2011-2012年上学期小学六年级语文寒假作业设计布置方案

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2011-2012年上学期小学六年级语文寒假作业设计布置方案
2011—2012学年度第一学期
六年级语文寒假作业
第一组
一、看拼音写词语
qīng  shuǎng     yín  sòng     chàng  hè      pù  bù      dǒu  qiào   yīn  yùn
（          ）  （        ） （         ）  （      ）  （        ） （      ）
tǐng  bá      shēn  qū       jīng  zhì      yùn  hán       ào  mì     màn  yóu
（       ）  （        ）  （        ）  （        ）  （       ） （        ）
xiá  kè      jìng  mì     zhuī   suí     xiǎo  xiàng      qiào  lì      qīn  wěn
（      ） （        ） （        ）  （         ）  （       ）  （       ）
hōng  kǎo      yǎn  zòu      tàn  suǒ      qín  miǎn
（        ）   （       ）  （        ）  （        ）
二、补充词语
(   )高望重    (   )(   )乐道     别有深(   )     左冲右(   )    意味(   )长
(   )然大物    行色(   )(   )     (    )妙无比     不(   )一格    年过花(   )
三、根据要求完成填空
1．                                ，每于寒尽觉春生。
2．此夜曲中闻折柳，                               。
3．                              ，此花开尽更无花。
4．                              ，何人不起故园情。
5．今夜偏知春气暖，                              。
6．落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程，有着深刻的意义，可以用一句古诗来赞颂它：                              ，                              。
四、语文实践
在学校集会时，有些同学不遵守纪律，私下讲话，把当时你看到的现象记下来，并发表你的看法。　　
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五、课内阅读
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（        ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（            ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（         ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（         ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！
　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？　　
1．写出下列词语的反义词和近义词 　　
静谧（　　    ）（         ）    娇小（　　     ）（          ） 　　
勤勉（        ）（         ）    僻静（　　     ）（          ）　　
2．从画“     ”句子中，你感受到了                                                                                    　　
                                                                                 
3．在片段中的（      ）填上合适的四字词语。　　
4．“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（      ）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折                                                            　　
5．片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
                                                                                             　　
                                                                                              　　
6．“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来                                                                        　　
                                                                                            　　
                                                                                                                                                   　　
第二组
一、看拼音写词语
jié  chū      xiū  zhù      shè  jì      shī   gōng     zǔ  náo    jū  yōng  guān
（        ） （       ）  （      ）  （        ） （       ） （            ）
kòng  zhì     hōng  dòng      jiān  jù       yì  rán      chǎn  píng    yǐn  yòng
（       ）  （         ）  （       ）   （      ）  （         ） （       ）
miǎn  lì       è  liè       ní  jiāng       chà   dào      zhēn  zhì     qiáng  liè
（       ）  （      ）  （        ）  （         ）  （         ） （       ）
bì  miǎn      méng  lóng      qī  liáng
（       ） （          ）  （        ）
二、补充词语
悬(   )峭壁     狂风(   )号     (   )人讥笑     (   )不安席     思(   )起伏
可见一(   )     (   )空如洗     波(   )起伏     水(   )石出     百(   )不回
(   )(   )学语
三、根据要求完成填空
1.邓小平曾经说过“我是中国人民的儿子，                                           。
2.鲁迅认为中国的国魂有官魂、匪魂、民魂三种，他认为“                           
                                                                               。
3.我爱我们的民族，                                                     （周恩来）。
4.、我国著名作家巴金有句爱国名言：                                               。
                                                                              
5.远离祖国和家乡的人，也许会时常想起思乡的诗句“                                
                                                                          。”
四、语文实践
春节即将来临，家住东莞的军军不禁想起了远在四川老家的爷爷、奶奶。于是，他向父母提议春节回去看望爷爷、奶奶，父母以回家费用大为由拒绝了。后来因为军军动之以情，晓之以理的劝说，父母终于欣然答应。想想：军军会怎样说服父母呢？你把他劝说的话写下来。
                                                                                
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五、课内阅读
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng   sàng），只在母亲身边待(dāi  dài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。　　
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段：
　1935年11月16日
    不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
1．给加点字选择正确的读音，划上横线。
2．把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（      ）（      ）
（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（      ）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（        ）
3．为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会谈谈？　　
                                                                                 　　
                                                                                          　　
4．仔细读画“   ”的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体会。
                                                                                      　　
                                                                                          　　
5．为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？　　
                                                                                
                                                                                                            　　
这个文段表达了作者                     

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第三组
一、看拼音写词语
shū  shì     gē  bǎn     mián  qiǎng     bào  yuàn     qīng  tīng    gē  shě
（      ） （       ）  （         ）   （        ）  （       ）  （       ）
  xiān  qǐ      kuí  wú      sī  pò      dǎo  méi     yán  sù     shēng  wàng
  （      ）  （      ）  （      ）  （       ）  （       ） （           ）
yōu  lǜ      shén  shèng     yōu  yōu     zhuāng  zhòng     yí  shì      jiè  yì
（       ） （          ）  （       ）  （            ） （      ） （      ）
bào  qiàn      liū  zǒu     zhuī  wèn      huāng  táng
  （         ） （       ）  （        ）  （           ）
二、补充词语
心惊肉（  ）    兴高（  ）烈    （  ）（  ）不安    （  ）（  ）补补    大吃一（  ）
（   ）连忘返    （   ）无分文    （   ）之大吉    （   ）指连心    （   ）目圆睁
自（   ）自（   ）     自（   ）自（   ）     自（   ）自（   ）
三、根据要求完成填空
1．有所期诺，                         ；有所期约，                         。
2．诚者，                         ；诚之者，                         。
3．君君经常轻易答应同学提出的要求，可是常常办不到，这时你会用《老子》中的警句
                                                                         劝告他。
4．小丰一直没有好朋友，是因为待人不真诚，你教他与人相处之道，你会说：            
                                                                    。这句名言。
5．康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知：                     
                                                                         。
四、语文实践
爸爸要带奶奶去外地看病，让你去火车站买卧铺票，可售票员说卧铺票已售完。这时你将怎样与售票员进一步交涉，想办法让奶奶坐上卧铺？
                                                                                
                                                                                
                                                                                
五、课内阅读
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．解释词语
忐忑不安：                                                。
自作自受：                                                。
2．通过第一段文字中桑娜的     和     描写，我们可以感受到                        
                                            。
3．第二段文字细致描写了渔夫的       、        和        。
4．从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
                                                                                
                                                                                
第四组
一、看拼音写词语
yáo  wàng     jīng  yíng     zī  yuán     kuàng  wù      ēn  cì      juàn  liàn
（        ）  （       ）  （      ）  （        ）  （       ） （       ）
   jié  zhì      kū  jié       làn  yòng      wēi  xié       zhǐ  wàng     zī  yǎng
（      ）  （      ）   （       ）   （       ）  （         ）  （        ）
shè  xiǎng      yí  mín      pò  suì       mù  dǔ       shèng  jié     yīng  ér
（       ）   （      ）   （       ）  （       ）   （       ）   （       ）
   jùn  mǎ      xióng  yīng     chán  chán      huí dàng      zī  rùn     bǎo  guì
（        ）  （         ）  （        ）   （       ）  （      ） （       ）
shàn  dài      sōng  zhī  
（         ） （        ）
二、补充词语
和（   ）可亲    （  ）（  ）不绝    一（   ）千里    纷至（   ）来    世外桃（   ）
从天而（   ）    生命（   ）危     风雨同（   ）
三、根据要求完成填空
1.有限的资源，                                   。
2.                                   ，共营生命绿色。
3.但存方寸地，                          。
4.善待地球就是                          ，拯球生命就是                          。5.4月22日是世界地球日，你会想起一句环保宣传口号                          。
                                                                       
6.写出两句课外积累的环境保护的宣传语。
①                                                
②                                                
7.学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。
                                                            
四、语文实践
已经是深夜一点多了，可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时，爸爸请你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会怎么样说呢？
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
五、课内阅读
（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ báo   bó ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ piān  biǎn]舟。它只有这么大，不会再长大。
1.为加点字选择正确读音。
2.地球在宇航员的眼中是这样的：                                                
                                                                     
3.划“    ”的句子用了      、      、      的说明方法，说明了                  
                                                                     
4.划“    ”的句子用了      、      的修辞手法，将地球比作        、          ，形象生动地说明了                                      
5.看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
                                                                                 
（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（    ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（    ）使它们不能再生，（    ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.“再生”的意思是               ，“不能再生的”的原因是                         ，“本来”强调了             ，体现了说明文语言的              。
2.在括号内填上恰当的关联词语。
3.从加点的词语你体会到了什么？
                                                                                 
4.读完这段文字，你想到了什么？

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第五组
一、看拼音写词语更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://wWw.lSpjy.cOm
chú  fáng      cì  wei       chù  sheng       yí  tǐ       wǎn  lián     ké  sòu
（       ）  （      ）   （         ）   （      ）   （       ）   （       ）
zhì  jìng      ài  fǔ      tuán  jù       qíng  jié       jì  xìng       wén  zhāng
（      ）  （      ）  （       ）   （       ）   （       ）   （       ）
bǎo  cún       yīn  àn       dī  wēi       hán  yì       shēn  ào     shì  shì
（        ）  （       ）  （      ）  （       ）   （       ）  （       ）
xiáng  xì      kū  shòu   
（         ） （        ）
二、按要求填写词语
失声（   ）哭    囫囵吞（   ）    张（   ）李戴    （   ）然大悟    饱经风（   ）
（   ）毛细雨    大病新（   ）
匆匆忙忙（AABB）                                                           
三、根据要求完成填空
1．鲁迅先生在《门外文谈》一文中指出“时间如同生命一般宝贵”的名言是               
                                                                。
2．村支书数十年如一日默默工作、无私奉献，充分显示着“                           
                                                    ”的崇高美德。
3．鲁迅先生常常用《致颜黎民》中的话：                                            
                                                         来告诫青年人要博览群书。
4．鲁迅对人民和敌人的态度非常鲜明，他的那句名言就是                              
                                                                       
5．鲁迅先生在他的小说《故乡》中有句名言是：                                       
                                                                                 
四、语文实践
1．不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（　）。
A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！
C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？
D．对不起，这次算我错了，好不好？
五、课内阅读
（一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
⑴联系上下文解释词语。
恍然大悟：                                                               
⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
                                                                           
⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？
                                                                           
⑷把文中划线的句子改为陈述句:
                                                                           
⑸这段话表现了__________________________________________
（二）爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
⑴这个片段写了           这件事，通过    描写，表现了鲁迅                       
                                                                              
⑵本段中描写动作的词语有:                                                        
第六组
一、看拼音写词语
máng              lù        pī             tǒng       xiē          yāo
(    ) 姑娘   麋 (    ) (    ) 开    竹 (     )    (     )息    (     ) 请
fǔ           dòu          piān         yōu  lǜ       kuà          cuàn
(    ) 视    (     ) 号    (    ) 章    (       ) (     ) 骨    (     ) 逃

tào     yíng  yǎng     niǔ        gǎo        wēng wēng         āi
手(   )   (        ) (    ) 转   (    ) 鬼   (        ) 作响   (   )声叹气
二、连线
《采薇》                     唐诗             白朴
《西江月•夜行黄沙道中》     宋词             辛弃疾
《天净沙•秋》               元曲             郭沫若
《天上的街市》              四言古诗          叶赛宁
《白桦》                     外国诗           杜甫
《春夜喜雨》                 现代诗          《诗经》
三、根据要求完成填空
表示友情的诗句
1.                          ，不及汪伦送我情。
2.海内存知己,                           。
3.相知无远近,                           。
4.                          ,相逢何必曾相识 。
5.                          ，西出阳关无故人。
表示思念家乡思念亲人的诗句
1.                          ,低头思故乡。
2.                          ,月是故乡明 。
3.                          ， 每逢佳节倍思亲。
4.                          ,不敢问来人
5.                          ，家书十五行。
6．                          ，明月何时照我还？

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第七组
一、看拼音写词语
sù  liào     bǐng  gān      jié  zòu      yuè  pǔ      jí  xiáng      qì  gài
（      ）  （       ）   （      ）   （      ）   （       ）  （       ）
  qǐ  pàn        jí  sù        rì  kòu       huá  guì      yīng  wǔ    shāng  gǎn
（      ）   （      ）   （      ）   （       ）  （       ）  （         ）
  cāng  máng      shí  bēi       yì  yáng  dùn  cuò
（         ）   （        ）   （                  ）
二、按要求充词语
(   )扬顿挫    焦(   )不安    (   )不经心    久别重(   )    横(   )不幸
震耳(   )聋    浴血(   )杀    不(   )落后    千方百(   )    长途(   )涉
大（   ）大（   ）    无（   ）无（   ）    相（   ）相（   ）
哭笑不得（含有反义词）                                             
三、、课内阅读
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究  （竟 竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（       ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（       ），吼声激越悲  （壮 状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1.按原文填空
2.从括号中选择正确的字填在横线上
3.读画线句子，回答问题
①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？
                                                                              
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？
                                                                              
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？
                                                                                 
4.读了这段文字，你有什么感受？
                                                                                 
第八组
一、看拼音写词语
pú  xiě      yōu  jìng      là  zhú      shī  míng      chún  shǔ      jì  lù
（       ） （       ）   （      ）  （        ）  （         ）  （      ）
mò  shēng      qīng  yōu      qín  jiàn      táo  zuì      sū  xǐng     fēi  bēn
（         ）   （       ）   （        ）  （       ） （       ）  （      ）
lái  yīn  hé      shà  shí  jiān      wēi  bō  lín  lín  
（         ）   （             ）  （               ）
二、补充词语
微波(  )(  )    有(   )一日    大洋(   )岸    不解之(   )    (   )无天日
(   )冒金星    (   )反常态    为所(   )为    (   )去寒来    不(   )话下
窃窃(   )语    无言(   )对    (   )梁画栋    巧夺天(   )    独(   )匠心
(   )人入胜    古(  )古(  )    余音(   )梁    不落(   )臼    (   )俗共赏
美不(   )收    (   )炙人口    曲高和(   )    (   )笔生花    (   )春白雪
笔走龙(   )    不同凡(   )    别(   )一格
三、根据要求完成填空
余音绕（   ）    妙笔生（   ）     引人入（   ）    美不胜（   ）
雅（   ）共赏    独（   ）匠心     巧（   ）天工     脍（   ）人口
⑴小作者真是        ，写出的文章构思          内容       。
⑵音乐会上，既有      的流行音乐，也有       的世界名曲，一曲终了，          ，令人回味无穷。
⑶这些冰雕艺术品太美了，真是          、          。
四、语文实践
又快过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“          ”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼，                           ”。我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“                                 。”“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边在小册上写下教我做诚实的话语“                       ”
                                 。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：
                               ，                                 。
五、课内阅读
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（    ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（          ）的地方升起来。（        ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（        ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（    ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（         ）的大海。
1．按原文填空。
2．下面不是比喻句的一句诗（    ）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3．用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4．皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
(1)                       (2)                       (3)                    
5．为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
                                                                                
6．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而         ，时而         ，时而           ，时而        。

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2011-12-28 21:04 上传

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坚强男人该有的