北师大版六年级下册语文《万岁，母校 》教学反思

网站工作室

教学反思：
下课了，孩子们仍意犹未尽，都围着我七嘴八舌地说着……从他们的眼神中我读懂了许多：不舍、感激、希望、祝愿……作者所表达的情感孩子们早已熟知，而现在流露出的是孩子们的真情实感。教育教学的结果不就是如此吗？盘点这堂课，我暗自庆幸，庆幸自己的“机智”，没有错失这样的精彩。但更多的是反思，为什么备课时没有考虑全面呢？可能是我过多地预设了自己对文本的感受，而有些忽略学生对文本的体验，总是想当然地认为简单，草草了事，没有深入挖掘。新课程标准指出要尊重学生的独特感受，而我恰恰就做得不够好！

网站工作室

南安市洪濑中心小学   刘龙凤

学生在校生活六年，但对母校及老师的辛苦培育没有深入的认识，又因他们从小习惯于受到各种照顾，不能深刻地感受他人的给予之恩，因此对母校的爱浮于表面。再有学生临近毕业，心情有些浮躁，在各方面对自己要求不够严格，表现出对老师的劳动不够尊重。针对学生出现的这些问题，我认为很有必要召开一次班会课，让学生了解母校的辉煌，这样会增添学生集体荣誉感和自豪感，并潜移默化地提高自我约束力，使学生了解教师的辛苦和无私，增强学生对教师的热爱和感激之情，以情通理，引导学生把爱师落实于行动上。

在平常工作和与家长的接触中，我们不难发现，现在的孩子都是家中的小皇帝、小公主，过着无忧无虑的生活。他们缺少爱心，认为大家对我好那是应该的。而且这种现象在师生交往中尤其突出，学生对老师辛勤的工作、耐心的教育不懂得珍惜，不知感谢，甚至还有些不理解。为了让他们从小懂得尊重人，关爱他人，关心集体，孝敬父母。我有准备、有目的的召开这次主题班会，旨在加强师生间的交流，唤醒学生的心灵，告诉他们，如果你有爱心，有奉献的精神，就会得到别人对你的认同与尊重，同样你也会感到幸福快乐。