北师大版五年级上册语文科期末质量检测卷

赵丽

<>北师大版五年级上册语文科期末试卷<BR>___________小学&nbsp;&nbsp;&nbsp; ____班&nbsp;&nbsp; 姓名___________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 成绩_______</P>
<>日积月累&nbsp; 50分 <BR>一、&nbsp;我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。6%<BR>xiè huò&nbsp; fáng yù&nbsp;&nbsp;&nbsp; gǎng&nbsp; wèi&nbsp;&nbsp; suǒ&nbsp; wèi&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; shú&nbsp; shì wú&nbsp; dú<BR>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>二、&nbsp;火眼真睛，辨认组词。10%<BR>粘（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 械（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 晓（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 栅（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 捂（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>沾（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 诫（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 骁（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 删（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）&nbsp; 悟（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）<BR>三、&nbsp; 词语积累。22%<BR>1、选词填写（只写序号）。<BR>（1）（&nbsp; ）公共秩序、（&nbsp; ）公共安全、（&nbsp; ）公共财物、（&nbsp; ） 环境等都是社会公德的基本要求。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①注意 　 ②保护　&nbsp; ③遵守 　 ④爱护 　 ⑤保持</P>
<P>（2）要读有益的书，书是知识的（&nbsp; ），力量的 （&nbsp; ），智慧的（&nbsp; ） ，生活的 （&nbsp; ）。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①方向盘&nbsp; 　②源泉 　 ③海洋 　 ④翅膀</P>
<P>2.根据情境，按要求填空（在括号里填上恰当的成语、古诗） <BR>（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上雅鲁藏布大峡谷我不由想起了（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）等成语；乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ”等古诗句；穿越红树林，我又想起了（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）等成语。</P>
<P>（2）根据课文内容写出符合下列人物特点的词 <BR>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的诸葛亮&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的廉颇&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的哈尔船长 <BR>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )的杰奎琳&nbsp;&nbsp; （&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）的包公&nbsp;&nbsp; （&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）的惠特尼</P>
<P><BR>四、按要求写句子。（4分）<BR>（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>（2）太阳升起来了。（拟人句）<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>（3）扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处） <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>（4）用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>五、修改病句。 （3分） （用修改符号在原句中改正）</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ① 胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。 </P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。</P>
<P>五、根据课文内容填空。5%<BR>1、水是技艺高超的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，水是优秀的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ， 水是体温的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，水是良好的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。水是人体的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，勤奋又忠诚。<BR>2、知道错了，不难把&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。错误可能是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的开始，失败也可能是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>3、舟已行矣，而&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ，求剑如此，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ！<BR>六、口语交际。（3分）<BR>你班上有位同学随手扔了一个果皮在操场上，你该如何说服他改正这一坏习惯，并把果皮捡起来丢进垃圾箱。把你要说的话写下来。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>开卷有益&nbsp; 17分 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上帝只赐给他一只老鼠<BR>他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来堪萨斯城móu&nbsp; shēng (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。在报社应聘失败的经历让我初尝了生活的mó&nbsp; nàn (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。后来，他替教堂作画。因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次xī dēng (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )睡觉时候，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。<BR>有一天，疲倦的画家看见昏黄的灯光下一对亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的杂技。而他作为惟一观众，则奖它一点面包屑。从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，从来没有伤害过它。<BR>不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。但不幸的是，他再次失败了，穷得毫无分文。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。终于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起来，拉亮灯支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样dàn shēng（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）了。画家就是后来美国最负盛名的人物之一——华德、迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在他穷困潦倒时候，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。<BR>华德、迪斯尼先生后来说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美金。其实那里没有东西，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。<BR>1、&nbsp;给文中的拼音写出正确的汉字。 <BR>2、&nbsp;根据短文内容填空。<BR>（1）&nbsp;最伟大的动物卡通形象为“___________”。创作它的是美国的______________。你喜欢的卡通形象是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>（2）&nbsp;为什么华德、迪斯尼先生后来说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美金？<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>（3）&nbsp;说说你对“上帝给谁都不会太多。”这句话的理解。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>3、&nbsp;读完这篇短文你有什么感受？<BR>______________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>妙笔生花&nbsp; 30分&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我得到了&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　<BR>要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。</P>
<P>命题说明<BR>《语文课程标准》从工具性与人文性统一的角度界定了语文课程的性质，“语文是最重要的交际工具”，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文课程应该“使全体学生获得应该具备的语文素养”。就普查考试而言，学生的整体语文素养又应从尽可能多的考查内容中体现出来。本着这一目的，我以下几方面考虑精心设计了这份测试卷。</P>
<P>一、保证工具性<BR>1.稳中有变，变中求新。<BR>字、词、句的学习仍然是本册语文学习的重要内容。如：拼音组词，在测试学生识字学词学句的能力时，也尽量不脱离具体的语境。如：根据情境，在括号里填上恰当的成语、古诗名。登上雅鲁藏布大峡谷我不由想起了（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）等成语，命题新颖灵活，既扣住本册学过的课文，有考查了学生成语的应用情况。<BR>2.注重知识，更重能力。<BR>试卷继承性地考查了学生字词句基础、古诗文积累、课文内容等识记类知识，但总分值不大，且内容绝不超纲，让学生学有所得。试卷更重能力和综合语文素养的考查，如单独设计了一道综合性学习题——口语交际，来考查学生运用语文的能力。现代文阅读选用的是贴近生活、励志的时文——《上帝赐给他一只老鼠》，此外，还特别注重字词语句的赏析品味，本卷有2道阅读题考查到了这一能力。<BR>二、突出人文性<BR>1、&nbsp;彰显人文<BR>语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素养的内涵十分丰富，本卷题注意题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。如试题的：根据课文内容写出符合下列人物特点的词。如试题的：按要求写句子等。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平外，还注重考查学生的情感、态度和价值观。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、贴近生活<BR>&nbsp;&nbsp; 试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。如生字词的考查，阅读和写作就在很大程度上接近学生平时考卷实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。<BR>习作测试注意从阅读的已知经验、情感世界、想象世界出发，根据学生已有认知水平和知识储备，选择自己平时所得所获，使大多数学生“愿意写、有的写”。</P>
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2009-12-25 18:32 上传

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</P>

赵丽

要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。

赵丽

[北师大版]五年级第一单元语文试题（卷）
一、看拼音写词语。（5分）

máo niú    wān dòu    piāo yì    zhèn hàn    lián guan

(        )  (       )  (       )  (        )  (         )

lì shí    gǔ gé     páng dà    biān chúi     lián pó

(      )  (      )  (       )   (        )    (       )

二、辨析后再组词。（6分）

伦（      ）    稞（      ）    豌（      ）    凌（      ）

轮（      ）    课（      ）    婉（      ）    棱（      ）

论（      ）    棵（      ）    惋（      ）    梭（      ）

三、选字组词（4分）

1、惯、贯：      一（   ）    习（   ）    （   ）用      （   ）彻

2、倘、淌、躺：  流（   ）   （   ）若     （   ）眼泪    （   ）倒

四、把词语补充完整，并选填入句中。（10分）

纵（   ）交（   ）    盘（   ）错（   ）    有惊（   ）（   ）

吞（   ）沃（   ）    山（   ）地（   ）    齐（   ）并（   ）

1、一株株树木（       ），树干（       ），形成一座座天然的栅栏，支撑着硕大无比的树冠，形成一道景观。

2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（       ），飞奔而来，发出（       ）的响声。

五、比较理解后将词语填入语段中（4分）

盎然    显然    偶然    恍然    欣然

这是一个春意（      ）的日子，我们（      ）相遇了，我盛情邀请他到家中小坐，他（      ）答应了，很（      ）他已经忘了上次的不愉快。

六、修改下面的病句（6分）

1、杭州的三月真是一个风景秀丽的好地方。

____________________________________________

2、昨天下午下了一夜的暴雨，路上一片泥泞。

____________________________________________

3、家家户户张灯结彩，街上洋溢着欢快的空气。

____________________________________________

七、下列各字有多种意义，请选择正确答案的序号填入括号内。（12分）

1、背：①前背；②后面；③背向或靠着；④离开；⑤违反、违背；⑥背诵。

背信弃义（    ）    背书（    ）        背井离乡（    ）

虎背熊腰（    ）    背山面水（    ）    力透纸背（    ）

2、快：①乐意、称心；②锋利；③迅速；④爽利、直爽；⑤将要。

大快人心（    ）  快刀斩乱麻（    ）  心直口快（    ）

天快亮了（    ）  眼疾手快（    ）    快人快语（    ）

八、加上合适的关联词，把两句话并成一句话。（6分）

1、我仔细观察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。

____________________________________________

2、邱少云牺牲自己。邱少云没挪动过一寸地方。

____________________________________________

3、一只老母猴吸啃野果。一只老母猴朝我们挤眉弄眼。

____________________________________________

九、阅读文章，完成后面的练习。（18分）

台湾神游

中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮(      ) jiǎo jié 的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。

台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我（      ）mù mínɡ前去，饱览那(      ) hú ɡuānɡ shān sè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我(      ) táo zuì在这美丽的景色之中。

我又来到了台湾西部平原  我了解到这里盛产甘蔗  水稻  还有香蕉  菠萝  桔子等  随后  我又赶往北部海边  参观了著名的海港——基隆  这里拥有多种矿产资源和水产资源  看到这一切  我心里情不自禁地赞叹道  台湾真是名不虚传的宝岛

“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

１、根据拼音填空。（２分）

2、请给第四自然段加上标点。（３分）

3、积累词语。（２分）

（        ）的悬崖    （        ）的瀑布   

（        ）的湖泊    （        ）的森林

4、联系课文，理解词语。４分

名不虚传：______________________________________        

神游：________________________________________         

5、短文主要讲了一件什么事？３分

_________________________________________________               

6、从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？２分

____________________________________________________            

7、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？２分

____________________________________________________            

十、习作

生活中有许多人给咱们留下了深刻的印象，选一个人写一写，用一两件事写出他（她）的特点。

赵丽

   知识快车
   一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。(10分)
   yě liàn dǐ yù piāo yì zhèn hàn tǎng ruò
   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
   二、区别字音、字形、字义，将正确的答案填在括号里。(10分)
   *我见到了，见过了，这世间罕（ ）见的奇景。（hān hǎn）
   *这件事对我来说感触颇（ ）深。（pē pō）
   *藤条密密麻麻地缠（ ）在老树上，但老树还是克服了重重阻（ ）摆脱了藤条的纠缠。（挠 绕）
   *这里的景色无与（ ）比，凡是来这里的人都要议（ ）一番。（论 伦）
   *“凌”字是多义字。①冰。②欺凌，侵犯，欺压。③升，高出。④迫近（填序号）
   现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。（ ）
   飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（ ）
   河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。（ ）
   他这种盛气凌人之势让人无法接受。（ ）
   三、使用修改符号在原句上修改病句(3分)
   1、今年“六一”儿童节，小明有望被评为“三好学生”的称号。
   2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
   3、学校开展了和不文明行为活动。
   四、给下面的句子选择合适的关联词，在序号上打“√”(多项选择)。(6分)
   ( )下雨，( )要带雨具。
   A.不但……还是…… B.即使……也…… C.不管……总……
   D.如果……就…… E.只有……才…… F.只要……就……
   五、判断正误。对的用“√”，错的用“×”。(4分)
   *“乃”字用部首查字法，应查“丿”部，再查1画。（ ）
   *“天马”作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。（ ）
   *雅鲁藏布大峡谷是地球最后一块秘境，是世界仅存的一块处女地。（ ）
   *红树具有“胎生”的繁殖特点。（ ）
   积累运用
   六、将下列成语补充完整。（8分）
   （ ）心动（ ） 人声（ ）（ ） 若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ）
   七、默写两首古诗并标明作者、朝代。（10分）
   房兵曹胡马 作者（ ）朝代（ ） 马诗 作者（ ）朝代（ ）
   
   
   
   
   开卷有益
   八、阅读短文，回答问题。
   （一）
    仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭（ ）着，被低沉的怒雷（ ）着，被刺进大地倐忽消逝的闪电（ ） 着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似（ ）的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，（ ）尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回跑，俨（ ）然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟（ ），大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌（ ）入奔腾喧嚣（ ）的大河。
   1、将空白处补充完整并给加点的字注音。（9分）
   2、这段话主要写的是 （2分）
   3、将本段中的比喻句画下来，并说明把什么比作什么。（至少画两句）（4分）
   A
   B
   （二）
     有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，因手头没多少钱，他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小，而且篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
     转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了！”郑夫人接着说：“这下完了！”说罢便愁眉紧锁。“这下有了！”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥推开她说：“快，快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝，只见板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。”
     当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”
   1、选择正确的时间打上“√”。（1分）
   中秋节是：①正月十五 ②农历八月十五 ③农历五月初五
   2、读短文，写出下列词语的反义词。（3分）
   零碎（ ） 愁眉紧锁（ ） 失声痛哭（ ）
   笔下生花（28分）
九、一说到秋天的景物，大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物，可不只这些啊！到校园、公园、农村、山野去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察，你就一定会有新发现。请你选择一处景物，仔细观察，展开想象，用手中的笔把秋天的景象写下来，写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动，可以写秋游活动中看到的景物。

桂馥兰香

对学生很有帮助！

赵丽

其实我在为自己下学期做准备．