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标题: 红旗小学2011年秋季(2011-2012第一学期)少先大队辅导员工作总结 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2011-12-24 19:28
标题: 红旗小学2011年秋季(2011-2012第一学期)少先大队辅导员工作总结
本学期我校全面贯彻以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育;以生命教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,为全校队员构建了健康成长的大舞台。
    一、加强组织、阵地建设,实施少先队现代化工程。
    1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈,每天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动,周一的升旗仪式,每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。
    2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了 “我与孩子共成长”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设,认真做好新队员的入队工作,努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

4.精心布置宣传阵地,橱窗、班报等力求主题突出,图文并茂。另外能规范教室布置,中队角、生态角、图书柜等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、开展丰富多彩的少先队活动,体验活动真精彩。

1.九月的校园,开展了形式多样,活泼生动的活动。开学初,举行了一年一度的“壮松奖励仪式”,在老同志的说教中同学们很受鼓舞.在重阳来临之即,同学们又开展了双小传统的“敬老爱老活动”,帮老人扫卫生,他们擦窗户、叠被子、扫地;为老人们表演精彩节目,受到老人们的一致好评。而其他队员则在各中队辅导员的带领下,来到街道打扫卫生,他们捡纸屑、捡烟头,擦护栏,拔杂草,不怕脏、不怕累,使街道面貌焕然一新。随后我校又开展了轰轰烈烈的“培育和弘扬民族精神”活动,学四川小英雄,奥运健儿的事迹,主题班会,黑板报等。

2.十月,为了培养学生的爱国主义情感,继承革命先烈团结互助、艰苦奋斗的精神,培养学生养成良好的习惯,各中队部组织开展了以“缅怀革命先烈”为主题的诗歌朗诵会。感受了先烈们为我们创造的一切,从而倍加珍惜今天的幸福生活,以迎接国庆节。还组织秋游活动让同学们以感受大自然的美丽。举行新少先队员入队仪式。

3.十一,十二月,我们开展了以“廉洁文化进校园”为主题的活动。活动分为两大块:一、学生书画活动;二、敬廉崇洁、诚实守信”主题班(队)活动。增强师生的廉洁意识,营造“崇尚廉洁,以廉为荣”的校园文化氛围。 12月31日下午我校举行了“趣味体育”,活动以有趣的活动迎接元旦到来,师生们玩的非常的开心。

4、增强安全意识,创建平安校园

“安全第一”是我校师生的共同口号。本学年我校将进一步做好宣传工作,杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通,大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识,聘请校外有关人士开展专题讲座,防微杜渐让学生树立安全意识,提高认识,确保校园一方水土的安宁。

我校少年正展翅飞翔,体验着新奇,体验着收获,体验着快乐。回顾过去,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新;面临挑战,我们将一如既往地踏实工作,奋发进取。


作者: 网站工作室    时间: 2011-12-24 19:30
少先队辅导员工作总结
三毛小学 叶娟

一转眼,一个学期快过去了。在这个学期中,我和以往一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。回顾一学期来的工作,主要有以下几个方面:
一、思想认识。
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、德育工作。
我们要尊重和善待学生的缺点,努力创造适合学生发展的教育,从而悄悄弥补或慢慢改正他的缺点。要学会把自己当作学生,站在学生的角度看待问题,走进学生的心灵,与学生共度生命的历程,与学生共创生命的体验。我班有一位孩子叫李京,单亲家庭——和母亲相依为命,哥哥和社会上的小混混走了,爷爷奶奶不在了。外婆病傻了,外公只搓麻将,没有亲情包围的孩子。我多么想让这个孩子也能像其他孩子那样真正地快乐起来。这么缺少爱的孩子,他多嘴吗?他贪玩吗?不,他拥有的太少太少了。他跟谁讲话,他跟谁玩,他只有和老师同学“多嘴”,只有在家毫无目的的“贪玩了”。这样的孩子我怎忍心再去说:“李京,你太多嘴了,小嘴巴管不住自己。”我真后悔这句话伤到了他。我该怎么帮助你,也许只有在这个学期中多和你谈谈心,多关心你,才能让你真正地快乐起来。在这个学期里,我把更多的目光关注在这个孩子身上,发现这个孩子表达欲望强烈,感情丰富,理解能力强,在课堂上,他的朗读经常得到大家的掌声。有了课堂上的尽情畅谈,这学期孩子的大嗓门尽活跃在课堂上,没有了讲闲话的心。再如本学期我经常借孩子一些课外书,一有空他也会静静地看会儿书。慢慢地我发现我这个学期竟然没说过一次“李京,你太多嘴了!”他真得变了。然而一些长久以来形成的行为毒瘤,真要切除谈何容易啊。虽然抓住了孩子的软肋,给他适当的关心和照顾,是一种疼爱,孩子内心也感激和信服。但是,真要他改正缺点,把良好的习惯落实到行动中又谈何容易。老师如果一味的妥协和让步,网外施恩,有时在孩子心里反而会变成一种无能的体现,成为孩子坏习惯的纵容者。所以,我还是在对特别的人用特别的方法的同时,也讲求师爱有度。比如,孩子九月份的作业认真,我毫不豫地评他九月份的作业星。可后来又有些松劲,由于母亲上夜班,孩子作业不认真,我又毫不留情地让孩子重做。我发现每个周末孩子都会作业不认真,一是无人看管,二自控力差。我跟他约好,凡是每个周末作业不认真,我定会让他重写,并说这样就称他“重写专业户”。虽然还是会反复,但是,正如有老师感慨的,老虎不发威当我是病猫。只要真理站得住脚,难得发发威,扮扮酷铁面把门,不尽情理又有何妨?
在这一学期里,我带领学生积极参加学校组织的种类活动,并取得了一定的成绩。在校体育节中我班学生取得了全校第七名的好成绩,在运动会上也发扬了拼搏精神和团结合作精神。在读书节中获得了书香班级的称号,大部分孩子已养成了良好的读书习惯。在二年级开展的语文百科知识竞赛中取得了第一名的好成绩。各科学习成绩上也有了明显的进步。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。







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