2012年春初二八年级生物下册教学工作计划及进度表（2011-2012第二学期）

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八年级下册生物教学计划


光华中学    张险峰

新学期已经开始了，为了更好地适应新学期的教学工作，结合自己的实际和学科的现实条件以及学生的情况，对本学期的教学工作计划如何：

一、学生情况分析

     本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩整体成绩还不理想，原因是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上。

二、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标

1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、具体措施

1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

5、培养优生，转化后进生。

五、教学方法

    1、认真备课，刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生，备教学方法。根据生物学科的内容特点以及学生的实际，设计好每一堂课，不上无准备的课。采用学生最易懂最易接受的教学方法，达到事半功倍的成效。对教学过程和课时安排都要备好。认真准备电子教案和平时教学教案。每一节课都要备精，不出现一点遗漏，涉及到的图例提前准备好。

    2、在教学中要调动起学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，是学生都爱好生物这一学科。注意课堂信息的反馈，平时多与学生交流，这样才能走进学生的心里。进而了解学生的情况，做到心中有数。

    3、教学中要不定期的进行提问、小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。

    4、适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能、组成等。通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识，学会一些疾病的预防等，对日常的生活和学习都有帮助，从而可以激励学生学好生物。

    5、备课时要不断的进行设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备。

    6、根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。

    7、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法，联系社会实际，锻炼学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣，更提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

8、自己刚接触生物教学，存在很多不足的地方，应多听其他生物教师的课，多与他们进行教研。

六．教学计划

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六．教学计划

2010-2011学年度下学期八 年级  生物 学科进度计划

周 次	时 间	内 容
第一周	3月1日至3月4日	第七单元第一章第一、二节
第二周	3月7日至3月11日	第三、四节
第三周	3月14日至3月18日	第二章第一、二节
第四周	3月21日至3月25日	第三、四节
第五周	3月28日至4月1日	第五节、第三章第一节
第六周	4月4日至4月8日	第二、三节
第七周	4月11日至4月15日	第八单元第一章第一、二节
第八周	4月18日至4月22日	第二章第三章第一节
第九周	4月25日至4月29日	第二节、会考复习
第十周	5月2日至5月6日	会考复习
第十一周	5月9日至5月13日	会考复习
第十二周	5月16日至5月20日	会考复习
第十三周	5月23日至5月27日	会考复习
第十四周	5月30日至6月3日	会考复习
第十五周	6月6日至6月10日	会考复习
第十六周	6月13日至6月17日	会考复习
第十七周	6月20日至6月24日
第十八周	6月27日至7月1日
第十九周	7月4日至7月8日

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新学期,随着连云港市教育局中考制度的改革，我校与时俱进，抓住机会，充分重视生物地理学科的教学，将生物、地理从其它学科教研组剥离出来，专门成立生物、地理教研组，体现了学校对生物、地理学科的重视，说明了生物、地理学科的重要性。本学期我组依据学校教学工作思路与要求，开展教研活动，提高教学质量，争创学科特色。具体计划如下：

一、指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进“三案六模块”的教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益。并认真准备好6月份的生地中考。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

二、工作目标及工作重点

（一）、工作目标：

要继续不断学习贯彻落实“以人为本”的办学思想，在生物、地理教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯；要把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，把生物、地理的教学同中考联系起来。

（二）、工作重点：

1、通过学校组织的“校本培训”、课堂开放等途径，在规范课堂教师行为，集体备课，相互听课与评课中，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，提高我校的生物、地理教师的教学实力。

2、不断加强科研意识，以科研促教研，兴教研之风，树教研氛围，无论是对执教心得，还是复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。尤其是要注意撰写相关的论文，字数2000——3000上下，每位教师不少于1篇，新教师不少于2篇。

3、加强信息技术与生物学科的整合，实现优化应用：每位教师必须使用多媒体课件上课不少于全学期总课时50%，同时做好生物教研组网页的建设。

4、积极开设拓展型课程，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物兴趣小组的课外活动建设。

四、主要工作

（一）、教研组建设方面：

1、狠抓教学质量，优化教育过程。

(1)、深入学习课改理论，积极实施课改实践，强化理论学习和教学实践，提高教师个素质。

(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，按照学校计划做好集体备课工作，使教学的有效性得到提高，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，注意课堂安全，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，要记得信息技术在教学过程中的辅助地位。

3、做好组内建设，用制度管人，坚持正气。在平时的活动中要有民主的学习研究氛围，加强教研组凝聚力，教研活动才能高效。

4、做好新教师带教培训工作，使新教师能尽快融入我校的教育教学氛围。

（二）、常规教学方面：

1、教学工作要制度化。

加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题。每周集体备课一次，并按照学校的规定每次提前通知，接受学校中层干部的督促管理；保证一学期至少每人一次，定地点，定时间，定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。

2、教研组活动要有组织，有纪律，有计划、有措施、有内容。在实效上下工夫，在教师的教学业绩、科研论文和说课赛课中发挥优势。

3、认真落实好学校对公开课教学的要求，每位教师不少于1节，教研组长和新教师不少于2节。

4、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于20节，大兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内和校外听随堂课，可以是本专业也可以是非本专业。同时积极参加赣榆县组织的听课活动，其中有1/3应该是校外听课（按照学校统一安排）。

5、做好生物学科的宣传工作，进一步制作、完善教研组主页，做好生物资料的收集，加强与兄弟学校的交流。

6、认真参加我校的电脑等设备的使用培训，按照规定合理使用，使之高效地为教学服务。

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五、工作进度

根据学校教务处计划，结合本教研组实际情况，拟定本学期实施目标的主要工作进度为：

1、教学进度：

2009-2010学年度第一学期生物教学进度

年级	教材	周课时	期中进度	期末 进度
七年级	《生物》 七年级下册	3	第九章第三节	全册
八年级	《生物》 八年级下册	2	第二十四章第二节	全册

2、具体安排：

2月

1、制定本教研组计划，准备生物课内外教学资源的开发。

2、检查开学前两周的备课情况。

3、研讨学生的授课模式，制作教学课件，交流工作经验。

4、准备教学节庆祝活动。

5、全组教师积极集体备课，听课、评课。

3月

1、迎接三八妇女节，为本组女教师庆节日

2、针对6月份的生物地理中考，对初一、二生物、地理教学进行专题教学研讨。

3、开展至少3节公开课

4、做好生物、地理期中考试命题工作。

5、全组教师积极集体备课，听课、评课。

4月

1、开展至少3节公开课

2、对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾总结，了解学生的思想动态，结合期中考试，沟通分析学生学习现状，调整教育教学要求。

3、检查半学期以来的备课、作业情况。

4、开展生物课外活动课。

5、做好期中考试改卷、统计工作。

6、全组教师积极集体备课，听课、评课。

5月

1、全组教师积极集体备课，听课、评课。

2、开展生物课外活动课。

3、针对中考形势，对初中生物、地理教学进行第二次专题教学研讨。

4、参加赣榆县组织的教研活动。

5、全组教师积极集体备课，听课、评课。

6月

1、做好生物、地理中考工作、统计工作。

2、检查全学期以来的备课情况。

3、做好教育教学论文的撰写、交流、上交工作

4、做好结束工作，收交听课笔记，工作手册等。

生地教研组

2011.2