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试卷内容预览：
北师大版毕业年级素质教育质量统一测试
语 文 试 题
本考场试卷序号
（由监考填写）
基础知识积累及应用 阅读能力检测 习作能力检测 总 分 核分人
拼音 汉字 词语 句子 课内阅读 课外阅读
得 分 评卷人
基础知识积累及运用（50分）
一、汉语拼音（7分）
1、看拼音，写词语。（4分）
liáo liàng lǐ mào xǐ zǎo chóu hèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面加点的字选择正确读音，用“√”标出。（3分）
惩罚（chéng chěng） 兴奋（xìng xīng） 教诲（huǐ huì）
徘徊（huái huí） 魁梧（wú wǔ） 塑料（suò sù）
二、汉字（13分）
1、根据笔画名称写笔画。(2分)
横折 竖钩
2、请用一个词概括你参加此次考试的心情，并将这个词用正楷规范地书写在下面的田字格中。（2分）
3、比一比，再组词。（5分）
竟（ ） 遥 （ ） 勇（ ） 衰（ ） 伶（ ）
竞（ ） 摇 （ ） 涌（ ） 哀（ ） 铃（ ）
4、查字典。（后两个空填序号）（4分）
“强”字用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。“深”字在字典中的解释有：①深奥；②颜色深；③感情厚；关系密切；④距离开始的时间很久；⑤十分。“夜深人静”一词中的“深”应选第（ ）种解释；“深情”一词中的“深”应选第（ ）种解释。
三、词语（15分）
1、在错字下面打“×”，并在括号里改正过来。（3分）
万向更新（ ） 豪不在意（ ） 慢不惊心（ ）
2、照样子写词语。（4分）
三年五载（含数字）
虎头蛇尾（含动物名称）
3、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。（4分）
①元旦②国庆节③儿童节④教师节⑤劳动节
①蒸饭 ②吃饭 ③买米 ④淘米 ⑤盛饭
4、选词填空（4分）
严峻 严厉 严格 严肃 严重 严酷
⑴不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的。
⑵形势非常（ ），灾区的伤员必须马上转移。
⑶升旗时要（ ）认真。
⑷他一再违反纪律，今天被老师（ ）地批评了。
四、句子（15分）
1、用关联词语将下面两个句子合并成一句话，意思不变。（2分）
我的成绩在全班排第一。
我一点儿也不骄傲。
2、大雁塔笼罩着轻纱似的薄雾。（改写成“被”字句）（2分）
3、把陈述句改写成反问句。（2分）
对破坏环境的行为我们一定要制止。
4、缩句。（缩到最简处）（2分）
受惊吓的刺猬在葡萄园里紧紧地缩成一团。
5、修改病句。（在原句上修改）（2分）
人参是东北的三大特产。
6、给下面的语句加上标点符号。（3分）
你知道安徒生吗 他是十九世纪丹麦著名的作家 被称为 世界童话之王 卖火柴的小女孩 是安徒生最出色的作品
得 分 评卷人
阅读能力检测（20分）
（一）课内阅读（10分）
1、六年中你们已经背诵了不少诗词，想必一定记忆犹新吧，请从《示儿》、《望天门山》、《十一月四日风雨大作》三首古诗中任选一首默写下来。（4分）
， 。
， 。
2、从以下A、B、C三组题中任选一组题解答。（每组题6分，多做不加分）
A 组
虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。
⑴先按原文填空，然后在下面的横线上写出句子的意思。（4分）
⑵加点的句子在朗读时应作怎样的停顿？用“／”在句中标出。（2分）
B 组
“广袤的大地是她宽广的 ，茂密的森林是她飘逸的 ，温暖的太阳是她明亮的 ，和煦的轻风是她甜蜜的 ……”
⑴在“ ”处按原文填空。（4分）
⑵这段文字出自《 》一文。（1分）
⑶请在下列选项中选取这段文字运用的修辞方法（ ）（1分）
A.夸张 B. 比喻
C 组
“人之为学有难亦乎？学之，则 ；不学，则 。”
⑴在“ ”处按原文填空。（2分）
⑵在括号里写出文中加点字的读音，并加以解释。（2分）
为( )：
⑶你认为“人之为学”，关键在于 。（2分）
（二）课外阅读（10分）
一场突如其来的地震灾害，打乱了我们的生活节奏，情牵十几亿人民的心，强震抗灾中，谁是最可爱的人？这些身影我们难以忘记——
哪里有灾难，总能看到温总理的身影，雪灾现场总理的话音仿佛仍在耳畔，却又已奔赴强震灾区，一线指挥。有网友说难以忘怀这个花甲老人的身影，在他身上，肩负的是人民的重托，肩负的是大国责任。
危急时刻，我们的子弟兵迎难而上，徒步前行赶赴灾区。有网友留言说“我们的战士们，请你们快一点抵达灾区”。这一份急切中，又有着多少的温情和期待。子弟兵一线抗灾，让我们看到与死神之间进行的不屈较量。
白衣天使恪尽职守，抢救伤员，在危难面前用实际行动捍卫自己的职业操守，诠释着对祖国和人民的爱。
不仅我们的总理、子弟兵、医护人员的身影难以忘记，而且还有我们广大的人民群众。当房屋倒塌时，当孩子们被压在倒塌的教学楼下，乡亲们自发投入了救援，没有什么豪言壮语，没有什么复杂动机，他们想的只有朴素两个字“救人”。
2008年5月的中国，不仅仅有地震的痛，更有温暖的情。地震会摧毁一些东西，但它必将过去。而抗灾中，这些最可爱的人，将会“是划过我们皮肤的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”，让人难以忘记。
1、选择文中一个词（句）给短文加上题目。（写在文前的横线上）（1分）
2、写出下列词语的反义词。（2分）
复杂—— 温暖——
3、联系短文内容解释词语。（2分）
自发：
迎难而上：
4、用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。（1分）
5、短文中我们从哪些人身上可以体会到大灾过后“温暖的情”。（2分）
6、请你为汶川大地震写一条标语。或讴歌抗震救灾中最可爱的人，或号召人民万众一心抗震救灾，字数20字以内。（2分）
得分 评卷人
习作能力检测（30分）
以下两个作文题任选其一，字数不少于400字。请你仔细阅读作文要求！
1、六年的小学生活即将结束，你一定有很多话要说吧，请你给最亲近的人（可以是同学、朋友、远方的亲人……）写一封信，说说你的心里话。
⑴注意书信的格式（文中不得出现真实的校名和姓名）。
⑵做到语句通顺，书写工整。
⑶说话要得体，要表达自己的真情实感。
2、小学生活里，曾经发生过哪些难忘的事？请你选择印象最深的一件事，以“难忘的……”为题写一篇作文，做到内容具体，语句通顺，书写工整，能表达自己的真情实感（文中不得出现真实的校名和姓名）。 |
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发表于 2011-5-30 12:19:00
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