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试卷内容预览:
走,我们去植树
一、带着问题来读书。
1、《走,我们去植树》是一首__________诗,全诗共有_____小节,告诉我们__________的重要性。
2、我从文中的插图能看出同学们是去__________,从他们的表情看出他们很__________。
3、我知道每年的_____月_____日是植树节。
二、我能根据拼音写出正确漂亮的字。
gōu qú zāi zhòng bǎn tú
( ) ( ) ( )
三、 辨字组词我能行。
厂( ) 乖( ) 棵( )
场( ) 乘( ) 颗( )
四、 恰当词语看我填。
( )的脚步 ( )的小树
( )的音符 ( )的空气
( )的版图 ( )的童年
五、 一锤定音我最棒。
处理( ) 空气( ) 参天( )
到处( ) 空闲( ) 人参( )
六、我能用恰当的关联词填空。
1、( )我们都能多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。
2、( )我们周围的树木很多,( )空气很清新。
七、给带点字选择正确的解释。
染:A、用燃料着色; B、感染;沾染。
1、亿万棵树连起来染绿了大地。( )
2、马涛染上了感冒。( )
八、句子加工厂。
1、一棵树就是一座绿色工厂。(改成带问号的句子)
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2、小树在风中摇摆。(把句子改成拟人句。)
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九、阅读百花园。
(一)课内语段阅读。
今天栽下绿色的希望,
明天长成参天大树。
叫风沙乖乖低头,
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友,
建设“四化“离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
1、用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词,它们是_____式词语,我还能写出两个来:__________、__________。
2、诗中画线句子是说植树造林的__________。
3、读这两节诗要读出__________的语气。
(二)课外类文欣赏
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