2011秋上学期初二八年级美术上册教学计划及进度表（2011-2012第一学期）

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八年级上册美术教学计划
    2011春学期在师生的共同努力下，已圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量，根据<<新课程标准>>的教学要求,特制定教学计划如下：

  

  一 学生现状分析：

    初二年级有9个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细。

   

二、教学内容分析：

   （一）本单元教材简析：

    本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索

   （二）、教学总目标：

    (1)、认知目标：

    通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

    (2)、智力能力目标：

    培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

    (3)、思想品德目标：

    培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

    （三）教材中重点、难点(简要分析)：

    本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

    （四）教学的主要措施：

    1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

    2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

   

三、教学进度表：

    周次                课题                      课时

   第1，2周            我喜爱的书                二课时

   第3，4周            苍松翠柏                 二课时

   第5，6周            缤纷家用电器                二课时

   第7，8周            触摸美丽           二课时

第11，12周            与米罗游戏           二课时

第13，14周            多彩的风景           二课时

第15，16周            光影的交响           二课时

第17，18周            绚丽的阳光           二课时

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周次	教学内容	课时	重点、难点及措施
预备周	制定教学计划、进度等事项
一	活动一绘画的语言	1	艺术语言（线条语言、色彩语言、明暗语言）和绘画的表现方法。运用绘画语言和绘画的表现方法分析绘画作品。
9.1-9.7
二 9.8-9.14	活动二 绘画作品中的形式美法则	1	绘画作品中形式美的规律认识与运用。运用形式美的相关知识，对美术作品进行描述与分析。
三	活动一 美术可以再现生活真实欣赏与评述	1	了解再现性美术作品的造型要素、表现方法及艺术效果上所体现的主要特征。再现性美术作品与现实生活的区别和联系，再现性美术作品与表现性美术作品的区别和联系。
9.15-9.21
四	活动二　美术可以再现生活真实　静物写生	1	写生色彩的一般规律，单件物体的明暗、冷暖色彩的表现方法，静物画中的色调。色彩写生中环境色、光源色和固有色的认识。
9.22-9.28
五 9.29-10.5	十一放假	1
六	活动三　美术可以表现主观情感1	1	对表现主观情感的美术作品所包含的造型手段、表现手段及作品所传达情感的理解。使学生理解艺术与生活的密切联系，体会美术作品情感心绪的表现。
10.6-10.12
七 10.13-10.19	活动四 美术可以表现主观情感2	1	艺术创作的方法。?在实践中表达主观情感，理解表现性美术作品基本特征。
八 10.20-10.26	活动一 环境设计	1	认识环境设计的要素。环境设计的广博性。
九	活动二　产品设计	1	现代产品设计是“以人为本”的设计，是以功能要求为前提的。如何根据产品设计的原则及方法，创意出新颖的产品设计方案。
10．27-11.2
十 11．3-11.9	活动三 室内装饰品的设计和制作	1	如何发现身边材料的可利用性。不同材料的特性，如何发挥它们的特性，使作品呈现巧妙构思。
十一	活动四　设计产品的鉴别和选择	1	工业产品设计的主旨。引导学生思考在不同的使用状态下，不同的行业中，由于工作性质和使用对象的不同，所使用的造型和色彩是有很大差别的。运用理性的科学思维形式去理解和创造艺术，通过课堂练习学习工业设计草图的绘制。
11.10-11.16
十二 11.17-11.23	活动一 参观与考察	1	1.美术展览的最佳展示方式。2.美术馆、博物馆与画廊之间的区别。美术展览的最佳展示方式。
十三	活动二　策划与搜集	1	1.拓宽学生对画展的理解。2.拓宽学生对美术作品的认识。3.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。4.初步体会组织、策划画展的过程。1.如何策划画展的主题和内容。2.如何搜集、整理、辨别作品。3.对画展中作品类型的安排。
11.24-11.30
十四 12.1-12.7	活动三 实践与展示	1	1.如何设计、制作画展的宣传品。2.如何装饰、装裱作品。3.布置、举办画展。
十五 12.8-12.14	活动一  展示设计	1	视觉展示的概念及特点。设计概念及特点与我们生活中的运用。
十六 12.15-12.21	课外教学中国陶瓷了解	1	了解不同陶瓷的不同特点，如何欣赏，收藏陶瓷，了解它是中国文明的一个见证
十七 12.22-12.28	课外教学中国文物	1	通过历史了解古代艺术品，从战争、生活等方面，了解其价值
十八 12.29-1.4	期末考试

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周次	教学内容	课时	重点、难点及措施
预备周	制定教学计划、进度等事项
一	活动一绘画的语言	1	艺术语言（线条语言、色彩语言、明暗语言）和绘画的表现方法。运用绘画语言和绘画的表现方法分析绘画作品。
9.1-9.7
二 9.8-9.14	活动二 绘画作品中的形式美法则	1	绘画作品中形式美的规律认识与运用。运用形式美的相关知识，对美术作品进行描述与分析。
三	活动一 美术可以再现生活真实欣赏与评述	1	了解再现性美术作品的造型要素、表现方法及艺术效果上所体现的主要特征。再现性美术作品与现实生活的区别和联系，再现性美术作品与表现性美术作品的区别和联系。
9.15-9.21
四	活动二　美术可以再现生活真实　静物写生	1	写生色彩的一般规律，单件物体的明暗、冷暖色彩的表现方法，静物画中的色调。色彩写生中环境色、光源色和固有色的认识。
9.22-9.28
五 9.29-10.5	十一放假	1
六	活动三　美术可以表现主观情感1	1	对表现主观情感的美术作品所包含的造型手段、表现手段及作品所传达情感的理解。使学生理解艺术与生活的密切联系，体会美术作品情感心绪的表现。
10.6-10.12
七 10.13-10.19	活动四 美术可以表现主观情感2	1	艺术创作的方法。?在实践中表达主观情感，理解表现性美术作品基本特征。
八 10.20-10.26	活动一 环境设计	1	认识环境设计的要素。环境设计的广博性。
九	活动二　产品设计	1	现代产品设计是“以人为本”的设计，是以功能要求为前提的。如何根据产品设计的原则及方法，创意出新颖的产品设计方案。
10．27-11.2
十 11．3-11.9	活动三 室内装饰品的设计和制作	1	如何发现身边材料的可利用性。不同材料的特性，如何发挥它们的特性，使作品呈现巧妙构思。
十一	活动四　设计产品的鉴别和选择	1	工业产品设计的主旨。引导学生思考在不同的使用状态下，不同的行业中，由于工作性质和使用对象的不同，所使用的造型和色彩是有很大差别的。运用理性的科学思维形式去理解和创造艺术，通过课堂练习学习工业设计草图的绘制。
11.10-11.16
十二 11.17-11.23	活动一 参观与考察	1	1.美术展览的最佳展示方式。2.美术馆、博物馆与画廊之间的区别。美术展览的最佳展示方式。
十三	活动二　策划与搜集	1	1.拓宽学生对画展的理解。2.拓宽学生对美术作品的认识。3.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。4.初步体会组织、策划画展的过程。1.如何策划画展的主题和内容。2.如何搜集、整理、辨别作品。3.对画展中作品类型的安排。
11.24-11.30
十四 12.1-12.7	活动三 实践与展示	1	1.如何设计、制作画展的宣传品。2.如何装饰、装裱作品。3.布置、举办画展。
十五 12.8-12.14	活动一  展示设计	1	视觉展示的概念及特点。设计概念及特点与我们生活中的运用。
十六 12.15-12.21	课外教学中国陶瓷了解	1	了解不同陶瓷的不同特点，如何欣赏，收藏陶瓷，了解它是中国文明的一个见证
十七 12.22-12.28	课外教学中国文物	1	通过历史了解古代艺术品，从战争、生活等方面，了解其价值
十八 12.29-1.4	期末考试