小学美术课《色彩的对比》教学反思

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  本节课通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩对比的基本知识，以及它们的组合原理，并尝试运用对比的色彩作画，从而对色彩的对比具有一定的了解。对比色，是一个比较专业的美术概念，如果和学生讲深了，容易让学生糊涂；讲少了，又感觉对教材挖掘不够。后来我确定本课的重点是对强烈对比的一种把握，通过观察捕捉自然界和生活中见到的对比色，探讨它们各自的特征，然后让学生找出色相环中自己认为对比比较强烈的两个色彩，并说出自己的感受，进而我再讲出色彩理论中的一对对比色，说出对比色的排列规律，其他对比色则交由学生来找到。整堂课学生在思考、学习、游戏、尝试的过程中逐渐掌握了色彩的对比关系，并学会运用色彩对比的视觉规律来表现美。