北师大版八年级下册语文《三峡》课后习题练习册学案答案

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北师大版八年级下册语文《三峡》课后习题练习册学案答案
《三峡》
自学指导
2、（1）①xī②sù③tuān④yǎn⑤shù⑥zhǔ
（2）①上  ②正午  ③日光，文中指太阳  ④顺流而下  ⑤这里指飞奔的马  ⑥极高的山峰  ⑦下霜的早晨  ⑧接连不断
3．《水经注疏》，北魏，郦道元，《水经注》。
4．略
5、峡长、山高、水急、树茂
收获平台
一、  略
二、1、因为山高岭连，中间狭窄。2、三峡中最突出的一是山，二是水，写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛、最为凶险、迅疾，最具特点 。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”4、侧面。     渲染出三峡秋景凄清萧瑟。5、歌颂了祖国河山的壮丽，同时流露出对交通阻隔的感叹。
《黄山记》自学指导：5、菡萏金芙蓉        下窥天目松
收获平台：1、第一部分想像大自然怎样创造形成黄山这处胜境，实质上介绍了黄山景物的特色：云海、奇松、温泉、飞瀑，写出黄山\'奇、险\'的特点。它是全文的总起。
    第二部分分三阶段（史前，唐宋，元明清以后）写黄山的登山史。
    第三部分着重按游踪写登天都峰的过程，与第二部分对比，形成古今、虚实相映，点明题旨：\'属于少数人的幸福已属于多数人。\'
    第四部分写在黄山之巅所见黄山的四大景观：云海、苍松、日出、摄身光，和第一部分的\'奇\'紧扣
2、(1)首先把大自然作为主人来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感.。其次这样更能突出黄山确是人间仙境，是大自然"煞费心机"安排的。再次把黄山的绝境和细微之处全都写到了。
(2) 采用侧面描写的手法，以山峰衬托云海，使云海------ 黄山最有特色的景致变幻莫测，令人神往的特点生动的表现出来。(3)下临深谷\幽潭傍依\高风峻骨\处处悬崖绝壁\无可托足。 特点是："险"　　　（4）填"奇"　　从"打开它的云库"，"特意委托风神带来名贵的松树"，"组成无穷无尽幻异的景"，"神奇的"，"稀世的"，"最高的效果"，"格外赏赐了"，"极罕见"等词语可以看出。
3、变化无定，景物瞬息万变，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的奇。还有神秘感，如：写松树"从峰顶俯视........."翩然起舞，"排云亭前.........浪这么险恶"，这些比喻都把景色的奇异淋漓尽致的表现出来。
4、作用:两句感叹作结，照应"封了山"，隔绝了人间与绝境,暗含换了人间之意,激情奔放，响震不绝，深化了文章的主题。
〈〈三峡〉〉
第一课时  自学指导
2、（1）白帝城  巫山神女峰（2）对山峡沿途的古迹所产生的独特的感悟。
收获平台：
２、 因为白帝城为我们打开了历史的隧道，让我们与古代人们一道去体验生命的激情。
3、（1）A指人的内心。B比喻人或事物聚集的地方。（2）指的是王昭君和亲改善了汉族与匈奴的关系。（3）在作者眼中，三峡风光绝不仅是自然山水，而是一种“人文山水“。三峡是美景，更是历史与理想、力量与激情的结合体。其中蕴含的深厚的人文内涵，外国人是不能了解的。
第二课时
迁移训练：
1、作者抒发了对大河的感激、热爱之情。（意近即可）2、催促着人们不断地奋进退寻    勇气和信心    生存的希望     3、A   4、描绘大河的诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回（“白日依山尽，黄河入海流”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”等亦可）  大河的情态美：空寂（或：空旷、辽远、辽阔，意对即可）
〈〈饮酒〉自学指导：2、1．D（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。）2．B      〈〈过故人庄〉〉略