2011-2012学年第一学期红旗中学学校工作总结

网站工作室

开学以来，学校重视创建校园文化环境特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用。通过构建文化品位，营造美化绿化环境，以及富于教育性的景点，使校园内充满浓郁的文化气息。校园每堵墙壁张贴的格言、警句，设立的名人肖像、塑像以及阅览室、读报栏都在每时每刻对广大同学进行爱国主义、集体主义以及远大理想教育。
            6．加强团组织队伍建设，组织开展好各类活动。
            根据青年学生的心理特点和学校实际开展丰富多彩的团的活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育；健全了共青团、学生会组织，使学生更好地参与学校管理。学校团委大力开展了社会主义荣辱观教育和“红色之旅”爱国主义读书教育活动；要求学生从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动；成立了《启航》文学社，每学期出版两期文学期刊；开展了以“倡导节约意识
            
            创建节约型校园”为主题的节约宣传活动；举行了“我与外教面对面”交流互动活动及英文歌曲卡拉OK大奖赛，提高学生的英语学习兴趣；举办了高三年级“毕业杯”足球赛，迎元旦学生书画赛等。本学期，学校团委荣获宣城市“五四红旗团委”光荣称号，傅寿根被评为宣城市优秀团干部。另外，傅寿根被聘为宣城市宣州区政协第十一届政协委员。
            四、教学为本，全面提升学校办学质量。
            教学工作是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根本，过去的一学期学校始终围绕教育教学这一中心环节开展工作，强化质量意识，树立精品意识，教育教学质量稳步提高。
            1．狠抓教师队伍建设。
            尤其是抓好年青教师的培养。年青教师是我校的主力军，是学校的未来和希望。今年，学校新来了三十多位新教师，为了帮助年轻教师尽快过关，缩短成熟周期，开展了新老教师“一帮一”结对子活动。组织了新教师的“汇报课”，这次汇报课活动是我校历史上规模最大的一次，共有45位新教师参加，为全校教师提供了一次相互学习的机会，同时也为学校考核新教师提供了依据。通过汇报课，教师间相互交流，共同探索提高课堂效率的新途径，有力促进了我校教学教研工作的开展。在每次汇报课中，广大教师能克服困难，事先调好课，积极听课。
            2、加强教学研究，促进教科研水平提升。
            本学期，各教研组、备课组认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，进一步加强集体备课制度，以达到资源共享，共同提高的目的。
            积极组织教师外出学习和培训。暑假中，学校精心组织了高一各学科共33位教师参加安徽省普通高中新课程培训会，为普通高中新课程实验在我校的推动奠定了良好的基础。学期中，学校还根据市、区教育局的安排，精心组织了共15位教师分别参加了普通高中新课程合肥、安庆、黄山太平培训会；另外还安排教师63人次分别参加了宣城中学、泾县中学、绩溪中学、河沥中学、宣城三中、海螺学校、杨柳中学等各级各类学校的教学教研活动。通过外出学习和培训，学习了外校的先进经验，理清了以后工作的思路。
            组织教师参加宣州区第四届“教坛新星”评选。根据区教育局人监科、教研室的安排，本学期，我校符合条件的教师都上了考评课。上课教师从备课、上课等方面都作了精心准备，深受考评组好评，其中刘双根、万成宣、丁彬彬，吴义容4位教师被评为区“教坛新星”。
            组织教师积极参加市区论文竞赛活动。学校荣获宣州区第五届中小学教师教育教学研究征文“教育科研优秀组织奖”。广大教师踊跃投稿，葛双清、雷静、徐文苑、周金莲、范才花、武婷、奚志兵、傅寿根、张天明等二十多位教师的参赛论文获奖。
            本学期，魏小根、黄珊、包小根和张叶标四位教师获得中学一级教师任职资格，方小飞、刘小华、雷静、向秀梅、姜存玲和李小平六位教师获得中学二级教师任职资格。
            3．认真抓好常规教学。
            加强常规教学管理，对常规教学中的备、教、改、辅、考的各个环节，狠抓不放，跟踪进行检查、评测、调研，使常规教学扎实而有生气。切实搞好民主评教工作，学期期中、期末，教导处开展了民主评教工作，通过民主评教，广泛征集学生意见，以便肯定成绩，找出差距，弥补不足，改善工作。抓好“月考”工作。每次月考从命题、监考、阅卷、试卷分析等方面都规范操作，“月考”起到了良好的检测功能，收效明显。
            4．新课程改革稳健推进。
            2006年安徽省普通高中新课程改革启动，我校紧紧抓住新课程改革的机遇，率先出台《水阳高级中学新课程改革实施方案》。2006年9月，高一年级全面进入新课程。学校明确了“一体两翼两评价”的新课程实施框架。“一体”就是必修课课堂教学，“两翼”就是“选修课”和“综合实践活动”，“两评价”就是学生评价和教师评价。并在高一年级开始尝试建立学生成长档案袋。
            四．后勤和教辅人员认真细致，保证了学校的正常运转
            总务部门提高认识，提高服务质量和服务水平，在学校维修、财务管理、食堂服务、后勤保障等方面，做了大量琐碎而具体的工作。具体有：对班级的课桌进行了维修。重新定做了课桌凳、办公桌和会议桌，以满足教学需要。对东教学楼进行了粉刷。想方设法为来校工作的新教师解决住的问题。为体艺组购置器材，满足了运动会的需要。完成了学生报到、收费和核对工作。总务人员在这些具体琐碎的工作中态度诚诚恳恳、工作踏踏实实，为学校的正常运转默默奉献，付出了大量的辛劳。

网站工作室

2011—2012学年度第一学期学校工作总结
本学期，在市委市政府及教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们以科学发展观为统领，以教育教学工作为主线，以“深化‘两个面对’、落实‘四好要求’”为抓手，以学校安全工作为重点，以创建省教育工作示范县、山东省语言文字示范校，迎接省规范化学校复评，争当泰安市教学创新学校、泰安市中小学质量效益50强为契机，规范教学管理，务实教育科研，强化师德师能建设和学生思想道德建设，圆满完成了本学期的各项任务，在全市督导评估中受到了好评，学校被评为教书育人先进单位、泰安市教学创新学校、师训干训工作先进单位等荣誉称号。

一、继续坚持了办学理念，进一步规范了办学行为，积极改善了办学条件

1、继续坚持了先进的办学理念。坚持“塑造人格完美高尚的人、培养全面发展现代的人”的办学宗旨，牢固树立“全面打好基础、发展爱好特长、培养时代精神、提高学生素质”的指导思想和“教育思想现代化、学校管理规范化、师生素质优良化、办学条件标准化”的办学目标。坚持依法治校、科学治校、以德治校和民主治校原则。弘扬团队精神、敬业精神和奉献精神。强化发展意识、责任意识、忧患意识、质量意识、改革意识、民主意识、服务意识、师表意识和成就自我的意识。先进的办学理念，提升了教职工的素质。绝大部分教职工能够按国家的法律法规和学校的规章制度办事，严守教师职业道德，自觉维护学校形象，顾全大局，创造性地发挥自己的全部才能和力量，奉献应有的良心与责任。本学期，有47位教师调入我校，为我校的教育教学工作增添了新鲜血液。通过对新调入教师专题培训、座谈交流和听评课活动，他们在第一时间学习了我们的办学理念，很快融入了学校这个大集体，用理念指导自己的思想，用规章制度规范自己的教学行为，在教育教学方面取得了明显的进步。

2、进一步规范了办学行为。以创建山东省教育示范县和迎接省规范化学校复评为契机，对照标准，对我们的办学行为做了进一步的规范。我们把创建山东省教育示范县和迎接省规范化学校复评的过程作为进一步提升办学理念，提高管理水平的过程。进一步加强学校内部管理，建立健全了学校各项制度，丰富完善了各种档案资料。积极向上争取资金，加大硬件设施投入。继续完善了素质教育运行机制。不折不扣的贯彻课程方案，严格按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，开全课程，开足课时。坚持把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。继续探索构建了促进学生全面发展的评价体系，完善《实验中学学生综合素质评价实施方案》，学生综合素质评价进一步得到了落实。

3、积极改善办学条件。按照上级要求，对照标准，对学校校舍硬件、管理软件进行了梳理排查，找出了存在的问题和不足。对教室、功能室重新进行了布局调整，使之更加科学合理。对楼顶等校舍进行了力所能及的维修加固。购置了学生用机、办公电脑和实验仪器等部分硬件，学生用机已达到了验收要求，实验仪器也基本达到了要求，同时购买了一部分图书。对教师用机和班班通已进行了招标，教师用机已经发放到教师手中，达到了人手一机的要求，班班通正在建设之中。并对老多媒体仪器设备进行维修，补充到多功能室，最大限度的改善了办学条件。

二、狠抓了教学常规的细节落实，继续深化了课堂改革，提升了教育教学质量

1、细化教学常规环节。本学期，继续实行了教学计划周公示制度，增强了工作的计划性，做到了更加积极主动。学期初，全体教师进一步学习了《初中教学与管理规范实施细则》，要求细化落实，强化问题追究。重点在备课、作业、单元测试三方面做了进一步规范。备课方面，初一年级针对统一使用的教学案，进一步加强了集体研究，研究如何更好的借鉴使用，如何结合学情进行个性化修改，坚决杜绝了不加修改的照搬照抄。初二初三年级继续加强了集体备课和个人备课，并结合联片教研工作，对期中考试后的每一课时，北片区以备课组为单位，分配任务认真研讨，现已全部完成。三个年级实现了教学案的统一，减轻了教师负担，提高了备课质量。下一步我们将把备课检查的重点放在个性化修改和教后反思上。作业方面，作业量过大一直是困扰我们的一大难题。学期初，学校重申了对作业布置的要求，严格控制作业量，并加大了作业布置的监控力度，以年级为单位定期抽查作业布置情况，检查时，除得出一定分数，分出等级外，对每位教师的情况进行详细记录，及时反馈，及时整改。单元测试方面，严格执行了年级统一测试，统一批阅，统一讲评，加强了过程性质量监控，充分发挥了单元测试题的检测作用。

2、加强毕业年级管理。学校在全面落实省素质教育工作会议精神的前提下，继续唱响“靠质量求生存，靠质量谋发展”这一主旋律。学期初，本着“稳定提高”的原则，对毕业年级教师和班主任进行了优化组合，老师们能够跟上、靠上抓管理，抓教研，基本做到了每一天都不懈怠、每一个环节都不放松；既抓好优生培养，又抓好学困生的提高；既抓了常规性的工作，又突出了工作的创新；既重视自己的学科，又能重视学科内部、学科之间、班级之间的协作；既重视了教，更重视了学生的学；既重视学生成绩的提高，更重视学生品质的培养；保证了毕业年级工作的顺利开展。（1）突出工作的计划性、有序性、有效性。根据毕业班阶段工作的特点，学校及时召开毕业年级师生动员会、知识质量分析会、表彰总结会以及优生、特长生、学困生参加的专题会，突出阶段工作重点，查找阶段工作存在的问题，保证了教学工作有序、有效进行。（2）多管齐下，优化策略。通过新旧毕业班教师研讨交流会、知识质量分析会、协作会、学生分类座谈会、家长会、学业水平测试试题研讨会等方式，老师们借鉴了有益的经验、减少了工作中的失误，增强了工作的针对性，进一步优化了教学策略。（3）落实“抓住每一名学生，抓到最后一刻”的理念，倡树良好教育观、人才观、质量观。教学管理中老师们能够关注每一名学生的学习、思想和生活，提升学生的自信心，鼓舞学生的斗志。（4）继续强化了“名生”意识。从年级办到各个班都能够根据优生档案，创造性地开展工作，加强培优措施，进行跟踪辅导，优化教育策略，为优生的自主发展创造了更大的空间。（5）抓好特长生的培养。班主任及音、体、美教师能够帮助学生认识其自身的潜质，并指导学生平时注重潜质的挖掘和培养，使其得到充分发挥。

3、夯实奠基工程。（1）深化“中小学衔接教育”的研究成果。抓住初一是习惯养成的关键时期，全方位抓了学生的习惯养成，使学生顺利实现从小学到初中的过渡。一是把入学的第一个月定为“学习习惯培养月”,开展了新生入学教育活动。特别注重了学习方法的指导，心理健康教育以及非智力因素的开发挖掘。从学习、生活、纪律、卫生、礼貌等各方面进行规范，让学生尽快适应了初中生活。二是及时召开了新生家长会，让家长了解了小学和初中教与学的异同，针对学生自主时间较多的现状，对学生进行了自主规划的指导，培养学生了学生合理利用时间、主动自觉学习的习惯。（2）初二年级继续做好了防止两极分化工作，在注重优生培养的同时，更加耐心细致的做好了后进生的转化工作。

4、继续深化课堂教学改革。一是积极推举立标人，精心打造立标课。学校继续围绕构建“自主——和谐——高效”的课堂教学改革目标，按照“三课两评与反思”的模式，积极开展了“立标、学标”研讨活动，人人参与听课评课，为立标课献计献策。把重点放在评上，评亮点，找不足，谈希望。通过研讨，提高了课堂的教学效率。二是积极开展教学反思交流活动。无论是干部还是教师，都对上学期的教育教学工作进行了深刻的反思，并从不同的层次进行了交流，收到了良好效果。三是积极开展了秋教秋学秋练活动，极大地调动了师生的学习热情，使学校的教育教学工作进一步得到了落实。四是借创建山东省语言文字示范校之际，组织教师进行了普通话测试，基本实现了教师持证上岗，进一步提高了教师的语言基本功。

5、加强艺体和信息技术教学。一是音体美教研组认真按照课程标准要求，制定教学计划，编写教案，认真备课、上课，分层次制定教学目标，确保了音体美教学的顺利进行。二是加强了对音体美特长生的选拔及科学训练，加强对特长生的德育管理，强化了特长生的思想、心理健康教育。三是积极准备,顺利迎接了市教育局体卫艺办对我校艺体工作的专项视导，并得到了高度评价。四是保质保量完成了《中学生体质健康标准测试及数据上报》工作。五是开全开足了信息技术教育课程，使学生掌握了计算机的相关知识和技能。六是加强了学校网站建设，既把校园网办成宣传的主阵地，又把校园网办成学校校本培训的重要平台。

三、扎扎实实的开展了校本研修，锻造了素质优良的教研队伍，促进了教师的专业成长

1、积极开展校本研修活动。一是继续开展了“五个一”活动，为教师的专业成长奠定了坚实的基础。二是借助课题研究，促进教学研同步，切实解决教学实际问题。针对我校已立项的“十一五”课题，专门召开了各课题负责人的调度会，明确任务和要求，继续完善了过程性材料，上报了课题鉴定申请，其中有九个课题已完成课题研究报告，等待上级教研部门的验收。三是积极开展综合实践活动研究。各学科以备课组长为主，积极开展综合实践小课题活动和学科小课题研究，以小课题研究为抓手，带着问题走进课堂，走进学生。教师在课题研究中走上科研之路，提高了教科研水平。四是开展了“网络教研”和“过程培训”。在学校网站上，开辟了网上论坛网页，设立了教育教学管理和读书交流两个论坛，老师们踊跃发帖，实现了不受时空限制的学术研讨和交流，有效发挥了现代教育技术对教师成长的促进作用，进一步提高教育教学能力。五是完成了校本教材的编写出版工作。由各学科骨干教师牵头，结合学科特点和学生实际，搜集了大量素材，经过近一年的努力，整理、编写、出版了《走进肥城历史》、《经典诵读》、《时文选萃》、《魅力数学》等10种校本教材，并投入使用，受到上级领导的好评和师生的喜爱，并成为实验中学的一大亮点。

2、发挥名师、骨干教师的模范引领作用。本学期，针对我校新调入大批年轻教师对初中教材的理解与把握还不到位等问题，实施了“师师共进”工程，培养对象听课都在10节以上，指导教师跟踪听课议课，学校分管校长跟上、靠上进行指导，经过一学期的努力，新调入教师基本适应了初中教学，教学水平明显提高。

3、加强学科组建设。继续认真落实了教研室《关于初中学段加强教研组建设的指导意见》，充分发挥了学科教研组的研究功能，使其成为促进教师长期发展的学习型、教研型组织。各教研组、备课组开展形式多样的教学研究活动，积极进行周四业务研究，互动共研，务求高效，促进了教育教学质量的提高。

4、积极开展联片教研活动。一是开展片区初二、初三统一教学案工作，进一步创新了集体备课，达到了资源共享。二是开展了网上专题《学生自主支配时间的合理控制》研究，我校制定了实施方案，教师积极进行网上论坛，跟帖教研，初步形成专题研究成果。三是举办了第二期片区教师读书活动，教师从书中汲取了更多的营养。

四、加强了师生思想道德建设，强化了安全卫生工作，确保了师生安全和学生综合素质的提高

1、在学校党支部的统一部署下，通过一系列活动，切实加强师德建设。一是积极开展“深化‘两个面对’”、“落实‘四好要求’”和“五爱”“六讲”教育活动。绝大部分教职工做到了爱教、爱校、爱岗、爱生和爱己。做到了讲政治、讲正气、讲学习、讲团结、讲原则、讲奉献。二是继续发挥党员先锋模范作用。积极开展争做“桃乡先锋党员”活动，有计划地组织党员及入党积极分子学习党的重要文献，及时了解党的路线、方针、政策，紧跟党的步伐，提高自己的理论素养，并及时纳新党员。三是积极开展“作风效能建设”活动，加强劳动纪律，进一步规范了教师教育教学行为。但个别教师仍然存在作业量过大、体罚变相体罚学生的问题，需要引起高度重视，千万不要触高压线。四是深入开展了以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的教师职业道德建设活动，进一步完善了师德建设三项工作机制：即师德承诺机制、师德评价机制、师德奖惩机制，取得了良好效果。开展了学生评教、家长评教、班子评教、处室自评的师德评议活动，评选出了一批师德先进个人。五是积极开展家校共育活动。学校在三个年级分别成立了家校委员会，既让家长监督我们的工作，又让家长参与我们的教育教学及安全管理工作。按照教育局“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动要求，积极开展了家访活动。绝大部分教师，特别是班主任能够树立崇高的职业理想，把全部精力和满腔热情奉献给了学生，奉献给了学校，奉献给了教育事业，牺牲自己的休息时间进行家访活动，大力营造了家校共建的良好氛围，取得了明显成效。我校被评为肥城市家校共育先进单位，20名同志被评为肥城市家校共育先进个人。一名同志在全市教育系统领导干部会议上做了典型发言。

2、继续深入开展了十大主题教育活动。一是通过语文素养工程，初一朗诵比赛，初二演讲比赛，初三英语演讲比赛，参加《泰山晨刊》小记者站活动，参加全市全民读书月活动，参加肥城市委宣传部、文明办、教育局、文体局主办的“诵读经典、爱我中华”活动等人文教育活动，进一步提高了学生的人文素养。二是通过音体美兴趣小组，第十八届学校文化艺术节的三台文艺演出、书法、绘画、黑板报、手抄报大赛等艺术教育活动，展示了学生的艺术才华，进一步提高了学生的审美素质和艺术欣赏能力。三是通过制作科普宣传栏、参加小实验家科学体验活动、参加全市“低碳节能”书信大赛等科普教育活动，宣传了科普知识，进一步提高了科普创新能力。在泰安市小实验家比赛活动中，我校学生取得了优异的成绩：9人获得金奖，7人获得银奖，8人获得铜奖。四是通过制作法制专栏、手抄报等法制教育活动，进一步提高了学生尊纪守法的意识。五是通过人防知识教育、防震减灾教育、上下楼梯演练、消防逃生演练等安全教育活动，进一步提高了学生的安全意识。六是通过阳光体育活动、艺术体育“2+1”、秋季运动会、拔河、跳绳、篮球、乒乓球比赛等健康教育活动，进一步健康了学生的体魄，健全了学生的心理。在肥城市篮球、足球、排球比赛中，我校代表队取得了优异成绩。在泰安市“联通杯”乒乓球比赛中，由我校同学代表肥城市参加的乒乓球代表队取得了女子双打冠军、男子双打第三名的好成绩，为我校增了光，为肥城添了彩。七是通过教师节、国庆节、中秋节、全市抗战65周年纪念活动、手拉手献爱心、帮困扶贫等感恩教育活动，进一步让学生学会了感恩父母、感恩教师，学会了尊重他人、关心爱护他人。八是通过礼仪教育活动，进一步提高了学生的文明礼貌意识和待人接物能力。九是通过荣辱教育活动，进一步提高了学生明辨是非的能力。十是通过新生入学教育、专题讲座、主题班会、个别指导等衔接教育活动，尽快的让学生适应了初中学习生活。

3、扎实有效开展了校园安全和卫生工作。一是继续执行了“一岗双责”制度，层层签定了岗位目标责任书，对安全工作继续实行了考核一票否决制。二是坚持周安全工作会议制度。总结上周工作，查摆问题，消除隐患。三是加大了安全隐患的排查力度，及时采取防范措施，防患于未然。四是净化了校园周边环境，确保教学的正常进行。五是认真落实了《肥城市中小学安全教育实施方案》，健全了校园安全监控网络，做好了防火、防盗、防电、防雷等工作。六是加强了人防知识教育、防震减灾教育、防火逃生演练等，提高了学生快速避险避灾的反应能力。七是加强了学生上下学的安全监控力度。制定了学生上下学安全值班制度，并安排了领导干部和教师门口值班，尤其针对接送学生的不安全车辆进行了彻底清查，确保了学生的安全。

五、坚持了校务公开制度，完善了后勤保障体系，服务了学校教育教学工作

一是继续坚持校务公开制度。学校的发展规划、改革方案、教职工聘任办法、奖惩办法等涉及教职工切身利益的重大问题，都通过多种形式让教职工参与，努力做到了政策公开、过程公开、结果公开。充分发挥教代会的职能，进一步修订了《实验中学教师职称评审计分标准》，使之更加科学合理、公平公正。二是继续抓好老干部工作，积极开展给老干部送温暖活动，切实解决老干部的实际问题，使老干部、老教师继续为学校的发展献计献策，发挥余热。三是继续加强计划生育工作，做到了无违反计划生育政策现象的发生。四是完善了后勤保障体系，充分发挥了后勤人员的主人翁意识、责任意识、敬业意识。做好了开学前的准备工作，为新初一配置了650套桌凳，统一调整了初一至初三教室的桌凳和三个年级的办公室。利用暑假维修了楼顶，更换了校内宿舍楼窗户。实验室做到了实验用品提前准备，供应及时，满足需要；图书室、阅览室及时开放，随到随借，教学用书和学生课本发放及时，保障了教学工作的正常开展。针对迎接省教学示范县新购大量图书，学校抽掉人员对新购图书进行了登记、上架。五是继续严格财经纪律，严格执行经费预算编制方案，坚持报销单据双签字制度，坚持财务审核制度。六是继续加强财物管理。进一步完善了物品采购制度，加强了财产登记造册工作，严格执行财产出入库手续，做到了一学期一登记、一检查，责任到班、到人。七是继续加强了档案室的管理，及时收集，安全保管，为学校的发展积累了史料。八是继续加强了对操场及各功能室的管理和使用，保证了各功能室的顺利运行，为学校管理服务，为教师教学服务，为学生学习服务。

老师们，本学期，虽然我们的工作取得了一定成绩，但离上级领导和社会的要求还有一定差距，尤其是下学期迎接泰安市督导和创建山东省教育示范县任务还十分繁重，希望全体教职工更加以主人翁的姿态，以昂扬的斗志，饱满的热情，开拓进取，确保迎验成功，为实验中学新的辉煌做出更大的贡献！

最后，祝大家春节愉快、阖家幸福、身体健康、万事如意！