初中历史《世界多极化不可逆转》教学反思

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初中历史《世界多极化不可逆转》教学反思

本框内容学生根据初中已经学习的历史知识有所了解，不会很生疏，但对本框的重点知识多极化的意义以及国际竞争的实质了解不透，所以通过问题式的教学，让学生逐层思考得出结论，学生对所学知识记忆深刻，理解透彻，达到了学习的效果。　

从新课改的角度看，我需要向更多的同行学习，需要不断地去更新观念、改变教学策略、注意师生角色的转变，需要更妥当地处理高效课堂中教师和学生的关系，更需要积极而富于思考地参与教学实践，能真正地让学生“学有所成”。