说说英语教学的改进措施

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说说英语教学的改进措施
1、进一步加强师德修养，牢固树立教育服务、教学服务的观念，坚持以学生发展为中心，致力提高为学生终身服务的美誉度。在平时的英语教学中，更多地重视学生英语综合知识的拓展及运用能力，让学生乐学,并能灵活运用所学的语言知识,让英语课堂真正成为学生施展灵性的平台、拓展知识面的原野、提高能力的赛场。 2、加强英语微观案例研究，把研究过程和教学过程紧密结合起来。在研究教学的同时研究学生的年龄特点和学习特点，从智力因素、非智力因素诸方面加强与学生的交流与沟通，激励他们树立学好英语的信心。课堂教学中要强化目标意识和反馈意识，摆正讲和练的关系，准确了解学生的学习情况，通过合理有效的知识、技能情景训练，使每个学生都能从中收益。 3、重视学困生的转化 学困生转化工作是确保英语教学质量大面积丰收的关键因素。通过期末考试就要找准对象，认真分析每一个对象的特点，拟订具体的补弱措施，让学习好的学生和基础差但有希望的学生结成对子进行帮教活动。教师在进行个别辅导时要注意情感的投入，激发他们的学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，让学生获取成功经历、体验成功感受，使他们逐渐进入学习英语的良性循环。从而增大优生的比例。 4、通过校本培训和自主学习熟练掌握现代化的教学手段，提高自己的课堂实施能力。巩固发展自己已有的经验，不断提升自己的英语教学水平。 总之通过质量分析，应该保持乐观而又清醒的姿态：取得成功，不骄不躁，与时代俱进，进取开拓；困难面前，不气馁，不退缩，针对问题，持续改进。