五年级第一学期体育教学

赵丽

一、指导思想
以《体育教学大纲》为本, 全面贯彻党的教育方针,实施素质教育。教学中以育人为宗旨，与德育、智育、和美育相配合，促进少年儿童身心的全面发展。努力提高学生运动水平增添学习和生活乐趣以及终身体育奠定基础。
    二、教学内容
第一单元      田径（跑）              课时：三课时
    1、学习蹲踞式起跑技术和“下压式”传接棒的动作方法。
    2、发展速度，耐力素质
第二单元    田径（跳跃）              课时：二课时
1、改进蹲踞式跳远技术，形成完整的蹲踞式跳远技术概念，发展弹跳。
    2、培养克服困难，顽强拼搏的精神。
第三单元    田径（投掷）              课时：二课时
    1、进一步巩固助跑投掷垒球的动作技术，养成正确的投掷习惯。
    2、发展上肢力量和腰腹力量。
    3、培养严密组织纪律和吃苦耐劳的意志品质。
第四单元    基本体操                  课时：六课时
    1、学习简单动作组合的徒手操及棍棒操、跳绳等，培养协调性、节奏感，养成正确的身体姿势。
    2、使学生初步掌握肩肘倒立的动作方法，锻炼学生的平衡能力，发展灵敏、柔韧等身体素质。
    3、学习山羊分腿腾越的技术，发展灵敏协调等身体素质，培养勇敢顽强勇于克服困难的优良品质。
    4、继续学习单挂膝摆动上，发展上肢力量。提高协调性和平衡能力，培养克服困难的精神。
第五单元        游戏                    课时：六课时
   1、教会学生游戏方法，丰富课堂内容；
   2、全面发展学生身体素质；
   3、培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神。
第六单元        球类运动                课时：六课时
    1、通过传接球游戏和简化规则的教学比赛，提高学生兴趣，通过运球投篮等活动，提高运球与投篮的准确性，发展耐力素质，培养集体协作的精神。
     2、通过排球游戏活动，初步掌握和运用所学技术，发展灵敏，协调及快速反应等身体素质，培养集体主义精神。
    3、通过各种方式的小足球游戏，巩固提高足球基本技术，发展灵敏素质，培养综合运用技术的能力。
第七单元        武术                  课时：二课时
学习基本手型、步型及一套少年拳，发展力量灵敏素质，培养学生勇敢顽强的精神。
第八单元        韵律活动与舞蹈                课时：二课时
学习一套朝鲜族儿童集体舞，促进学生身体素质的发展，提高学生对音乐的理解和表现能力，培养学生活泼、主动、健康向上的精神。
三、各单元重难点。
1、        快速中传接棒各技术环节的紧密衔接。
2、        出手角度，爆发力，连贯，协调能力
3、        协调配合、节奏感强
4、        动作优美，节奏感
5、        动作套路与力点
四、本期考核内容

      1、运动能力：  ①  400米      ② 投掷垒球

      2、运动技能：    肩肘倒立
五、教学进度
周  次              教 学 内 容 安 排
     一        课堂常规教育          耐久跑（1）
二        短  跑（2）          接力跑
三        考核：400米          游 戏（1）
四        跳 远（1）            跳 远（2）
五        投 掷（1）            投 掷（2）
六        考核：投掷垒球        游 戏（2）
七        基本体操（1）          基本体操（2）
八        基本体操（3）          游 戏（3）
九        技  巧                支撑跳跃   
十        单  杠                考核: 肩肘倒立
十一        游 戏（4）            篮  球(1)   
十二        篮  球(2)              篮  球(3)  
十三       校园集体舞
十四        校园集体舞
十五        校园集体舞
十六        校园集体舞
十七        校园集体舞
十八        校园集体舞