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初二八年级体育竞赛课《蹲踞式跳远》优秀教案

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楼主
发表于 2012-7-15 17:19:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学思路:本课突出“健康第一”的指导思想,以健身为目的,以新课程标准为依据,激发学生参加体育运动的兴趣,发挥学生的积极性、主动性,并掌握一定的运动技能为基础,提高学生的身体素质,培养学生自信、勇敢、果断和克服困难的意志品质,团结友爱和集体主义精神。

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沙发
 楼主| 发表于 2012-7-15 17:19:41 | 只看该作者
学校:农垦中学   班级:初二   人数:40人   指导老师:王照裕    日期:2010年10月27日
学习内容
1、蹲踞式跳远。2、游戏:套鱼
学习目标
1、  使学生了解蹲踞式跳远的基础知识,发展跳跃能力。
2、  了解蹲踞式跳远技术主要有四个部分,同时能有85%的同学初步掌握蹲踞式跳远技术动作。
3、  培养学生自信、勇敢、果断和克服困难的意志品质,团结友爱和集体主义精神。
场地器材
一块空地、一台录音机、白石灰、一把50米卷尺、踏跳板4块、大体操垫8张、小黑板4块、小桶4个、塑料鱼4条、圆圈4个。
顺序
重点:
难点:
助跑与踏跳结合
腾空步
内容:
教师指导
学生活动
组织及要求

课堂常规
师生问好,宣布课的内容,检查服装及要求注意安全,安排见习生。
集合,报告人数师生问好。
组织方法:四列横队排列。
要求:动作迅速、整齐。



图一


准备活动
1、徒手操
5-8节各(2×8)拍
2、变向慢跑
讲解、示范、口令指挥,带领学生活动
听老师的口令与老师一起做徒手操和在不同的方向慢跑。





要求:严格、认真、积极、主动参与。

游戏:套鱼
讲解、示范
学生注意听、看并按老师的要求练习










学生分4组看图解和动作要领后进行讨论
教师巡视、引导、观察、激励、提问。
看图解,讨论,自觉练习,小组代表展示。



要求:积极动脑,敢于提出问题回答问题。

顺序
内   容
教师指导
学生活动
组织及要求

学习蹲踞式跳远
1、学生展示
2、助跑与踏跳练习(2—3次)
3、上一步踏跳成腾空步辅助练习
(2—3次)
4、3—5步助跑踏跳腾空步练习(2—3次)
5、体验中距离,助跑在跳板上踏跳腾空步练习(2—4次)
6、学生展示、相互评价,相互学习,教师讲解,纠正,学生再练习。(2—3次)
7、学习上一步踏跳成腾空步与落地相结合(2—3次)。
8、学生中距离助跑踏跳,腾空、落地练习(3—6次)
9、完整蹲踞式跳远练习。
10、学生展示

讲解、示范、观察、纠正、引导、点评,表扬和激励。
1、注意听,认真思考,回答老师提出来的问题。
2、助跑与踏跳练习

3、学生听、看和上一步腾空步辅助练习

4、学生3—5步助跑踏跳腾空步练习

5、学生中距离助跑在踏跳板上的踏跳,腾空步练习。


6、学生听、看、展示、相互评价,相互学习。



7、学生上一步成腾空步与落地相结合练习。


8、学生中距离助跑踏跳,
腾空、落地练习。

9、学生练习完整蹲踞式跳
远。
10、学生展示。

1、  组织方法:
○○      ××
      ○○   Δ  ××
      ○○      ××
2、  四列横队散开练习
3、  以一列横队为单位练习
4、  同3
5、












6、方法同5
7、方法同3
8、方法同5
9、









要求:自觉、主动练习,明确动作要领,注意安全,相互激励、相互学习。进一步提高跑的技能。


1、放松运动
2、课后小结
3、布置收器材
1、  教师讲解并参与放松
2、  课堂小结,表扬为主。
1、学生在音乐的伴奏随着教师一起放松
2、学生总结,互评。
3、学生收器材
×××××
×××××
,○○○○○
,○○○○○
,△
要求:体验完成本课任务的快感和成就感。
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