人教版小学一年级数学上册（第一学期）期末复习计划及复习题资料

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一、班级实际情况
    本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。
二、复习的主要内容
    1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
    2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
    3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
    4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
    5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
    6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
    7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
    8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标
    1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
    2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
    3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
    4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
    5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习的具体设想
    1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
    2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
    3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。
    4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
     5。关注后进生的学习，进行耐心的辅导。
五、复习时间安排
    1、回顾与反思本学期的学习情况（1课时）
    2、0—20各数的认识及相应的加减运算（7课时）
    3、分类（2课时）
    4、认识物体和图形（2课时）
    5、机动复习（10课时）

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2011-2012学年度上学期小学一年级数学复习资料汇总
人教版小学一年级数学试卷

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期末将至，为了更好、更有效地组织复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识, 沟通知识间的内在联系, 建立合理的知识结构, 发展解决问题的策略, 提高解决问题的能力, 特制定复习计划如下。　　

一、 复习的重、难点　　

     重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。　　

     难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。　　

二、复习目标　　

     1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。　　

     2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。　　

     3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。　　

     4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。　　

三、复习措施　　

     根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：　　

1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。　　

2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。　　

3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导。　　

四、具体复习安排如下：　　

　 　

时间　　
             内     容　　
复习课时　　

1.4
  数一数、比一比　　
  2　　

1.5
  1--20各数的认识和加减法　　
  6　　

1.6
  1--20的序数意义和看图应用题　　
  3　　

1.7
  物体的分类　　
  1　　

1.10
  平面图形和立体图形　　
  1　　

1.11
  一图四式和填未知加数　　
  1　　

1.12
  连加、连减和加减混合　　
  2　　

1.13
  整时和半时　　
  1　　

1.14
  全面复习　　
  2　　

1.17
  全面复习　　
  2