五年级综合试题

赵丽

一、读拼音，写词语，并按要求填写。（9分）
fēng  kuáng           duàn  liàn               zhì   kǎo   
（         ）            （              ）            （            ）
  jī   kuì              péng  pài                fù    gài
（        ）          （        ）            （            ）
1、三拼音节有_____个；2、带后鼻韵的字是_______________________；
3、带翘舌音的字是____；整体认读音节的字是_________。
二、给带点的字选择正确的读音加上“_____”线。（4分）
枯萎（kū  gū）   倚靠(yī  yǐ)     冷酷(hào   kù)     惬意(qiè xiá)
增援(huá yuán)   一缕(lǚ lǒu)       诡计(wéi  guǐ)     洗漱(shù  sù)
三、根据音节填上正确的汉字。（4分）
jiàn  关（       ）    （      ）立       宝（      ）   卑（      ）
jùn    （      ）马    （      ）俏      严（      ）   （       ）工
四、把下面成语补充完整。（3分）
  不言而（      ）      梦（      ）以求      千（      ）一发
（      ）不经心       （      ）尽全力       震耳欲（      ）
五、在正确的一组词语后面打“√”。（4分）
1、没有错别字的一组
A、一生正气    心旷神怡    花好月圆     疯狂雨骤（     ）
B、风调雨顺    以身殉职    冰消雾溶     惊铸骇浪（     ）
C、镇定自若    阴谋鬼计    面不改色     刻不容援（     ）
D、力换狂澜    山明水秀    水流湍急     微乎其微（     ）
2、归类正确的一组
A、垂头丧气    眉开眼笑    神采奕奕      惊慌失措（     ）
B、红彤彤      白花花      绿油油        沉甸甸  （     ）
C、大公无私    助人为乐    堂堂正正      光明磊落（     ）
D、明 月       圆  月      弯  月        月  光  （     ）
六、词语搭配。（8分）
1、 严峻的（      ）     严肃的（       ）    严格的（       ）  
严明的（       ）    严正的（       ）  
2、 发明（        ）     发掘（        ）     发扬（        ）
发挥（        ）     发现（        ）
                （        ）             （        ）
3、疯狂地       （        ）             （        ）     的乐曲
（        ）             （        ）
七、按要求写词语。（3分）
1、情况危及的成语：__________、__________、__________。
2、人物好品质的成语：__________、__________、__________。
八、把格言及句子写完整，并依内容画一幅画。（5分）
1、__________________，必有一失；__________________必有一得。
2、欲穷大地三千界，_____________________________。
3、___________者智，___________者明。
4、江南好，______________________________________________________能不忆江南？
九、按要求把句子补充完整。（4分）
1、黄盖的船_________________________________________________。（比喻句）
2、白桦树__________________________________________________。（拟人句）
3、将军____________________________________________________。（神态描写）
4、福勒____________________________________________________。（动作描写）
十、回想课文，完成填空。（8分）
1、诺贝尔是___________（国）著名的________家，被誉为__________________。
诺贝尔奖分为________、________、________、________、________等五项。
2、《白杨》一文采用_________的写法；《桃花心木》一课是借种树喻（       ）。文中蕴含深刻道理的一句话是____________________________________________________________________。  
3、《丰碑》一文中体现了军需处长的高贵品质，文中既有正面描写，又有侧面描写，如，描写军需处长的神态属于_________描写，直接表现了军需处长的品质；而将军的神态和语言属于___________描写，间接衬托了军需处长的高贵品质。面对文中的插图你想说：__________________________________________________________________________________。
4、《晏子使楚》一文中，晏子说的“齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起
盗贼来，也许是两国的水土不同吧。”这句话的言外之意是说_____________________________。
5、《冀中的地道战》一文中，“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照样种地过日子，有时候还要打击敌人。”这句话点明了地道有两方面的作用：一是______________________；二是______________。
十一、口语交际。（3分）
小明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，你会怎样去劝解他们？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
十二、阅读。（15分）
（一）课内。（5分）
黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。
1、这是《                   》一文中的片段，也是黄盖实施火攻的第一步，可定小标题为_________________________。
2、文中“鸡蛋”指____________。“石头指”_________________。“碰”的意思是__________。“自不量力”是说______________________________________。
3、把文中信的内容划上“    ”线，并改为黄盖口述内容。（2分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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（二）课外。（10分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了   书是精神食粮嘛    既然是食粮    怎么不可以煮呢   煮熟了   吃下去才好消化吸收哇
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？”他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也就应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、给第3自然段加上标点符号。（2分）
2、把短文分成三段，划上“‖”线，概括第二段的段落大意。（1+2分）
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3、爷爷说的“煮书”指的是： _____________________________________________。（1分）
4、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书” 。（2分）
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5、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（3分）
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十三、作文。（30分）
1、题目：《我迷上了           》

2、提示和要求：先把题目补充完整。横线可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。写作时要选择典型的事例。通常的写法是选择若干

赵丽

题目出的全