初三语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案

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初三语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案备注：2012年初一七年级寒假作业有多种版本人教版苏教版北师大版鲁教版浙江教育出版社深圳报业集团出版社延边人民出版社江苏教育出版社南方出版社广州出版社甘肃出版社高等教育出版社安徽教育出版社等多种版本。请对应下载！

一
阅读天地  1．不设统一答案。只要是与人的情感有关的一组反义词即可。示例：“充实”与“寂寞”；“祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”；“融洽”与“隔阂”。  
2．列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。要点：①大爱；②微妙琐屑（或无伤大雅）的情感瞬间。
3．不设统一答案。要点：①具有（对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的）爱（若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可）；②抑制阴暗猥琐的情感；③芟灭排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感；⑤努力改进过分粗糙枯涩和过分细腻脆弱的情感。
4．A
文海拾贝  三十功名尘与土  八千里路云和月——岳飞
          我劝天公重抖擞  不拘一格降人才——龚自珍
          人生自古谁无死  留取丹心照汗青——文天祥
          人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
二
阅读天地
（一）1．穿；下雨；这样；感到奇怪。   2．冲着杨布叫。   3．看问题要透过现
象看到本质或遇事要善于思考。
（二）1．杀   全，都    害怕   灭族     2．“王侯将相宁有种乎？”“彼可取而
代也”3．C （竟：完成、终了）  4．D  
表情达意 1．秋色人似画中游     2．湖南 湖北 云南 海南
文海拾贝 1．鲁智深 林冲。   2． “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。 3． 刘备、关羽、张飞。
三
知识经纬1．答案略2.①动作描写②心理描写③神态描写
阅读天地  1．答案略     2．拟人　形象地写出了春天的旷野一派生机勃勃的景象。
3．这句话是作者心灵的自我解剖，表现了“我”愧疚、自责的心情。
4．世界上的生灵和生灵全部应该是好朋友。
表情达意1．略  2．B
文海拾贝1．英国，思想家，政治家。    2．如何教育孩子  文艺翻译   文艺评论。  
3．傅聪。4．“白虎堂”

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四
知识经纬  1．答案略 2．一翻风顺 “翻”改为“帆”   地大物搏 “搏”改为“博”  重蹈复辙 “复”应改为“覆”  孜孜不卷 “卷”改为“倦”     前扑后继 “扑”改为“仆”   不言而遇　“遇”改为“喻”
诗词积累1．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营   马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊  了却君王
天下事，赢得生前身后名。2．持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西
北望，射天狼
阅读天地1．①浅而小的杯子      ②一满捧        ③止       ④将要   用翅膀
         2．桂之上，日有……者。即面视之，则二鸟……之间，去地……尺，人手能及之。
3．为什么不到深山里去寻找茂林栖息呢？
4．同情、悲哀鸟儿的遭遇，痛恨毁鸟人的行径。
5．抨击统治者的暴虐凶残，对受迫害的人深表同情，也告诫人们要选择好的
环境来生存。（学生可以不同角度回答，意思对即可）
表情达意1．③⑤①④②　2．（1）树上落下一片叶子，树下的父母紧张地护卫着孩子。母亲用身体和手遮护，父亲在吹开树叶（或父亲紧张地看着树叶）。（描述出画面内容即可）（2）漫画反映了一些父母过分溺爱子女，不让子女经受困难和挫折。（意对即可）
文海拾贝1．毛泽东 词牌名 题目 写景 抒情 议论  写景  热爱祖国山河  议论  无数历史英雄  2．生活在中国大地上的儿童  诗人对中国美好未来真诚的祝福

五
阅读天地1．无私的母爱将陪伴我终生，使我终生感恩不尽。
2．黑裙子。
3．因为我感受到了在这件极平常的黑裙子上，寄托着母亲无限的爱
4．那件黑裙子。 因为：①那块黑裙子料是母亲当时能拿出的最好的布料；②那是外祖母留给母亲的纪念品；③它凝聚着母亲对女儿的一片深爱。
表情达意1．如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，
我送你一片森林。 2．略

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六
阅读天地1．D  2．B  3．B  4．D
综合性学习活动1.（参考答案要点：图形有地球、水滴、手三个部分组成。寓意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的关系）2. （1）指省钱  指省力    （2）妙处：该广告运用对比的手法。简洁，准确地说明了电动自行车的优点。

七
阅读天地1．庄严肃穆  2．喜爱（或敬仰）  3．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心；述死而后已兴汉室之志。  4．B句：具有卓越的军事才能。C句：治军严明，不徇私情。  5．出师未捷身先死。  6．本句运用比喻的修辞方法，语言生动形象，节奏感强，富有感染力。表现出书写者慷慨激昂的心情和壮志凌云、精忠报国的性格特点。  7．（1）知恩必报（或“士为知己者死”等）  千秋。 （2）能从个人品格、聪明才智、民族气节、历史成就等方面答即可。
文海拾贝1．元妃省亲，刘姥姥进大观园，黛玉焚稿。
2．三借芭蕉扇  三打白骨精。    3．曹操、 刘备

八
阅读天地1．(1)吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。(2)我听说如果先（发兵）可制服人，后（发兵）则被人所制。（不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）2．甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。3． 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
表情达意1．（1）父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。把握“父爱”与“母爱”的不同之处，选择恰当的喻体来抒写真情。（2）、（3）答案略。2． 答案:二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦、蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。
文海拾贝1. 儒林外史　清　讽刺　封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌　
2. 短篇　辛亥革命　五四时期　中国旧制度　陈腐的传统观念

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九
阅读天地1．“瑰丽”是异常美丽的意思。瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。2．用了比喻和拟人的修辞手法。 形象生动地写出了落日的情态，自然引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。3．联想到生与死。生，固然美丽，它是贡献的准备；死比生更丰富，它是贡献的结果。 4．不能。如去掉了，就光是表达我爱看日落、赞美日落的感情。强调“我有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。
表情达意 1．（1）示例：鸟欲高飞先振翅，人求上进选读书——李若禅  （2）示例：披荆斩棘悟空智除妖。  2．面对无涯的大海，常有容人的海量；仰视苍穹辽远，却能自觉豁达大度。

十
阅读天地1．D  2．时间顺序；踏进腊月门、除夕之夜、大年初一、正月十五、年跑远了。3．突出返乡行程远，返乡人数量多。4．在除夕之夜，人们格外亲热，赶回家里过年的亲人，谁也不会推诿路途的遥远。

十一
知识经纬  “明”改为“名”  “费”改为“废”  “利”改为“厉”   “掩”改为“偃”
阅读天地   1．小姑娘、藏羚羊 ； 恐怖分子、猎杀者
2．杀人者的手僵在了半空 手中的枪落在地上
3．首尾呼应  4．略

十二
知识经纬1．略2．别出新裁（新）改为（心） 　谈笑风声（声）改为（生） 流光溢采
（采）改为（彩） 　沤心沥血（沤）改为（呕） 　不言而谕（谕）改为（喻）
大相经庭（经）改为（径）
阅读天地（一）1．（1）请，邀请；（2）相信；（3）取，拿来
2．我干的（职业）就是治疗人的驼背，只负责把人的驼背治成直的，哪里还
负责人的死活呢？
3．做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，
背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这
样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，
却没了命，得不偿失。
（二）1．①汇合，汇入②全部③说出
2．小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右，因而命名为“右
溪”。　
3．①可为都邑之胜境，静者之林亭。②乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，
兼之香草，以裨形胜。　
4．大自然的清幽奇巧，宁静而有生气，和美又觉幽妙。

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十三
知识经纬  1．Ｂ   2．Ｄ  3．Ｂ  4．Ａ
诗词积累  1．潇潇暮雨子规啼     2．夜阑卧听风吹雨     3．大庇天下寒士俱欢颜  
4．感时花溅泪，恨别鸟惊心
阅读天地  1．（1）做、担任（2）祸害（3）集市    2．我到现在才知道天下有法律了。3．强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。
4．朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。   5．略。评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等。
文海拾贝  1．乌鹊    2．莺    3．雎鸠    4．鹜     5．雁    6．杜鹃     7．鹰   
8．黄鹤     9．黄鹂    10．鸳鸯

十四
知识经纬  1．Ｂ   2．Ａ  3．Ｃ  4．Ｄ
诗词积累  1．边秋一雁声  2．采菊东篱下  3．百川东到海  4．隳突乎南北
阅读天地（1）提起    读书人之中   （2）郑谷在袁州/齐己因携为诗往谒焉/有/早梅/
诗曰/前村深雪里/昨夜数枝开/谷笑曰/数枝非早也/不若一枝则佳/齐已矍然不
觉兼三衣/叩地膜拜/自是士林以谷为齐己一字之师。  （3）尊重知识，尊重
老师，尊师好学才能学有所成。  （4）“一枝”较“数枝”更能体现出“早意”只
改一字，意境尽显。
文海拾贝  1．（1）①《三国演义》 罗贯中  ②《西游记》 吴承恩  ③《红楼梦》曹
雪芹   ④《水浒传》 施耐庵  （2）答案不唯一。（示例：刘备摔孩子、孙
悟空大闹天宫、刘姥姥进大观园、花和尚倒拔垂杨柳等。）　　2．欲速则
不达；拔苗助长等。

十五
知识经纬  1．Ａ   2．Ｄ  3．Ｄ  4．Ｂ
诗词积累  1．涵虚混太清  2．适与野情惬  3．独怆然而涕下  4．休将白发唱黄鸡
阅读天地  1．动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。
2．有助于表明大海吞吐日月星辰之壮景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。（意对即可）
文海拾贝  Ａ．鲁迅  　Ｂ．屈原　   Ｃ．蒲松龄　  Ｄ．司马迁、司马相如、诸葛亮　
Ｅ．杜甫　  Ｆ．韩信；萧何；漂母、吕后  　Ｇ．辛弃疾　   Ｈ．诸葛亮

十六
知识经纬  1．Ｄ 　 2．当、莫、囊、虎、妄、虚、犬、智、谋、脑、过、患、旦夕、竹、戴、措、卵 　 3．Ｂ
诗词积累  1．登高赋新诗  2．浑欲不胜簪  3．意踌躇  4．大漠孤烟直，长河落日圆
阅读天地（1）耽：迷恋，沉溺。   拜：授予（官职）  （2）C   （3）为了不被人发现，
勤奋地读书。 （4）①这个孩子的才气，不是许多学生能赶上的，日后定会
有很高的造诣。 ②博士对学生要求严格，（祖莹）不敢再回去拿书，就把《曲
礼》放在面前，背诵《尚书》三篇，不漏一个字。  （5）凿壁偷光、悬梁刺
股（答对一个即可）  （6）鼓励有创见，能自圆其说即可。
文海拾贝（1）司马迁　（2）王羲之　（3）杜甫　（4）吴道子　（5）张仲景

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十七
知识经纬  1．①yīnɡ  ②mú  ③chèn  ④xiù  ⑤chōnɡ  ⑥jì  ⑦shǔn  ⑧mā   2．黯、邪、致、已、勇、妆、阑、采、杳、泄、伦、恙   3．Ｄ   4．Ｃ
诗词积累  1．家书抵万金   2．迷津欲有问   3．岂不罹凝寒   4．明月几时有，把酒
问青天
阅读天地 （1）阐述了“相信自己，有时需要再等一下”的道理。（2）答案不唯一。主旨：
满怀信心的走好每一步，相信自己不比别人差，只要抓住机遇，成功就不会远。
文海拾贝  略。

十八
知识经纬  1．chì、shē、cì、dànɡ、jū、chǎn、jǐnɡ、jǔ、xián 、ɡuì  
2．Ｄ  3．Ａ  4．Ｃ
诗词积累  1．老木沧波无限悲       2．长歌怀采薇        3．直挂云帆济沧海     
4．中峨冠而多髯者为东坡
阅读天地  1．同化   因此   2．Ｄ
3．就像进入了放满香草的屋子，时间久了，也就闻不到香味了，就是被香草的气味同化了。
4．君子慎其所处　 比喻论证
文海拾贝  1．（1）不满周岁（2）三四岁至七八岁（3）刚换牙时，指七、八岁（4）十一二岁至十三四岁的少年（5）女子十三四岁（6）男子15岁（7）男子20岁（8）男子30岁（9）40岁（10）50岁（11）60岁（12）70岁（13）八九十岁（14）百岁老人    2．(1)Ａ   (2)①苏武：北海放羊，宁死不屈；鲁迅：横眉冷对千夫指。 ②陶渊明：隐居田园，不媚世俗；刘禹锡：斯是陋室，惟吾德馨。
十九
知识经纬  1．Ｄ   2．Ａ   3．Ａ   4．Ａ
诗词积累  1．门前流水尚能西     2．蜡炬成灰泪始干     3．寂寞梧桐深院锁清秋   
4．千里共婵娟
阅读天地  1．保护环境，维护生态平衡。　 2．曹植　《七步诗》　引用诗句，比喻论证了人们破坏所有生命的环境，危害巨大。　3．略
文海拾贝（1）①刘备 ②吕布 ③关羽 ④张飞  （2）诸葛亮   曹操   关羽

二十
知识经纬  1．qiǎo、kuī、qiè、chù、xùn、cī、bì、yán  2．Ｃ  3．Ｃ  4．答案不唯
一。（示例：动人的乐曲，撩拨着思乡的心弦）
诗词积累  1．征蓬出汉塞  2．西出阳关无故人  3．仍怜故乡水． 4．山空鸟鼠秋
阅读天地  1．①碰到　②看　  2．①于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。　②用椎敲着鼓，径直向前驶去。  3．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。

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二十一
知识经纬  1．黯、源、支、喻、蒂、辨、俱 、势    2．Ｄ 　3．精卫填海、卧薪尝胆、
坚持不懈、锲而不舍    4．（1）直挂云帆济沧海  （2）醉里挑灯看剑  （3）
将军白发征夫泪  （4）铁马冰河入梦来  （5）老夫聊发少年狂
阅读天地  1．答案不唯一，意思对即可。（示例：①有一名学生，学习刻苦努力，成绩
却一直不理想，可是他仍信心十足，毫不气馁，几年后，他终于考上了自己
想上的学校。别的同学问他成功的秘诀，他说：“认准目标，不要放弃。”原
来想成功很简单，只要不放弃就可以了。②有一个腿有残疾的学生问老师：“命
运为什么对我这么不公平，我为什么没有完整的人生？”老师给她讲了一个小
故事：有一个被劈去了一片的圆想要找回一个完整的自己，到处寻找自己的
碎片。在寻找的过程中，由于滚动的非常慢，它领略了大自然的风光。然而，
当它实现了自己的梦想后，由于它的完整无缺，而滚动起来很快，以致于错
过了花开时节，当它意识到这一切时，它毅然舍弃了历经千心万苦才找到的
碎片。它的伙伴问它为什么要放弃？它说：“残缺也是一种美”原来获得完美
很简单，只要你能坚强面对自己的残缺就可以了。   2．其实，很多时候，
烦恼忧愁都是我们自设的陷阱。不妨换一个角度去看问题，学会豁达、学会欣赏、学会知足、学会感恩，我们的人生会更精彩。
文海拾贝  1．《水浒传》  醉打蒋门神；大闹飞云浦；血溅鸳鸯楼。   
2．李白、白居易、苏轼、欧阳修、唐寅、李清照、袁枚、蒲松龄

二十二
知识经纬  1．Ｄ   2．Ｄ  3．Ｃ  4．Ｃ
诗词积累  1．最喜小儿无赖       2．吟鞭东指即天涯       3．东风不与周郎便   
4．留取丹心照汗青
阅读天地  1．在   再   遮蔽自己   经常   带着、抱着 　2．读到“螳螂等候蝉用来遮蔽的树叶，可以用它来隐藏自己的形体”（一句话）　3．自欺欺人、掩耳盗铃等。  4．道理略，言之有理即可。
文海拾贝 1．（1）苏洵、苏轼、苏辙 （2）松、竹、梅 　2．明日逢春好/不晦气；终
年倒运少/有余财。

二十三
知识经纬  1．Ａ   2．Ｂ  3．Ｂ
诗词积累  1．只缘身在最高层      2．瀚海阑干百丈冰      3．病树前头万木春
4．醉翁之意不在酒
阅读天地  1．能够清醒地认识自我才智的人，往往能够完成一番事业。
2．大骄傲是傲骨，是建立在正确认识自我的基础上的；小骄傲是傲气，往往夸大了自身的才智。
3．教养是文明深入骨髓，变成人的内在品质时的外在表现。拥有它的人不会时时提醒自己而能让人感觉美好，因为美好的东西已经成为他内心的习惯。
4．略
文海拾贝1．141岁　 2．你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统

二十四
知识经纬  1．Ｂ   2．（1）Ｂ（2）Ｃ（3）Ｄ（4）Ａ
阅读天地  1．“冬天”指的是人生要经历的挫折、磨难。　“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。2．强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我。
3．注重内在气质的培养，衣着整洁协调，珍惜时间，热爱生命，尽人生之责。
4．示例：①在时间的长河中，人生就只是那么短的一瞬。  含义是：人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。  ②上帝只救自救之人。  含义是：从来没有救世主，人生只能靠自己。
文海拾贝  1．石灰    2．瀑布    3．雪    4．春雨