幼儿园托班科学优质课教案：认识红黄绿

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幼儿园托班科学教案：认识红黄绿
活动目标：
1. 认识红黄绿，感受色彩美。  
2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。  
活动重点：认识红黄绿，感受色彩美
活动难点：能找到对应颜色  
活动过程：
一、引出活动  
教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。  
二．寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识  
1．游戏“小圆宝宝找妈妈”。  
先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。  
2．游戏“大灰狼来了”  
（1）、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边）  
（2）、提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。  
小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿游戏两边）  
三．大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。