|
活动目标:
1、愿意模仿教师唱歌,做简单的歌表演动作。
2、观看情景表演,初步理解Goodmorning的意义。
3、初步学习Goodmorningtoyou的发音。
准备:
1、配班老师在木偶台后操作木偶。
2、猫、狗木偶各一个
3、歌曲Goodmorningtoyou的磁带
过程:
1、向幼儿问好。
T:Goodmorning
2、利用情景表演,让幼儿理解“Goodmorning”的大意
T:(在主班老师向幼儿问好时,配班老师在木偶台后操作小狗小猫的木偶,并学着小猫、小狗的声音)Goodmorning同时向主班老师鞠躬。
T:(做出惊讶状,找到两个木偶)GoodmorningGoodmorning
T:(学小猫声音)Goodmoning,teacher.(学小狗声音)Goodmoning,teacher.(边说边向老师鞠躬)(面向全体小朋友边说边鞠躬)Goodmoning,Boysandgirls.(面向教师)We,llsingasongforyou.
T:Asong?OK.Let,slisten.
3、让幼儿欣赏并学唱歌曲“Goodmorningtoyou”。
(1)播放录音,同时让幼儿观看老师和木偶的表演唱。
配班老师演奏钢琴,主班老师带幼儿随音乐学唱歌曲2-3遍 |
|