老师应该在课堂上发挥主导作用

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老师应该在课堂上发挥主导作用
暖暖的天气，明媚的阳光，真好！
这样的季节，这样的天气，领着一群可爱的孩子徜徉在知识的海洋里，真是一件特别幸福的事情。不由得感叹：生活真美好啊！
可是“天有不测风云”，我的嗓子居然罢工了！周一上课还好好的，就是感觉有点发毛。到了周二，居然沙哑到没法上课了！真是急死人！那帮孩子还有两个多月就要参加中考了，这可怎么办啊？
没有办法，只好把每节课的复习任务告诉课代表，让课代表传达我的“旨意”，我则在教室里“监督”他们 。没有了老师的“唠唠叨叨”，整个课堂可以自己做主了，他们会“如鱼得水”？我注意观察着，似乎大部分同学都很投入。嘴里“叽里呱啦”的读着背着，手里不停的写着。我想这些小家伙会复习的不错吧！这样持续了两天，我的嗓子也有了好转。于是对学生这两天的自主复习进行了简单的检测，结果却不是很理想。连以前强调的重点都记得不是很好。
可见在学生的复习过程中，老师的主导作用是非常大的。