2011年历年高考招生录取分数线北京工商大学2012年招生计划章程录取分数名单查询

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   北京工商大学是北京市重点建设的多科性大学，1999年6月经教育部批准由北京轻工业学院与北京商学院合并，机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部，前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初，中央商业干部学校建于1953年，1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准
    成立中央商学院，1960年更名为北京商学院，中央商业干部学校与北京商学院合并。1969年北京商学院因“文化大革命”停办，1978年经国务院批准恢复招生。北京商学院是我国建国后建立较早的专门培养经济管理人才的高等院校之一，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位。北京轻工业学院创建于1958年，是我国最早建立的一所轻工业高等学校。1970年迁入陕西省咸阳市，1978年经国务院批准在北京原址重建，先后隶属于轻工业部和中国轻工总会，主要面向轻工行业培养高级专门人才。机械工业管理干部学院建于1982年，隶属于机械工业部，主要是面向机械工业行业培养管理干部。迄今学校已为国家培养了十万余名各级各类专门人才。
     合并组建后的北京工商大学步入了新的发展时期，综合实力显著增强，由单科性大学发展成为以经、管、工为主，经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学，并确立了把学校建设成为一所高水平、特色鲜明的教学研究型大学的奋斗目标。
     2007年6月，学校接受教育部全国普通高校本科教学工作水平评估。2008年3月，教育部召开全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会全体委员会议，经全体委员投票确定：北京工商大学本科教学工作的评估结果为“优秀”。
     学校现设11个学院、1个教学部；拥有2个国家级检测中心、1个国家级实验教学示范中心、2个北京市重点实验室、1个北京高等学校工程研究中心、2个北京市研究基地、3个北京市高校实验教学示范中心；学校现有硕士学位授权点一级学科16个、专业硕士学位授权点16个（其中工程硕士专业领域6个）、本科专业47个；拥有北京市重点学科2个，北京市重点建设学科8个，国家级特色专业建设点5个，北京市特色专业建设点8个；2003年8月，经国务院学位委员会第20次会议审核批准，学校成为联合培养博士研究生单位，2004年起与中央财经大学联合招收和培养会计学专业博士研究生；学校现有博士生15名，硕士生1809名，全日制普通高等教育本科生11965名，成人学历教育学生3888名。
     
     学校总占地面积82万平方米（合1229.5亩），建筑面积42.9万平方米，固定资产总值9亿元。图书馆馆舍总面积2.5万平方米，截至2011年底馆藏中外文文献243万余册，其中纸本文献156万余册，电子图书87万余种，另有中外文报刊1717种。“十五”时期以来，全校思想统一，抢抓机遇，不断加强基础设施建设，积极拓展办学空间，完成了阜成路校区改造和良乡校区一期等北京市重点工程建设项目，良乡校区新建面积达25.7万
    平方米，2004年10月，近8000余名学生顺利入驻，良乡校区的建成，为莘莘学子的健康成才提供了良好的学习环境，为学校在新时期的发展奠定了坚实基矗
    学校现有教职工1338人，其中专任教师822人。专任教师中，教授128人，副教授及其他副高级专业技术职务339人，具有博士和硕士学位的教师分别为361人和312人，占专任教师总数的81.9%。现有中国工程院院士3人（含双聘院士2名），享受国务院政府特殊津贴专家8人，全国优秀教师2人，全国高校优秀骨干教师1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人、市级人选5人，省部级有突出贡献专家7人，教育部新世纪优秀人才2
     
    人，北京市高层次人才3人，北京市拔尖创新人才6人，北京市学术创新人才4人，北京市教学创新人才6人，北京市学术创新团队15个，北京市跨世纪优秀人才工程8人，北京市高校青年学科带头人5人，北京市科技新星9人，北京市优秀教师4人，北京市优秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教师101人，北京市优秀青年骨干教师24人。
    学校以本科教育为主，积极发展研究生教育，形成了从本科、硕士研究生到联合培养博士研究生的人才培养体系。学校坚持以先进教育思想为指导，以培养复合性应用型人才为目标，注重人才培养模式创新；坚持以学科建设为龙头，以优势学科为主干，走多学科协调发展之路；坚持以教学为中心，以人才培养质量为生命线，积极探索构建与经济社会发展相适应、科学合理的人才培养模式。
     学校紧紧围绕人才培养这一根本任务，大力推进教育教学改革，不断提高教学水平和人才培养质量。2004年7月，学校召开了第一次本科教学工作会议，启动“新世纪十大教改工程”，明确培养“厚基储宽口径、强能力、高素质”人才的总体要求。2006年9月，学校召开了以加强实践教学为中心内容的第二次本科教学工作会议，进一步强化了实践教学在我校教学工作中的重要地位，彰显人才培养特色。2008年12月，学校召开了以坚持科学发展，推进质量工程，全面提升办学水平和人才培养质量为中心内容的第三次本科教学工作会议，进一步明确了教改的总体思路和五大任务。2011年11月，学校召开了以“强力推进本科教学综合改革，全面提高人才培养质量”为主题的本科教学综合改革会议，宣传动员各方面力量，积极探索推进本科教学改革，提升学校教学水平和人才培养质量。
     截至目前，学校获国家级教育教学成果奖1项，北京市教育教学成果奖20项；国家级精品课程4门，国家级双语教学示范课1门，北京市精品课程13门；国家级精品教材2部，北京市精品教材31部，入选教育部普通高等教育 “十一五”国家级规划教材22部；国家级教学团队2个，北京市优秀教学团队6个；北京市教学名师8名；国家级人才培养模式创新实验区1个；北京市校外人才培养基地2个。
    学校积极推动面向区域和行业经济建设与社会发展的科技工作，在应用研究、高新技术及其产业化等方面取得了可喜的成果。近五年，学校承担国家自然科学基金65项，国家社会科学基金研究项目53项，国家“863”项目9项，国家“973”子课题9项，国家科技支撑计划项目3项，其他省部级科研项目598项。获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖4项，省部级奖31项。学校拥有授权发明专利49项，实用新型专利22项。2011年科研经费达到1.3亿元。近五年，学校共出版学术专著、

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