2011小学语文教师下学期教育教学工作总结

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　本人热爱社会主义祖国，坚决拥护党的领导，热爱教育事业，认真学习科学发展观。工作中，能严格执行学校各项规章制度，积极参加学校各种会议、政治学习和教研活动，爱岗敬业、尽职尽责，热爱学生、关心学生，尊重领导，乐意接受各项分配的工作，并努力做好本职工作，关心学校，乐意为学校、学生服务，有奉献吃苦精神。多年的教学生涯，我深深感受到要胜任教育教学工作，必须不断充实、完善自身，在教育教学方面不断以更高的要求来督促自己，努力提高自己的文化修养和业务水平。在课余，还经常学习教育教学理论，并努力把先进的教学理念、教学方法渗透、运用于自己的课堂教学中，力求把每一堂课上得生动、精彩，提高课堂40分钟效率。 虚心、踏实、勤恳是我工作的信条。我是一名语文教师，始终以一颗爱心来对待每一个孩子，抓好学生的辅导工作，对优等生积极培养，对后进生及时补课，受到较好的效果。我能时刻严格要求自己，为人师表，处处做好学生的表率，并加强与学生家长的联系、沟通。认真制订教学计划，认真备课，备课教案完整，力求有自己的风格。并能及时批改，及时订正，我还能根据学生特长进行校本课程的辅导，丰富学生的课余生活。作为一个学校的中层管理者，我能顾全大局，自觉爱护学校的荣誉，坚信“校荣我荣”的道理，经常克服自身的困难，竭尽全力为学校排忧解难。在管理工作中，从不高高在上，与教师们团结互助，和谐相处。在科学发展观学习期间，避开客观原因，实实在在地寻找自身缺点，并提出整改方案，规划下学期的目标。平时能和老师们一起学习理论，钻研教材，讨论教法，形成了浓厚的学习气氛。我积极投身教育科研工作中，使自己在学习研究中不断进步。课余能够认真总结，勤于动笔，课题《综合实践活动促进学生心理健康成长的研究》或北仑区课题成果二等奖，综合实践论文《利用社区地方资源，促进学生综合能力发展》获得北仑区一等奖，《边走边思，在实践中成长——“问”与“答”中培养学生的质疑能力》和《共建和谐“班级家园”的探索和研究》分别获得区级三等奖，指导学生的多篇作文在宁波晚报发表。
　　在教育工作中，我和孩子们一起学习，共同成长，体验到了作为一个教育工作者所付出的艰辛，也感受到教师所独有的喜悦和满足。我知道，在今后的教育教学过程中，一定会碰到许多困难，会遇到很多问题，我仍将一如既往地努力工作，坚定不移地向着自己的目标迈进。