幼儿园教学随笔“好玩的气球”课后反思

网站工作室

课后反思：
活动结束后，我认真思考了一下，觉得这个活动还是不错的。我将复习巩固颜色的内容整合于“好玩的气球”这一活动是一个不错的做法。我把复习巩固认识颜色巧妙的与气球联系起来，使整个活动蕴涵趣味性。活动既源于幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的视野，对红、黄、蓝三种颜色有了更深的认识。活动目标明确、具体与小中班幼儿的认知水平、心理特征相适应，同时以气球贯穿整个活动，从激发兴趣，观察比较——自由玩气球，探索玩法——分类活动——比赛“踩气球”巧妙迁移，层层递进。激发了幼儿学习的主动性，创造性，给予幼儿自信、积极愉快的情绪体验，使幼儿情绪饱满，主动积极。但是也有不足之处：语言不够严谨。在第一环节中我提问幼儿的方式如果从自身——教室——外围，这种从内到外的顺序，效果会更好些。游戏“踩气球”不够热烈。我反思了一下，主要有两点原因：一是气球应系在左腿上，让幼儿用劲儿较大的右腿去踩；二是有的虽然踩住了别人的气球，但不太容易踩破，我没考虑到气球弹性大小与小中班幼儿的运动能力的差异，这些细节我都没有注意到，从这个活动中我再次明白了一个道理，那就是要注重每一个细节。