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标题:
人教版小学语文第十册期中试卷
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作者:
百灵鸟
时间:
2008-6-9 11:35
标题:
人教版小学语文第十册期中试卷
人教版小学语文第十册期中试卷
(90
分钟完卷
)
姓名
___________
座号
_______
一、看拼音写词语
5%
jun qiao
mo sheng
la zhu
pi juen
xia
hu
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、给多音字组词
3%
dao(
)
dang(
)
chuan(
)
倒
当
传
dao(
)
dang(
)
zhuan(
)
三、按要求写出四个字
4%
声母是
sh
的字:
____________ __________ __________ ___________
四、把下面两行字搭配成
8
个新的字
4%
立
石
王
西
云
来
车
奴
角
见
日
力
占
女
心
专
______ _______ ________ _______ _______ ________ ______ _______
五、补足词语
5%
光
(
)
夺目
鸟
(
)
花香
惊
(
)
骇浪
风平
(
)
静
龇牙
(
)
嘴
心
(
)
胆战
波涛
(
)
涌
奇花
(
)
草
腰酸
(
)
疼
秉
(
)
夜游
六、按要求写词语,每类写四个
4%
1.
描写春天景象的:
__________ _________ __________ _________
2.
描写人的外貌的:
__________ _________ __________ _________
七、按照课文积累运用二、四读读背背内容补足句子
3%
1.
学如逆水行舟,
______________________________
。
2.____________________
耻下问者自满。
3.
风声雨声读书声声声入耳,
___________________________
八、按课文内容填空
17%
1.
《燕子》在微风中,在阳光中,燕子
____________________
,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼
____________________
;有的横掠过湖面,尾尖
______________________________
,就看到波纹
______________________
开去。
4%
2.
古词《忆江南》的词句是:江南好,
____________
。日出江花红胜火,
________________
。能不忆江南?
古词《渔歌子》的词句是:西塞山前白鹭飞,
_____________
。青箬笠,
_____________
,斜风细雨不须归。
4%
3.
《白杨》爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“
白杨树从来
_____________
。哪儿
_________
,它就在哪儿
_____________
,长出
___________
。不管
_________
,不管
___________
,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动挫。
”3%
4.
古诗《游园不值》的诗句是:应怜屐齿印苍苔,
____________
。春色满园关不住,
___________________
。
古诗《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,
__________
。欲把西湖比西子,
_______________________
。
古诗《晴出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,
____________
。接天莲叶无穷碧,
_______________________
。
6%
九、阅读短文,按要求作答
15%
校
园
雕
塑
我们学校旗台旁边有一座雕塑,远远望去,就像一位智慧老人托着一盏闪烁着光芒的灯为我们
“
导航
”
,指引我们攀登知识的高峰。
这座银白色的雕塑大约有两层楼那么高,底座用咖啡红的砖铺成,在鲜艳的百花拥簇下,显得特别醒目。一块金黄色的钢板镶嵌在底座的中间,上面印着
“
创新成长
”
四个红字,下面还有一排拼音,在阳光的照射下熠熠生辉。背面也有一块钢板,上面写着几行小黑字:创新是一个民族的灵魂,少年儿童是祖国的未来
……
底座上面是四根长方形的柱子,呈阶梯形上升,从一块
S
形的不绣钢板中间穿过,指向天空轴上有三个大钢闸,像一朵盛开的智慧之花。
看着这座雕塑,我突然觉得它很像我们的成长之路,那一根比一根高的柱子,不正是一座座等待我们克服困难去攀登的险峰吗?而那一颗颗小珠子,多像一个个正在克服困难攀登险峰的小学生啊!是啊,只有日夜不停地跋涉,四季不停地探索,成功才能离你越来越近。
它,真是我心中一盏永远焕发光芒的导航灯。
1.“
雕
(diao)”
字用音序法应查大写字母
________
,应先查部首
____,
再查
________
。
“
雕塑
”
的
“
雕
”
字在字典中应选的解释是
________
。
(
①
一种像老鹰的凶猛的大鸟。
②
用刀子刻。
③
用彩画装饰的。
)4%
2.
联系上下文解释
4%
熠熠生辉:
________________________________________________
举目仰望:
________________________________________________
3.
用
“ ”
划出短文中的比喻句
2%
4.
看了校园雕塑,作者想到什么?
3%
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.
读了短文,提出一个值得思考的问题
2%
__________________________________________________________
十、习作:记我与
___________
的一次合作
40%
要求:
1
.可以介绍你们之间互相帮助、合作完成的一件事。
2
.内容写具体,语句写通顺。
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