小学语文作文公开课评课记录

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时间：11.19

地点：五（5）班教室

参会人员：实验小学全体语文老师

内容：评课

过程：

一、杨华老师就写事作文的看法

1、  三维目标的有机结合，培养了学生的能力。

2、  课堂中老师实效性的指导，让学生打开了话闸子。

3、  两节作文课中，老师都突破了重难点。

4、  有效地促进了学生的写作水平，在习作中陶冶了学生的情操。

5、  课堂中都做到了生生互动、师生互动。

二、向雪梅老师就两节写事作文的评议

1、  目标明确，导入有趣。

2、  优化指导，激活思路。

3、  方法得当，突破难点。

建议：1、教学中还要注意重视写作过程的指导。

      2、教师要重视习作点评的指导。

三、邹校长谈写作教学

1、老师要在如何激发学生的兴趣，调动学生写作的欲望上下功夫。

2、注重写作过程中的指导和写作后的点评。

3、做到课内外相结合，与阅读相结合。

四、唐开菊主任谈作文教学

1、把握不同阶段进行递进的习作教学。

2、教学中如何层层递进地把握作文教学内容。

3、引导学生审题时准确把握习作要求的内涵与外延。

4、让学生亲身体验，说真话、表真情。

五、陈佳宁组长谈作文教学

1、作文教学要注意积累。

2、平时教学中要做到读写结合。