幼儿交通安全教育教案与教学反思《红绿灯》

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教学准备：方向盘       红绿灯牌子   

教学目标：1.知道红灯停.绿灯行的交通规则。

                    2.培养幼儿良好的公共场所礼仪。

教学过程：一.导入活动：

1  .教师：“今天我给小朋友们带来了一个东西，这个东西呢他有3种颜色汽车看见它的时候会停也会开，我们过马路的时候也会看它，你们猜猜它是什么呢？

2   .教师出示红灯.绿灯的指示牌，看见红灯停.绿灯行。

二.讨论：

1.“小汽车看见什么颜色的灯前进，看见什么颜色的灯停止前进？”

2.“小朋友在过马路的时候，什么时候前进，什么时候停止前进？”

三.关键步骤：

1.小汽车看见绿灯前进，看见红灯停止前进。

2.带儿童到户外玩《红绿灯》的游戏，继续巩固遵守“红灯停，绿灯行”的规则。