有时看到一些本不该发生的事,我也会不由自主地想:老师们各方面素质都不错,绝大多数时候都能想学校之所想,急学校之所急,齐心协力支撑松柏这个和谐的家。可为什么有时候会出现个别很离奇的现象呢?是我安排不科学?是我管理不人性?是我心地不善良?其实和老师们都相处三年多了,感受了大家工作的拼命,感受了大家爱心的炽热,感受了大家支持的鼎力,可为什么我的工作不如您意时您不给点意见让我改进?真的,虽然我老但我不固执己见,能笑纳益生、益师、益校的各种意见和建议。
我在反思,我要如何克服自身的缺点,尽可能的善于集他人优点于己身,让松小的老师们快乐工作;当然我也希望我的松柏同伴们也要善于集他人优点于己身,让松小的学生们都幸福成长。那样,松柏小学在社会的口碑才会真正越来越好。
您说呢?
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