2012年镇中心学校二年级班主任班务工作总结

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2012年镇中心学校二年级班主任班务工作总结
班主任工作总结

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班集体中的领导者、组织者的我更应把工作做得细致、到位。当我看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好地工作与提升自己，现将本学期的工作进行小结。
一、二年级时良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，因此，我抓紧此关键教育时机，逐步树立我们班的班风班纪。根据学校为我们创造的教育环境——对“常规意识”的学习。
首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风活动的开展等等，让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，“当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩。
其次，作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。如，手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做好操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成一种自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班不管是在纪律上，还是良好习惯的养成上都能初步形成。
二、用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄的，忽然哗的一声，抬头一看，有一个同学吐了一地的赃物。教室里一下子热闹起来学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉头，捂住鼻子转过了身子。我快步走到那位同学身边询问了一下，并叫一位同学扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除赃物，那赃物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。一天课间，谢家明又呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告诉我，我急忙拿拖把要去清除赃物，但他们告诉我，叶衡和王国龙已把赃物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮助我，我帮助你的良好班风。教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些有困难的孩子。我们班有位叫符子明的学生，性格特别内向，上下课总是坐在座位上，既不活动也不与同学交流，学习上接受能力差，布置的作业经常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心比允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系要求他们配合学校帮助符子明，另外放假回家将作业写在家校联系手册上要求家长督促做好，完成后签名，回校交给我。上课我把最简单的问题留给符子明，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，是他有自信心。经过努力，符子明比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。
三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育的成功的，就必须与任课教师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”，任课教师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课教师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课教师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法，因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育合力，达到互助促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生的情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、注重教室文化的建设。开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，没一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。采用积分制设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在不断地磨练中得到提升的。


                                                                                 2012年7月5日
                                    撰写人：符海兰