2010-2011学年度第二学期小学音乐教研组下学期工作总结

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本学期，我们教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足“创新型”品牌建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！以此来不断促进组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐教育教学质量！

一、所做的主要工作

1、加强教研组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，人人做好本职工作。

这里我主要谈一谈我们教研组团队意思和团结氛围的形成。教研组是一个团队。团结就是力量！在工作中，我们每一位教研组长都会体会到如果一个教研组，组内的老师人际关系复杂，不团结，或工作态度消极，组长没威信，那么这个教研组就像一盘散沙，没有战斗力。另外，人际关系如果不和谐，我们在工作和生活时就不会顺心！也不会快乐！思想态度是事情成败的根源！每个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。因此，做好加强教研组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，这项工作非常重要。

本学期开学之初，我在传达教研组工作计划时就要求全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！我们的具体做法是：

（1）传统引路。多年来我们组始终弘扬 “团结协作、群帮互助”的优良传统！努力形成良好的工作氛围。让每一个人感受到集体的帮助和温暖，共同珍惜和分享团队的荣誉。

（2）名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。淡泊名利，客观公正地看待他人，对待自己。

（3）行动感召。组长率先垂范，用行动唤起行动。关心他人，想他人所想，急他人所急。绝不自私自利，平等对待每一位同事，对组内事务努力做到公平、公正、公开。

（4）目标激励。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、激励自己。

（5）交流谈心。教研组长要及时观察和了解每一位组员的心态和情绪，通过交流谈心克服消极因素，充分调动每一位组员的工作积极性，帮助他们明确工作目标。

（6）表扬激励。通过表扬激励，调动老师们的工作积极性。让大家工作着，快乐着、收获着！

（7）名利原则。工作中的名和利，是影响团结和人际关系的重要因素。我们组在对待这类问题时，始终坚持按照推选原则和标准办事，大家公平竞争，集体评定。

2、创新和改革音乐教研组原来的管理方式

本学期音乐教研组改革了原来的教研组长一人管理的摸式，把教研组的整体工作细分为备课，学习，资料管理，宣传、声乐训练、器乐训练等工作小组、舞蹈训练小组。每个小组设负责人一名，形成和实现组内教师人尽其才，优势互补，合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。

如备课小组负责人是刘雅娜老师，负责按照教研组工作计划组织、督导全组教师的备课工作；学习小组的负责人是王艳老师，负责按照学校和教研组的计划要求，定期组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作等。

3、继续加强本教研组的网站建设工作，为我校的音乐教育教学工作服务！

本学期，我们教研组的网站，能够始终做到持之以恒、形式新颖，内容充实，及时更新。目前我们教研组网站的浏览率已超过了39万次以上，这既是对本教研组网站建设工作的见证和肯定，也是通过互联网对我们学校一个强有力的宣传！

此外，本学期我们音乐教研组率先攻克了网络技术难关，在全区实现了网上观课和网上评课，使我组网站建设水平又迈出了坚实的一步。目前我们教研组网站的浏览率已超过了26万次以上，这既是对本教研组网站建设工作的见证和肯定，也是通过互联网对我们学校一个强有力的宣传！

4、充实、管理和使用好教研组档案资料

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。本学期，我们除了对教研组和本组教师的常规资料进行正常收集和分类存档外，重点建立了音乐特长生档案。并且把特长生档案按照声乐、器乐、舞蹈和曲艺进行了分类。通过建立音乐特长生档案，从而形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和繁荣了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮助我们及时了解和掌握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，发展动态，以及家长在培养孩子学习音乐才艺的心理取向等。

5、建立和充实了本教研组的电子备课资源库

本学期我们教研组继续按年级根据组内教师个人所教年级教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有计划地从互联网等各种渠道收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等资源，然后把组内每位教师搜集到的资料分类精选汇总，存入电脑，形成本组的的电子资源库。事实证明，教研组电子备课资源库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

6、注重课堂反馈和教学心得

本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

7、继续推行以“课堂教学录像反馈”为特色的评课、反思教研活动方式

具体方法是：我们在进行听课活动时，同时用摄像机将执教者的课堂教学实况完整录制下来，这样在开展评课活动时，评课者就会有理有据，而执教者通过观看回放自己的教学实况录像，必然对自己的教态、教学语言、教学设计等方面存在问题和不足，产生更直观、更准确、更深刻的认识。这样通过别人评，自己看的方式进行评课反思活动，执教者会不断提高认识，找到自己的不足和差距，同时教学水平必然会不断提高。

8、成功举办音乐才艺大赛

我们都知道：当今社会，广大家长非常重视孩子素质和能力培养，我们学校就有许多学生在校内外学着音乐特长，但是他们却很少有展示和锻炼的机会，目前，虽然社会上一些部门和专业机构也偶尔搞一些音乐才艺比赛，但全部都是收费的，或者以营利为目的的。而我校每年春季定期举办的音乐才艺大赛，就是为了给那些在校内外学习音乐特长的同学有一个相互学习，相互交流的机会，给他们搭建一个艺术实践、锻炼和展示的舞台。同时激发广大同学和家长热爱音乐，热爱生活，由音乐唤起人们对真善美的渴望和追求！

比赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项进行，分预赛和决赛。预赛在各班级、中队进行，由本班的班主任老师自行组织。预赛后每班选报4个节目参加学校组织的决赛。决赛按年级分项进行，由校评委会组织评奖。比赛顺序按1——5年级进行。各班级参赛选手按抽签顺序进行。

今年我校举办的音乐才艺比赛非常成功，这既得益于我们教研组在不断总结过去比赛工作中经验和教训的基础上，组织和筹备工作的不断改进，还得益于学校各方面的大力支持和团结协作。如学校领导非常重视，张校长在百忙中到场致辞，学校教导处，各年级年级部长和各班班主任对本次比赛高度重视和认真对待，美术组的老师们在赵黎组长的带领下，加班加点帮我们精心装饰和布置了比赛的舞台。学校领导还积极联络多家媒体前来采访，使我们本次比赛得到了《齐鲁晚报》、《济宁日报》、济宁电视台等省市区多家媒体的广泛报道。所有这些使我们这次比赛比以往上了一个层次，由于我们教研组坚持每年定期举办音乐才艺大赛这项工作，使我校同学的参赛水平和临场表现一年比一年好。以前部分同学在舞台上偏台，不能面对观众的现象基本得到杜绝。

同时，通过这样的比赛，也为我们选拔和发现优秀音乐人才、节目，排练成精品节目，为我校师生奉献一台精彩的六一文艺节目，奠定了良好的基础。

二、取得的主要成绩2

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一学年来，在教育教学方面，孙靖老师在全区小学音乐新教材备课研讨会上做了题为《关于音乐学科实施新课改五年来的得与失》的典型发言；在 “全区小学音乐器乐研讨会”上，执教了一节器乐观摩课《断奏与连奏》；撰写的《“有效开展音乐课堂器乐教学”主题校本培训调研报告》刊登在08年第一期《中区教育》上。我撰写的教学论文《关注学生音乐学习习惯的培养》已被国家级刊物《中国校外教育》录用，即将在该杂志七月份第七期上发表。在全区中小学兼职教研员培训活动中，被区教研中心评为兼职教研员培训班优秀学员。我组刘雅娜老师撰写的《创新性学习的理论与实践》获省教学科研成果二等奖；在全区小学生学习习惯培养现场会上执教了一节音乐观摩课《大河之舞》；在全区抽课比赛活动中，获区优质课一等奖；在全区教育系统师德演讲比赛中获一等奖；王艳老师在省基本功比赛中荣获二等奖。王海燕老师被评为“区教育先进工作者”。

本学期，在教育科研方面，孙靖老师主持并带领全组教师顺利完成了市级校本实验课题《针对不同音乐课型教学模式多元化的研究》的结题工作；同时，又带领全组教师积极申报了题为《现代教育信息技术在小学音乐课堂教学中最优化运用的研究》的市级规划课题。现已接到立项通知书，实验正在进行中。

在音乐活动方面：

1、校园舞。本学期，我组王海燕老师与体育组的老师们团结协作，精心编排，刻苦训练，在全区“庆六一校园舞”比赛活动中获得最佳表演奖。王海燕和刘雅娜老师在这次活动中获优秀辅导奖。

2、庆六一文艺演出。我们教研组在才艺大赛的基础上，精心排演了一台高水平的“庆六一”文艺节目，受到了领导和广大师生的一致好评！

三、存在的主要问题

1、目前音乐教研组在工作中仍存在“有计划，不落实”的情况。

2、本组教师不能及时将自己平时的教学灵感、反思总结记录下来，不能将自己平时积累的教学随笔提炼升华，形成高质量的教学论文、反思等。

3、没有投稿的习惯和不敢投稿。

4、使用多媒体和设计制作课件的能力水平有待提高。

四、下一步的打算

1、鼓励和发动全组教师积极投稿发表文章

没有投稿的习惯和不敢投稿是我们教研组的一大不足。教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，下学期我们要积极鼓励和发动本组教师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。

2、大力加强听、评课活动

听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。下学期，我们组教师要积极开展和加强同学科和跨学科的听、评课活动！

3、进一步提高本组教师的语言能力

语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，在全组积极开展“想好了，你再说！”活动，努力提高自身的语言修养和能力！

4、进一步提高课件设计和制作能力

一学年来，我校教学硬件设施有了质的飞跃，大部分班级都配备了多媒体电教设备。但是如何让先进的教学设备充分发挥它应有的作用，是摆在我们老师面前的一个重要课题。下一步，我们教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使我们制作的课件设计合理、实用、美观，符合学生的认知规律和学科特点。让它真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。

最后，我用“天道酬勤”这句话与大家共勉，让我们一起携手并进，齐心协力，立足本职工作，为铸造霍小教育品牌而共同奋斗！