重视阅读数学课本

朱明素

重视阅读数学课本
著名数学家张光厚特别强调：“只做题，不看书是学不好数学的”。也就是说，学数学不等于只做题，要学好数学，不但要精做题、细思考，还应当认真读课本
一、预习性的读
课前预习阅读，可以大致了解课堂将要学习的新知识内容，知道它们与旧知识的了联系，了解哪些易懂，哪些难懂，以便对课本心中有数，变被动为主动，使自己成为学习的主人。预习阅读方法是边看书边思考，边在课本上做些记号。思考的问题经常有：
1、新知识产生的背景是什么？
2、新知识与旧知识有哪些联系，有关的旧知识掌握的怎样？
3、新知识的重点与难点在哪里？
看过书后，还可以试做后面的练习题，以检查预习的效果。
二、复习性地读
新课本学后及时看书复习，有利于知识的消化和巩固，有利于增强体验，也有利于提高做作业的速度，避免减小作业中的错误，复习阅读应当做到以下几点：
1、理顺知识之间的联系
2、在理解的基础上，熟记有关概念、公式等
3、解决疑难问题
4、对照课本整理课堂笔记
5、探索所学知识在实际中的运用
三、针对性地阅读
通过听课、作业、考试，如果发现自己在知识掌握上有缺陷，就要针对存在的问题再次看书，以求搞通弄懂知识，弥补缺陷，只有查漏补缺，才能为后继学习扫除障碍，打劳基础。
四、系统性地读
一节或一章学习过后，要全面系统地再读课本，其目的是掌握知识的来龙去脉，将零星分散的知识组成一个完整的清晰的知识网络，这有助于知识的系统掌握、深刻理解、牢固记忆和灵活运用。
课本是学习的根本，要想学好数学，一定要仔细读，认真的做好课后小结。这里的“读”是十分重要的，我们应养成认真阅读课本的好习惯。