|
|
各位朋友，大家晚上好！我叫许海涛，来自三河市冯家府小学，今天有幸参加廊坊市小学语文网络教研办组织的“教育叙事”栏目并成为第十期的嘉宾，在此请允许我感谢尊敬的张占国主任、我的老搭档第六小学康鸿雁老师和大厂县的李志刚老师。
这个栏目很好，让我们说出自己的故事和从教的真实感受。我和其他嘉宾相比，算是晚辈，是学生，希望大家给我多多指导。
以往，我们习惯于用眼睛看别人的故事，其实每个人都有属于自己的成长故事。如果换个视角看自己，或许你会发现那些并不精彩的故事里也有那么一丝感动，令你自己，也令看这故事的人。
（一）一句话引发的思考
2001年5月，我带领班上12名学生到三河市第四中学参加英语竞赛，在路上，学生袁福晨问我：“许老师，你为什么选择老师这一职业呀？”在我从教一年来，没有一个学生直面问我这个问题，我的目光注视着他，微笑着说：“热爱，从中学时由于崇拜我的老师，所以选择。”我不知道当时这个答案他听了是什么想法，但却是我发自内心的真实表白。他微笑着说：“看得出来，您是很爱您的工作，学生们也很喜欢您！”看到了学生的肯定，我也信心大增。
（二）追逐理想为幸福埋下伏笔
我出生于1980年2月，2000年8月参加工作，在平凡而神圣的教育岗位工作了十年。我并不是一个聪明的人，但我自己觉得还算是勤奋的，至少在自己所钟爱的小学教育上。走上教育工作岗位并不是图她有固定的工资，更不像有些人说的“一年有小半年的假”，关于从事教育事业的原因、我的“立志”，在此必须提到一位我的恩师──三河市燕郊中学的张春兰老师。刚上中学时，我先想到的是好好学习，念初中毕业或读到高中，再也没有往更高的目标想，至少在张老师任我们的班主任之前是这样。
1996年9月1日开学，期末分班成绩公布，我考上了她任班主任的137班，那是个重点班。在那一年学习和学校生活中，我找到了自己的奋斗目标，也正是在那一年我再也不无心志地“随遇而安”式的学习了，我树了“志”，立了“向”……
分好班的第一天，张老师便找我谈话，在我们班东房山的杨树下，她问了我的家庭情况，问了我的爱好，在学校喜欢的老师和学科，我都如实回答了，后来老师说任命我为副班长。我一个一直连小组长都没担任过的学生，老师让我担任重点班的副班长？在我还没有认识到责任的重大，没有体会到老师对我的良苦用心，甚至还在犹豫中没有反应过来这一切时，我就这样“走马上任”了。后来的日子里，老师让组织能力、协调水平、学习成绩等都高我一大截的班长赵海涛来和我并肩作战，在老师和我们的共同努力下，渐渐我们班一切工作都走在了全校平行班的前列，清楚记得教育局组织中学领导、老师到燕郊中学开现场会，老师说要到我班来听化学课和参观，老师让我当引导员，又高兴又激动，那一次，我穿着白衬衣，蓝裤子，带着白手套，顺利完成了任务，鼓舞了我，使我树立了自信，感受到前所未有的成功感、自豪感；初三的体育加试很激烈，成绩好，鼓舞学习士气，为理化试验和学科复习、考试开好头；不好，影响班级成绩和个别同学冲省专和市专（97年报考省专和市专很热）。“我们必须顺利拿下！”张老师在开班级动员会上给我们提出了“好帮差、别落下，我们携手前进！”的口号，在张老师的引领下我们在操场刻苦训练：引体向上凡是达不到12个的同学，我们给他们加油，为他们数数，中午张老师和我们班干部轮流执勤，“功夫不负刻苦人”，最后我们班的张岩、高建、张云峰等12个人顺利通过！“引体向上困难户”过了关我们师生为他们加油，再看看这些同学，手上茧子套血泡，老师也被太阳晒黑了。晚自习，张老师节节到，在最后的日子里，她吃住学校，为我们班心理素质差的同学做心理辅导，为路远不能回家的同学做吃的……从她的脸上和行动上好像从来觉不出累。1997年的中考成绩出来了，我们班50人有45人上了高中线！我和其他班干部在班集体里得到了除成绩以外更重要的东西……最后我也如愿高出市专录取分数55分，在报考志愿的机读卡上，用2B铅笔小心翼翼涂上“教师”的理想志愿，至此，“暗恋”已久的志向终于变成了现实。后来，张老师由于成绩突出，调到三河八中，先后任班主任、主任、副校长。
我树立的理想，是感谢我的恩师──张春兰老师，正是由于她积极乐观、育人于心的班主任形象对我的影响，此外她对我一个农村孩子的赏识，使我有了自信、懂得了良好班集体是个人成才的关键，锻炼了组织能力，使我有了更高的理想！
（三）参加工作的第一个单位，为幸福奠基
2000年8月，我中师毕业，分配到三河市昝辛屯小学，我认为，我是幸运的。时任昝小校长的段昱宏对我们新分配的教师热情接待，她十分关注青年教师的业务，并重用年轻人。报到后不久经过沟通后我被安排到重要的岗位──六年级（1）班，班主任兼数学课。第一次迈上讲台，我压力很大，因为班里有50多名学生又是毕业班，班风学风建设情况、各学科成绩的高低、学校安排任务的完成情况、与家长和同事的沟通等等一连串的思考时常在我脑海回旋，为了能够出色完成学校教学任务，我经常向老教师学习，向领导请教，段校长也经常进入我们的课堂，听课、交流，在那一年，我对班级50多名学生进行了全员家访，一个不差。经过自己不断的学习，向老教师和领导请教，我的工作在热情引领下，探索方法，反思得失，积累经验。我的第一届学生，班上有一个昝辛屯村的学生叫张刚，个子不高，是我们学校有名的小霸王。他成绩中等，聪明、热心，但脾气暴躁，易翻脸，经常和人打架，往往都是胜利者。他个子小，打不到高个子的脸就跳起来打，还有时拿着凳子，很是危险。一次他因为作业本被值日生淋湿，把我们班的数学课代表王艳打哭了，知道后我处理这件事，并告诉他：“课代表不是故意将你作业本弄地上的，而且已经道歉说对不起了……”他很暴躁：“我不需要她说，我把她作业本也这样弄！”……知道他拧脾气犯起来几头牛都拉不回来，后来我说：“除此之外做什么你才肯原谅她？”“还我一个新本。”当时已经上课，我便从我抽屉里把一个本子发给他：“老师替王艳先还你一个。”他回去上课了，我想待他静一静再找他，于是就抄起学校的新生定员花名册。抄到张刚时他“家长姓名”一栏是左瑞海，怎么孩子和父亲不是一个姓？后来我从本村老师那获悉，张刚生活在组合家庭，他的父亲病故，后来母亲又成家，并有了一个小妹妹，他现在在家里很不吃“香”。知道这情况我便更加关注他，多次去他家家访，把他热心帮助人和选举为体委等好的消息告诉他的妈妈，并告诉他的妈妈及时发现孩子的闪光点，尽量减少家庭问题给孩子带来的影响，对于青春期有逆反心理的他更应处理好家庭成员的关系，使他树立信心，在家人面前和社会上抬起头。家长也很高兴，从那以后，我每个月都到他家去坐坐，他的父母很是欢迎。后来张刚找到我，对我说：“许老师，在家里以前我不听话，妈妈总是训斥我，爸爸还打我，现在不是这样了。”我对他说：“是你自己努力的结果，你进步的表现不仅让全班同学感到高兴，你妈妈、爸爸更是自豪，老师相信今后你会更好的！”他主动向王艳道了歉，在学校组织的汇操比赛中带领我们班取得了第一名……张刚知道我爱吃爆米花，每到腊月初一就把妈妈用糖泡过、炒好的“甜棒花”送给我，我也是吃在嘴里，甜到心间……
在昝小工作的日子里，我是愉快的，是充实的，是经历丰富的。在全体领导和同事的引领下，不断学习，不断反思，不断积累。2001年教师节我获得了“皇庄镇优秀班主任”的称号，我的工作得到了认可，那是我第一次获得荣誉，也是第一次上电视，当我从纪云峰副局长手中接过奖状时，我觉得我是幸福的，从那以后的几年中，优秀教师、优秀班主任，教师基本功比赛、说课比赛、优质课大赛和“教育十百千万工程”我都积极参加，并取得了优异成绩。2003年，时任皇庄镇镇长的杨东升镇长多次到学校指导工作，通过和校长沟通，想让我到镇里做文职，写材料，让校长征求我的意见，我没有更多的思索，婉言谢绝了。我离不开自己喜欢的教育事业，离不开自己喜爱和喜爱自己的孩子们。扎根基层，安身立命于教育的信念和责任使我和学生共同快乐，共同紧张，共同生活、成长……
现在的岗位，为幸福搭建更广阔的舞台
2004年9月，我调回老家燕郊工作，分配到冯家府小学。在何亚芹校长的办公室，我把调令交给她，并将自己的工作经历详实向新领导进行了汇报。何校长让我当一个班的班主任兼数学学科教学，同时负责档案管理工作，我很快进入角色，开始了有滋有味的工作之路。
我接手的“五年级（一二）班”，当时全校就五年级是单轨班，刚开始我也不明白为什么有的孩子本子上写的是五（一）班，而有的孩子写的是五（二）班，听学生解释才知道，先前定两个班，后来老师不够，才把两个班合成一个班。也好，这样正好可以锻炼一下。我正式上任了。班上66人，好呀，前排桌子顶讲台，后排桌子靠后黑板，班上再也容不下一个空座！生源呢？按性别，43名男生，23名女生；按地域，本地四个村街的孩子不足三分之一，除沿海发达省份和港澳台及西藏、青海的学生没有，剩下全齐！就这样，发挥班主任的“三勤”、借鉴魏书生老师的“科学与民主”，一个月时间，和学生的距离拉近，并了解了大多数同学。学校组织金秋合唱比赛，接到通知以后我想了好几天，为了取得我到新单位的首场开门红，我决定从一次主题为“如何确保我班争第一”的主题班会。我设计好后便引导学生展开讨论，“金秋合唱活动意义重大，是新学期的第一次活动，我们班人多，更重要的是我们是高年级，要体现我们班的实力和大家的整体水平！只参加，不获奖，枉参加；咱班人多，且其他班级也是卧虎藏龙，如何发挥我们的优势？直接拿下此次比赛？大家静思三分钟，思考我们的的劣势问题，仅三分钟。”大家思考后，我指名举手的发言崔鸣双我们班的劣势：人多，不好组织，音调、音速不好掌握；李庆涛：新转入的同学对以前学的歌不熟，指定曲目可能训练有难度，而且没有校服，着装不好统一；王春林：邓宝和、禇立晨、许月他们五音不全，拿麦克风时可千万别站在他们附近！……同学们你一言我一语炸了锅，为此我也心中有数，立刻制止无休止争论：“好，大家静一下。刚才我看66个人都想发言，大家想获得第一，刚才列举的问题很具体，主要的几个问题也明晰了，就给大家90秒的思考，为这个第一我们怎么克服劣势，如何准备?”90秒后，同学们很静，之后纷纷举手，李艳：我可以教大家必选曲目的练习，王春林和邓志岩、贾瑞彬也可以（那三个孩子也迅速站起来，他们都是校合唱队的，而且六一节目年年精彩）；赵丽伟：校服没问题，我们和六年级同学借，三个班肯定出场不挨着，用完马上组织还回；徐景坤：我们可以让音乐老师给我们排一下阵型，加上一些动作！还有，还有就是让许老师给我们当伴奏！可以成为一个亮点！……是呀，学生们的发言让我看到了希望，看到了成功，更感到学生的团结和集体荣誉感，同台展示，多好呀！两个星期的排练，班级分工明确，有负责指导的，有负责旁听做临时“评委”的，还有在音乐课上协助音乐老师“排兵布阵”的……两个星期后，我们上场了，必选曲目和自定曲目我们都完成的很好，我们取得了第一名！，奖状高高挂起在墙上时，我感觉到作为一位班主任带领大家走向成功的幸福，那次比赛指挥大家唱歌的照片，至今还在我的相册里保留……
我已习惯了平时紧张、充实的工作。遇到困难，我总是想：自信是你的动力，年青富有激情，只要勤奋万事定能成功！
我们班中有个叫徐井坤的同学，是东北转到学校的“小老大”，打架、旷课……恶习不断。家长提到他就失望，老师也是直摇头，他自己也是破罐子破摔。看到他这样，我心里很不是滋味。我有一个信念：没有教不好的学生，只有功夫不到的老师。我与他父母多次交谈，并在下班后和他一路同行，进行家访，我得目的只有一个，用付出换来他的转变，就是一块石头，我也要把他焐热！”
平时，我过问他的生活，耐心给他补课，跟他聊天……点滴进步，及时表扬。慢慢地，他改掉了贪玩、打架的坏毛病，成绩也渐渐上升。在2005年5月，徐井坤还被市教育局、环保局评为“三河市环保小卫士。”现在，他应征入伍，成了军人，时常打电话给我，而且每逢春节、教师节和他有带新兵任务时肯定与我电话祝福、交流感受。
就这样，在忠爱的岗位上，我体会着在困难中成长是锻炼、是机遇，为自己钟爱的事业奉献是乐趣、是幸福！
2006年，我随班执教六年级。班上转入一位叫马新贺的男同学。他的父母工作从黑龙江省牡丹江市调到北京，他家落户到世纪名苑，由于是新入户，举目无亲。4月，马新贺的母亲要到浙江、上海两地出差，父亲也因公要到东北6个地级市跑健身器材的业务，而且最短的也要十天。“怎么办？！孩子衣食住的问题总要解决，可是……”就在出差的前一天晚上，我接到马新贺父亲打来的电话，他将情况讲给我，并希望我能帮帮忙，看护一下马新贺。当时我欣然答应帮这个忙。我想，虽然自己的孩子刚满两周岁，但可以教给妻子和母亲照顾一下，十来天，转瞬即逝。
就这样，我在马新贺家住了十天，直到马新贺的妈妈先回到家中。回到家，新贺妈妈感激地握着我的手，一并将500元钱塞到我手中。面对家长“独特”的致谢，我毫不犹豫地将钱推了回去：“你们出差后，新贺的表现很好，他长大了，像个小男子汉。而且生活和学习自己都安排的很好。作为他的班主任，我为你们有这样的儿子而高兴。这钱我不要，举手之劳何足挂齿，好好陪陪孩子吧！”说完，我骑着车便离开了……后来，家长将一封写的很长的感谢信寄给了学校和三河市教育局，主管领导将我的材料报到廊坊，那一年我被评为廊坊关心下一代先进个人，点滴付出却让我感到无比幸福。
作为教导主任后，我觉得对学校及教师负责、尽自己的义务和育人是一样幸福。有教师参加教学活动，无论是校内的，市级的，我都要尽我的全力相助。在教师平时教学中，哪位教师需要制作使用课件，我也是尽最大力量帮助制作，如果我也解决不了问题，就让微机老师协助完成。在我们的共同努力下，学校35岁以下教师在学校听课活动中都能依据教学需要制作和使用课件。教学工作无小事，多少次，因为研讨，室外暮色降临，多少回，因为培训最后一个回家……为了让教师得到更多的理论知识，我利用课余时间将校本内容做成多媒体课件，为使培训工作更好完成，更有特色，更加具有实效，而付出并收获快乐。我坚信一点，当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候，成功也就来到了你的面前。
教学评估的开展为我们日常的教学管理提供强有力的引领。作为教导主任，在校长的领导下，我担当了学校教学迎接教学评估工作的责任人之一。以往陈旧的资料，与课程改革不再适应的课程管理档案、教师的业务档案……这些都做了“改头换面”。这不是应付检查，而是教育的呼唤、课程改革的呼唤。为了将评估工作做好，作出本校特色，我细细研读教育局下发的评估指导手册，逐条消化吸收，并将档案编类入盒、入橱。教师基本功比赛、教师研讨课活动也开展的有声有色。
勤于学习，做好幸福的领路人。一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了、复杂了的情况下，我依然没有改变读书学习的兴趣和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的计划，督促自己勤于学习，勇于实践，争取在实践中增长才干，并经常总结积累经验。平时我总是挤时间看从何校长那里借来的《人民教育》《中小学管理》和我自己订阅的《北京教育》《班主任之友》等。离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来，细读、精读，并把这些好的文章推荐给别的老师。同时，我还紧抓一切可以学习的机会，无论是外出学习还是校内培训，我都会记下厚厚的笔记，有了博客之后，我及时的将自己的学习心得发布上去。今年我参加所有的教师培训，每天无论多累，我都要尽快把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。
“一花独秀不是春”，作为教学领导，我将学到的知识理论结合校本培训进行传播，起到带动作用。我主持的校本教研将先进理论、名师名家育人方法和学校现状有机结合，有针对性的培训学习使教学管理更科学、更民主。本学年班主任班级管理培训、新课程教法培训、差生转化专题培训开展的很成功。每一次培训都做到了“时间固定、主题固定、发言人固定”，同时要求做到人人有笔记，培训有反思。
教好书，育好人坚持幸福常伴。行政事物多了，我也没有放弃课堂，没有离开学生。本学期，我担任六年级的数学教学工作，同时三河推广杜郎口模式我在学校作为责任人、实验教师和高年级同事一起备课、一起研讨。事物性工作增加我也清醒知道自己的本质工作，坚持“不备课决不去不上课”，及时批阅每一本学生作业。凭着一股追求理想、享受幸福的韧劲，十年来，我体会到：奉献是一种境界，它不需要回报，更不需要炫耀。“辛劳之后有欢乐，奉献之后是幸福。”像这样普通的故事还有很多，从事教育工作使我体会到充实而且快乐。在快乐中奉献，在快乐中成长，在快乐中成就我的人生梦想！
奉献和劳动同有滋味，这已经不是书本上的文字，而是实实在在的人生经历。只管耕耘，不问收获，或许，金秋就在前面的某个驿站静静地等你，只要你有足够的耐心，教育的幸福你会品味到。
最后我想引用当代教育家朱永新博士说的，对从事教育事业的朋友说：
享受教育，你就多了一种生活的诗意，
你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出辉煌，
你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，
你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘。
祝愿所有从事教育工作的同仁们健康、幸福！
|
|
发表于 2011-12-30 12:50:43
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主