大班艺术活动教学设计：心情脸谱

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活动目标：
     1、感知色彩与情绪表达之间的关系，学习用不同的色彩和图形表达自己不同的心情.
     2、初步学习用左右手构建对称图案，发展协调能力。
     3、体验左右手作画的乐趣。
活动准备：
      人手两支水笔  心形脸谱范例（高兴、生气、难受） 心情卡  
      蜡笔  已学会《我的心情》歌曲  相关磁带  音响
活动过程：
     1、预热阶段
    （1）小朋友，还记得《我的心情》这首歌吗，让我们一起跟着音乐来唱一唱。
    （2）歌曲里的小朋友拥有一份好心情，今天你的心情怎么样？
    （3）你们有没有心情不好的时候？什么时候你觉得心情不好？
    （4）怎样知道别人的心情？
     2、图形刺激
    （1）出示心情脸谱，幼儿欣赏，并猜一猜是什么心情？
    （2）感知颜色与情绪表达之间的关系。
          讨论什么颜色代表什么心情，为什么？
   （3）学习使用左右手构建心形图案
          儿歌提示：一张纸，对边折，沿着中心线，
          先画一双大眼睛，再画一只小鼻子，
          最后画上小嘴巴，心情脸谱画好了。
   3、创作表现
   （1）鼓励幼儿用左右手大胆表现，图形画大
   （2）帮助个别有困难的幼儿。
（3）线条加密注意五官位置。
（4）播放背景音乐《我的心情》。
4、作品赏评
  （1）一起欣赏幼儿作品，猜一猜同伴今天的心情怎么样？
  （2）互相分享使用左右手画画的感觉。