初二八年级下学期学生期末评语、班主任寄语大全

网站工作室

2011学生评语（八年级下学期）

1、廖理家  很欣赏你的作文：视角独特，文思流宕，一股劲拔的生命活力充溢其间；也很欣赏你的自省：和优秀学生比照，和理想中的新我比照，并能及时调整，积极适应；更欣赏你做事的精致、问候的热情，以及对不良风气大胆呵斥的勇气。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你以自身不懈的努力，终于走进学习的春天！

2、杨贞栋  看到你，我会想到英国浪漫主义诗人济慈笔下蝈蝈和蛐蛐的形象，享受艰难，快乐歌唱。面对高手不胆怯，面对挫折不气馁，面对苦累不回避，迷恋般学习，淘金般活动，你似乎在追求一种境界：将学习变成游乐。愿你永远充实着，快乐着。

3、曾智炜  难忘你一丝不苟，如群蚁排衙的作业；难忘你迂回流转，充满思辨的性情华章；难忘你紧锣密鼓完成各科作业后捧起《新概念英语2》，或高中物理、生物课本阅读的那份气定神闲；难忘你在默默无声中将年段许多高手远远甩在身后的举重若轻。看到你，我会想起文静的火山，沉默的雄鹰，仿佛拥有无尽的热情和力量。

4、徐  飞   每周我都充满期待，不知你会生产怎样的充满文化色彩和个性体验的佳构？每天，我都激情涌动：你的清澈的目光和不俗的谈吐会给我传来怎样的翩翩灵感？为了卓越，你有时在完成作业的情况下另立新篇；为了卓越，你竟成功地将负面评价转化成了提升自我的动力。特别是看到以你为中心的一个学习圈渐渐形成时，看到你发着高烧，一个个学生为你奔忙时，我知道：你温暖的不仅仅是你一个人。

5、李  甫   “游必交士”的古代理念在你身上得到了现代性的演绎。和徐飞相处的日子，你变得宁静了，笃定了。再没有浮泛的怨言和借口，再没有任性的马虎和懈怠，你拥有了专注的眼神和静默的身影，逐渐清晰的严谨和执着。当你成绩浪潮般前进，值日绘画般认真时，你成长的幸福也绽放在了我们老师的心头。

6、黄景宜   当一个又一个的同学严谨地完成老师布置的任务时，我总会情不自禁地在他们身上看到你的影子。依旧早早地到教室自习，依旧默默地打点一切。凝神听讲，倾力答题。乐于助人，百问不倦。你的热情像溪水一样流遍了你的生活，却又那样不事张扬。有过学习踟躇不前的苦闷，也有过作文独具一格时的欣悦，但超越自我的信念从未有过任何的动摇。你像空谷的幽兰，芬芳了周围所有人的心灵。

7、黄  鹤   你是一个在平凡的生活中酿造诗意的人。作业中的文字流畅而隽秀，作文中的情思真诚而灵动。一句“为什么不问问我的理想呢”，让我听到了你顽皮背后的严肃追求；一次“魅力之星”的角逐，让我看到了你亮出自我的勇气。还有你关门时的小心翼翼、背诵时的津津有味……你把一切活动当作了完善自我的手段，诗化人生的契机。读你，感觉像走进了莺歌燕舞的阳春三月。

8、王伯凯   你对“文具盒”多重象征含义解读时的深刻，到本学期转化成了记忆英语单词的传奇——读音不准，甚至不会朗读，却能依义寻形，准确拼出，那需要怎样的智慧和努力！循此，你又成功了背诵了部分文言名篇，在物理课上拥有不凡的见解。我想：如果你能将这种笃定、热情、勤奋，持续地贯彻下去，那么，你十六岁的花季该是多么绚烂，老师和你的亲人该是多么幸福！

9、陈应智   一直被你无声地感动着：善始善终地作业，聚精会神地听讲，兢兢业业地践行，踏踏实实地思索，你将学习当作了一种平台，一种责任，一种快乐。有无法制造亮点的平淡，也有学习徘徊不前的苦闷，但你一直努力，并坚信：一定能走出学习的“高原”。因为你有梦想、执着，还有智慧。

10、周瑞杰  看不到你自习课上的喧闹，也听不到你学习苦的抱怨。字迹像你的衣着一样整洁，工作像孺子牛一样尽职。知错能虚心改，查缺能认真补。特别是到别的同学那儿背诵过关后再到我这里背诵的严谨让温暖良久。相信你矢志不渝的努力能使你实现超越的梦想，尽享成功的喜悦。

11、薛青青  你的身上总有一种拂之不去的当红主持人的气息：积极参加“魅力之星”的角逐，班级信息栏打点得整洁而温馨，每一周的作文写得细腻而洒脱，每一次的值日你做得兢兢业业。能把时间管理得充充裕裕，能把生活经营得红红火火。在差异中求相同，在平淡中求深刻，于是寻常的小事在你的笔下显得情趣盎然，有滋有味。

12、李荣源  当昔日的闲散蜕变为勤奋，当昔日的偏执转化宽容，我知道你已经走上了一条自强不息的道路。然而你并不满足，参与包干区的卫生清扫无怨无悔，负责楼层同学的作息尽职尽责。为同学们搬书，你把走路当休息；进出教室，你让老师先行；布置的任务，你积极完成；临近大考，你勤学好问……为学与做人，你一个都没有少。

13、林凌   总觉得你像个怪杰，用不完的能量，流不完的笑声，无论在学习还是生活中，你总能聚焦无数的目光。还有你课堂上钉子般的眼神，课本中蚂蚁般的笔记，以及作文中大胆的立意，试卷中不菲的分数……总能给人莫名的激情、丰盈的思索、浓郁的欣羡。你会积攒这些优势，把握火候，“怪”出更加明丽的人生来么？

14、李俊林  我会永远记住你侃侃而谈的自信，也会记住你不计前嫌的大度，更会铭记你书写的认真，值日的精心，待人的热情，还有对不良现象拍案而起的勇敢。学习是一场综合实力的较量，相信你一定能潜心积淀，勤奋实践，成为一名真正意义上的优秀学生，不断挥洒出心中的灵动和自信。

15、林树元   常常被你的一些生活细节所感动：背诵课文，你能遥遥领先，且超额背诵；和同学相处，你能吃苦在前，享受在后；和老师对话，你会赤诚相待，且不忘言谢；见到师长，你会送上热情的问候；构思文章，你会在寻常的小事中调出一种幽默；考试不佳，你会心急如焚，为的是不让父母操心……我知道：你的心中贮满了善良，所以你灵魂芬芳；因为你不倦地努力，所以你毅力无疆。

16、庄重庆  你静默的吸纳体现在凝神倾听的眼神中，扎扎实实的课文背诵中，孜孜不倦的课外阅读中，严谨值日的行动中，与人为善的宽容中，还有质量日渐提升的作业中。优秀的品质连缀着无尽的甜蜜往事，构成了你学习的风景，也成了老师幸福的动力，欣悦的憧憬。

17、张雅芳  印象最深的是你期末复习中表现出来的“虚心静虑”：或朗声背诵，或凝神沉思，或积极发言，甚或独自行走。拂去喧哗，驱走肤浅，你拥有了更多的机会面对知识世界和你的心灵世界。其次是你的超前而问：“老师，这周的周记是什么？”仿佛对写作有了天然的渴望。哦，还有对作业的个性化解答，对老师的热情问候，对日记的坚持不懈，对批评的渐趋虚心的接纳。你用快乐的眼睛看世界，一切便都具有了情趣和乐趣。

18、黄荣灿  语文期中考试，你和独占鳌头者近在咫尺；担任值日组长，你慨然允诺，身先士卒。面对老师的谆谆教诲，能默默内化，将之融入自己的精神血脉；闲时寄情书海，能情深意笃，不为物牵。虽然英语学科目前踟躇不前，但这并不遮蔽你优秀的品质。在我的心中，你将是我生命中的一位得意的高足，足堪信任的朋友！

19、庄明红  被你的很多细节感动过。比如背诵课文时的那份沉静与笃定，帮助同学时的那份细心与真诚，问候老师时的那份热情和自觉，还有作文中流露出来的细腻而唯美的情思。我知道：你的内心有精致的情结，超越的梦想。你能将这些优势定格、延续并不断扩展吗？

20、张智龙：忘不了你的礼仪：担心迟到，你电话请假，结果竟然提前十几分钟抵达学校；忘不了你的诚信：允诺何时完成背诵及书面作业，从不食言；课堂上，你凝神倾听，用心答题；生活中，你热心助人，慎独自律。你以不懈的努力，给人带来了高度的信任感、安全感，你是一个堂堂正正的男子汉！

21、张海   为你执着背诵的韧劲感动过，为你潜心思索的独立欣喜过，为你默默助人的善良温暖过，为你慎独自律的自觉欣慰过。如果将生命中的这些美好质素定格、放大，驱走作业拖拉、写作慵懒的习惯，那么，你该是一个多么幸福的人！多么成功的人！

22、张佳林  本学期，你创造了星星点点的辉煌：涉猎了相关书籍，能及时消化、运用；模拟了茨威格的人物刻画技巧，成功地塑造了一位野蛮女同桌的形象；背诵课文，你率先完成任务，和优秀学生不相伯仲。可惜的是，由于你的任情和率意，以及对薄弱学科的无端轻视，对作业的随意敷衍，这些辉煌仅成了一现的昙花，而不是燎原的星火。不知你何时能走出自我设置的人生困境？

23、丁宏建  你的身上涌动着一种奇幻的创造力：回答老师的提问总能独出机杼，令人耳目一新；描述内外两面的世界总能独辟蹊径，让人驻足流连。面对不良的现象，你会挺身而出；面对生病的同学，你会悉心呵护。为老师、同学过生日，你忙里忙外，不知倦怠；为集体、他人关窗、扫地，你慨然参与，无怨无悔。走近你，我们可以呼吸到新鲜、明媚的气息，感受到快乐、善良的力量，就像山间的小溪，永远淙淙地流淌，永远真诚地歌唱。

24、林敏星   见证过你赛场上拼搏的勇气，值日时的细心，分发点心时的积极，还有背诵时偶尔流露出来的热情和高效。但是，因为缺乏从小事做起的踏实，惜时如金的理性，对未来人生的担承，还有咬定青山的执着，你的优势总是不能深深扎根在你生活的土壤，并抽枝发芽，扬芳吐蕊。你意识到了吗？

25、张伟乾  为你的爱心温暖过，也为你的鲁莽担心过；为你的勤奋欣慰过，也为你的懈怠焦虑过；为你虚心接受老师教育的真诚激赏过，也为你蹉跎岁月的慵懒惊诧过。在你身上，心理叛逆期时的个性特征比较鲜明。不知你何时能走向真正的理性和笃定，平衡上述的两种力量，迅速地扬帆精进？

   26、陈龙  很欣赏你在不经意间，悄悄给人送来的一份份惊喜：学期初，你认真的学习态度得到魏老师的连声称赞；在我焦急万分的时候，你告诉我你已经背下几篇文言文了；春游那天，你将自己烤的肉串和老师一起分享；犯了错误，你能谦冲接纳，而不偏直、怨怼。我在想：如果你能始终慎独自律，勤奋求索，摒弃临阵脱逃，浑浑噩噩，将这惊喜不断地输送给别人，那么，你该是多么幸福的人啊！

27、吴迎鹏   将尊严融进无声的实践中，才会有每次早到的身影，上课时专注的目光，作业时的独立思索，写作上的日渐洒脱，还有对待份内之事的克尽职责。在别人休闲的喧哗中，能笃定地打点一切；在老师滔滔不绝的讲解中，能晏如地把知识畅想。不断地激励自己，不断地吸收营养，于是你日益自强，于是你快乐无疆。

28、李汉斌   看到你，我会想起“帅才”、“才俊”、“天子骄子”等一系列的美好词汇。不是吗？门门功课都能名列前茅，甚至初三的英语精英们也只能对你甘拜下风。时间管理驾轻就熟，作业书写一丝不苟，作文注重心理的深度剖析，工作追求严谨得滴水不漏。你把学习当作了一种提升自我的手段，快乐自我的方剂，甚或精致人生的一种信念。这是一种多么令人企慕的人生境界啊！

29、王曦斌  常常看到你伏案学习的身影，哪怕别的同学看电视看得不亦乐乎；下课后，别人三五成群地聊天，你却独自临窗远眺，或独步沉思；不断对照老师的教诲，调整学习方略；热心助人，常常最后一批离开教室；与人交流，话题总是不离学习……远离喧哗，你有了更多审视自我的时间。于是，你昔日的学习信念得以真正地确立——我是一个雨天没有伞的孩子，别人可以走，我只能跑。

30、肖雅雅  很喜欢听你濡染个性情感的发言：将生活和心灵链接，将现实和历史打通。也喜欢读你的作业，工整隽秀的字迹后面，跳荡的是你日渐丰盈的思想和情感。更喜欢你看你寂然凝虑的神情，不管是各科教材，还是课外读本，你都能愉悦地寄情其间，一种“人书合一”的模样……你学出了征服困难的快感，你学出了超越旧我的喜悦。读你，我会情不自禁地想起海德格尔的名言：诗意地栖居在大地上。

31、王海珊  你是个思想独特、具有一定艺术创造力的魅力女生！不必说那一篇篇思想簇新，体验精到的作文，也不必说你对课堂提问的快速反映能力，更不必说那一期期明快活泼，文质兼美的板报，单就你背诵的轻快领先，课堂笔记的玲珑精致，就足以让人欣羡不已了。如果与“宁静”相伴，与“自律”为邻 ，你收获的将是万紫千红的春天。

32、苏巧玲  你的书香女孩形象不仅仅源于你对书报杂志的眷顾，还体现在上课听讲的专注，抄录课表的严谨，与同学交流的儒雅，以及作文中表现的独特感悟上。善始善终地完成每一次作业，兢兢业业地弄懂每一道题目，认认真真地做好值日工作，让人真切地感到了你矢志不渝的追求：认真、完美、超越。这也是书香的内涵吧。

33、陈浩  最喜欢听你的发言，不管什么内容，经过你心灵的过滤，总会显着新鲜，有味道。也喜欢读你的作文，议论风发，引经据典，透着一种劲拔的英气和锐气。还喜欢你跟同学探究问题的自觉和真诚，对物理课代表工作的克尽职责，将平凡生活情趣化的追求……有理想而不虚浮，有才情而不张扬。于是，你乐而忘忧；于是，你忙而不盲。

34、林嘉莹  忘不了你课间主动为许多老师整理办公桌的热情和细腻；忘不了你课后帮助许多同学补习英语的真诚和耐心；忘不了你值日时的倾情付出，以及对部分懒散学生的不倦忠告与提醒；忘不了你用文字对往昔岁月的梳理和升华，那是你不断成长的心灵史呢！很多同学乐于和你交流，英语老师甚至希望你做她的女儿，这是多么高的人生褒奖啊。你会将真善美坚持到底吗？

35、郑伟豪  我欣喜地发现：你为自己所犯错误辩护的次数少了，不断改正的行动多了；周记应差或逃避的次数少了，倾力写作，真心提高的实践多了。上课伏睡的现象少了，积极发言的次数多了。也能努力早到，积极值日，并主动多次在晚自习后留下来完成当天遗留下来的背诵任务。我知道你在以自己的方式竭尽所能，实现超越的梦想。你会将这些努力持续下去么？

    36、蔡佳尼  你令人愉悦的进步体现在凝神倾听的眼神中，出色的课文背诵中（特别是不容许自己背诵有一次错误的近乎苛刻的要求，令人感慨万千），任劳任怨的值日中，对不良现象的仗义直言中，对老师的热情问候和默默帮助中，还有联想蹁跹、认识独到的作文中。优秀的品质连缀着无尽的甜蜜的往事，构成了你学习的风景，也成了我幸福的动力，欣悦的憧憬。  

37、刘凯烨  你有许多感动人心的细节：当很多同学碍于面子，怕课堂回答错误而保持缄默时，你却能率性而言，直抒己见；当部分学生疲于背诵，拖拉、敷衍，甚至逃避时，你却沉潜心情，顺利地攻下一篇又一篇的课文，跻身优秀学生行列。见老师，热情问候；临教诲，谦冲接纳。特别是对待老师布置的作业，你怀着近乎敬畏的态度……我知道：你在努力谋求为学与做人的统一。你芬芳了自我，也温暖了别人。

38、洪倩 你的身上涌动着一种可敬的力量：对纷繁的学习生活，能安之若素，处理得井井有条；对自己的内心世界，能时时审视，不断补充给养。在征服难题的过程中体验人生的美趣，在完成小事的过程中磨砺卓越的品质。特别是对诗意化文章的偏爱，无形中濡染了一种明媚的风格，唯美的情调。于是，单调、浮华、紧张、苦累在你面前一一轰然倒塌，你活出了自己的一片天！

39、陈齐煌  知道吗？当你出色地完成一课又一课的背诵时，总有很多欣羡的目光把你凝望。当你将负责的包干区不倦地一次次清扫时，总有许多颗灵魂为你震撼。在你凝神听讲、静心作业，或者热情问候老师，热心帮助同学的过程中，我的喜悦像山间的溪水一样在潺潺地流淌。我知道，你会以笃定的意志去追寻着你的梦想，即使那个甜蜜的日子来临时，你依然会羞赧地一笑，好像那像一日三餐一样正常。

40、许纯发  我会永远记住你发着高烧仍坚持学习的执着，作文中表现的婉约情怀和超越同辈的深度思考。还有配合小组成员，积极劳动的协作意识，虚心接纳老师建议，不断调适自我的真诚与勤勉。不因为承认错误而怏怏不乐，不因为作文被读而沾沾自喜。真心待人，默默学习，你在以无愧于心的方式诠释着世界，书写着自我。你会将这些努力进行到底么？

41、方炳权   求新、求精、求美是你人生的旋律，它渗透在你独立思索的作业中，凝神倾听的神情中，做老师助手的每一次实践中，还有阐发幽微，不落俗套的作文中。杂乱的生活因之而有条不紊，单调的节奏因之而灵动明快。你像坚忍的草一样，默默无闻，却活力四射。知道吗？对你无声的关注中，有我绵绵不绝的甜蜜喜悦。

网站工作室

钱宇：优

你勤奋，刻苦，善学，好问，因此多次考试都能取得优异成绩。你知道父母的艰辛，劳累，付出，不易，因此总是能严格要求自己善待他人。一度时间，你得到老师的肯定，同学的赞赏，那是因为你懂事了。如果你能细致一点，严谨一点，踏实一点，认真一点，你一定会更加优秀，一定会出类拔萃。



南茜：优

你是一个很有思想的女孩，曾一度时间迷茫，无助，怨恨。好在你能及时从迷雾中走出，找回自我，重塑辉煌。这里面既有父母的功劳，也有你自己的意念。未来之路，还很漫长；未来之路，也很艰辛。老师送你一句话：只要去做，就有可能成功；否则，一切免谈。



刘子如：优

你是一个称职的班长，一个优秀的学生，一个自强不息的女孩。你总是按照自己的目标、计划，实施自己伟大的人生梦想。可喜的是，这个梦想正逐步实现，正在向你频频招手。只要你坚定一些，坚毅一些，坚强一些，我相信你终究会光彩耀人，绚烂夺目。



王子越：优

为人处事，你堪称典范，你从不与人红脸，从不据理力争，总是严谨踏实，细致认真完成老师布置的各项任务。你有自己的思想，有自己的见地，你总是让自己的思想、见地在恰当的场合得到充分展现。如果你能多一分张扬，多一分魄力，我相信，你会获得更大的成功。



徐潇：优

有思想是一件好事，它可以让你考虑问题更加全面，认识事物更加深刻。正因为你有思想，所以你总是按照自己的既定目标大踏步前进。你的学习状态我从不担忧，也非常放心，但在待人接物上，我还是友情提醒：要学会包容，要在不违背原则的前提下展现自我，提升自我。



陆子斌：优

你很聪颖，学习上稳步前进便是最好的例证；你很友善，课余时间常常帮助他人便是最好的诠释。你多才多艺，无论音乐，体育，都超人一等，胜人一筹。但有些时候，你很自负，也很偷懒，尤其是在文化学习上，因此，你的成绩一直不够稳定，忽上忽下，起伏不定。走好每一步，把握每一天，希望你永远铭记。



俞洋：优

没有人能打败你，唯有你自己；没有人能征服你，唯有你自己。但事实上，你多次失败，究其原因，是因为你过于浮躁，过于马虎，过于自负。你不会忘记，一度时间，同学们都很欣赏你，那是因为你值得大家信赖，可是一段时间过后，大家渐渐离你而去，那是因为你不能痛下决心，改正缺点。人不可能十全十美，但可以做得更好，你说呢？



李定伟：优

你的基本功底毋庸置疑，你的学习潜能有目共睹，因而多次考试都能取得骄人的成绩。我们知道，学习不是生活的全部，更多的时间大家还要相互交往，而此时，你更多的是遭到同学的反感，不是他人苛刻，而是有些时候我们可以做得更好。就如你的学习，细致一些，严谨一些，认真一些，不是更加优秀？



赵冕：优

家庭是一本最好的教科书，它可以催你奋进；父母是一面最好的反光镜，它可以折射出爱的光辉。应当说，从他们身上，你获得学习的动力，智慧的泉源。老师为你高兴，家长也为你自豪。如果你能常怀一颗感恩的心，常拥一股上进的激情，我相信你会创造出生命中的奇迹。



纪林峰：优

生活上，你能够严格要求自己，时刻不忘自己是一名中学生；学习上，你能够全神贯注全力以赴，时刻不忘自己是一名优等生；常规管理上，你能够以身作则率先垂范，时刻不忘自己是一名老班委。付出就有回报，尝试就有可能成功。希望在未来的人生之路上，你再接再厉，续写辉煌。



葛超：优

你为人友善，因此很多同学都支持你，拥戴你；你头脑睿智，因此很多次检测都能取得较为满意的成绩；你理解父母，因此常为自己的失误而悔恨不已。如果你能多一些持之以恒的精神，多一些锲而不舍的毅力，多一些严于律己的举措，我相信你会更加优秀，更加出色。



卢万佳：优

你是一个要强的女孩，从不向命运低头；你是一个懂事的女孩，总是善解人意。同时，你又是一个叛逆心比较严重的学生，总是以自己的思维模式行事，很少顾及他人的感受，即便错了，也只是暂时性改变。这是很可惜的，因为你一直是一个优秀的孩子，优秀的孩子，岂能不把握好自己的命运？



赵萍：优

课堂上，你集中精力，凝神思考；课余时间里，你及时巩固，认真复习。从你的身上，我看到一种精神，专心致志，锲而不舍。这是学习所必备的，也是你以后人生路上所不可或缺的。新学年即将来临，老师送你一句话：统筹兼顾各科，合理安排假日时间，你会获得比现在更加优异的成绩。



张阳：优

你头脑聪颖，思维敏捷，曾一度跻身班级上游，父母高兴，老师欣喜。你真诚坦率，乐于助人，曾受到不少人的赞赏。在以后的人生路途上，希望你多一分克制，多一分容忍，多一分坚毅。我想，只有这样，你才能在各方面获得令人惊异的成绩，也才会实现自身最大价值。



崔亦娴：优

谈基础，你毫不逊色；谈潜能，你无与伦比；谈能力，你无可挑剔；谈爆发力，你令人惊叹。但是，你可知？你缺乏自律意识，缺乏坚毅性格，总喜欢由着自己的性子行事。别忘了，我跟你说的话：这个世界谁也帮不了你，唯有你自己；缺少自己的奋斗，你无法与任何人相比。



薛天泽：优

你集体荣誉感强，热心于班级事务，能不折不扣地完成老师布置的各项任务。更重要的是，你比以前愈加懂事，愈加友善，能推己及人，能包容他人，能善待父母。新学年里，老师希望你勤勉一些，细致一些，坚韧一些。只有这样，你才能展现自身最大价值。



刘俊彦：优

你作为班上的体育委员，资深班委，能严以律己，宽以待人，能以身作则，率先垂范，能抓紧时间，搞好学习。同学为你骄傲，老师为你自豪。新的一学年即将来临，老师送你一句话：坚定不移地走下去，锲而不舍地钻下去，一丝不苟地做下去，你一定会比现在更优秀，比过去更出色。



姚嘉禾：优

一度时间，你遭遇不少失败，所以也常常问我：是不是自己不具备这个能力。今天，我要告诉你：不是不具备这个能力，而是缺少持之以恒的锻炼，坚忍不拔的毅力。如果你能保持过去的训练量，体育成绩又怎会下降？再说学习，你不少科目都曾获得辉煌，为何后来起伏不定？我想，缺乏的就是勤且艰。你说呢？



姚庚辰：优

随着岁月的年轮飞快行驶，你也渐渐长大。欣喜的是，飞速流逝的时间没有消减你的斗志，你的善良，你的真诚。然而遗憾的是，你也多了一分叛逆，多了一分懈怠，多了一分悲观。尝试了，就有可能成功；奋斗过，才会无怨无悔。希望你永远铭记，并付诸于实际行动。



仇正玉：优

你善解人意，知道如何关爱他人，体谅父母；你为人诚恳，知道如何帮助他人，团结同学。如果你能少一些惰性，少一些投机，多一些钻劲，多一些坚韧，我想你的成绩一定会大踏步前进。机会每个人都均等，关键在于把握；成功每个人都拥有，关键在于勤奋。你说呢？



刘鹏：优

忘不了，赛场上你如黑色的闪电，飞驰而过；忘不了，学习上你如饥似渴，忘情地吮吸知识的甘霖。你严以律己，宽以待人；你善解人意，坚忍不拔；你乐于助人，团结同学。这都是你留给老师的精彩瞬间，难忘记忆。如果你能在学习上合理分配时间，能在课余时间加大钻研力度。我相信，未来一定为你而来！



于湉：优

你为人坦诚，善待一切可以善待的同学；你性格温顺，尊重一切可以尊重的师长。但在学习上，你鲜于钻劲，韧劲。班级事务中，也缺乏主动性，积极性。这是很可惜的，因为你具有扎实的基础，优越的学习环境，挚爱的爸爸妈妈。新学年里，希望你端正态度，明确目的，奋勇前进。



孙叶：优

你善待他人，关爱集体；你勤勉踏实，遵守纪律；你端正稳重，尊敬师长。良好的品质决定你严谨的学习态度，因而你的成绩一直比较稳定。如果你再多一些钻劲，多一些韧劲，多一些持之以恒的精神，我相信，你的成绩还会更加出色，也一定会重塑昔日的辉煌。



高强：优

你是一个绝对聪明的孩子，理科多次考试都能跃居班级上游。同时，你又是一个不折不扣的学困生，文科成绩时常在及格线挣扎。究其原因，你的惰性太强，怕读，怕记，怕背，作业也往往不做，能投机取巧就投机取巧，能偷工减料就偷工减料。未来的升学，比的是各科，比的是总分。希望新学年里，你能正视不足，奋勇前进。



陆彬：优

爱读书看报，是你留给父母、老师最深的印象。时常见你驻足报廊，凝神默视，这是一件好事，可读过之后，我们又会干些什么？还有我们常读一些什么内容的文章？你也知道父母送你走进赞化着实不易，但有没有想到要用优异成绩来回报？花有重开日，人无再少年，希望你永远牢记。



孙乐成：优

亚里士多德曾经说过：给我一个支点，我将撬起地球。对你，我很想说：给你一个压力，你会迈向辉煌。你的基础，你的潜能，你的素养毋庸置疑，但是良好的的素养，少了勤勉，终究是昙花一现。如果你能摆正人生坐标，正视自身不足，脚踏实地，奋发图强，我相信，成功一定属于你。



张秋：优

一个人活着，不仅仅想到自己，还应该想到父母、老师、同学和集体。只有这样，这个人才是丰富的人，大写的人，负有责任的人。以前你没想到，现在已经明白，亡羊补牢，为时不晚。希望你在接下来的学习里，充分相信自己，抓紧每分每秒，朝着既定目标坚定不移地走下去。



朱梦莹：优

你活泼好动，并无大碍，但不分场合，不分时间，肯定不行；你善解人意，令人赞赏，但说说而已，不付诸行动，肯定要不得。如果你能常记父母的嘱托，老师的教导，同学的提醒；牢记自己是一名赞化学生，是一名受过良好教育的学生，我相信你会做得更好，会活得更加潇洒。



刘垣：优

一度时间，你比较叛逆，不听从父母的安排，不听从老师的教导；一度时间，你比较懂事，知道父母的含辛茹苦，了解老师的循循善诱。因而这两段日子里，你的文化成绩也迥然不同。这说明什么，相信你会明白，良好的心态是成才的关键，勤奋刻苦才是成功的唯一路径。



张辛洁：优

你心地善良，为人坦诚，乐于助人，团结同学，因此，总是受到老师、同学的赞赏。但你有一副顽劣的秉性，有一颗骚动不安的心。你总是想玩，上学玩，放学玩，假日玩，很少把时间花在学习上。说实在的，老师不是要你一定考上大学，但老师始终坚信：多认真一点，总比不认真好；多学一点，总比少学好。与其日后悔恨，不如今日奋进，你说呢？



戴卿：优

从赛场上，可以看出你是一个不服输的男孩，这一点老师很欣赏；从学习上，可以得出你是一个极其懒惰的学生，这一点老师很反感。尽管你的基础不错，尽管你头脑灵活，但缺乏勤奋，缺少持之以恒的精神，又怎能苛求硕果累累的金秋？别忘了，付出才有回报，一分耕耘，一分收获。



周达平：优

你做事严谨，深得老师信赖，尤其是担任值日班委的日子里，更是以身作则，率先垂范，为班级增添无限光彩。再说学习上，你也明白，不是学不好，而是没尽力。平时的抽查，便是最好的例证，有时你能顺利过关，有时留到最后一个。新的一学年里，希望你端正态度，明确目的，抓住有限的时间，充分展示自己。



蒋鹏飞：优

常见你篮球场上，健步如飞，抢断迅猛，拦防到位，投栏精准。同学羡慕，对手惧怕，老师欣赏。可你别忘了，它不是生活的全部，生活还包括必要的学习，唯有刻苦学习，考上理想的学校，才有可能让篮球爱好得到充分张扬。否则，也只能是一种负担，一种累赘，一种无奈。统筹兼顾，合理安排，是我给予你的最大忠告。



金惠：优

你的韧劲，让我暗暗折服；你的勤奋，让我由衷赞叹；你的严谨，让我常常感动。平时检测中，你可以交出满分的答案；也可以递上勉强及格的试卷。这一切都说明你有基础，有潜能。不过也暴露出你的缺陷，比较贪玩，缺乏持之以恒的精神。新学年里，希望你发扬优点，改正缺点，争取早日跻身顶级选手的行列。



周静：优

从你的身上，我理解了什么是执着，什么是坚忍不拔，什么是付出就有回报。你的基础知识较为薄弱，有一些科目近似一张白纸，这不怨你，只是不同的教育体制带来的恶果。但你没有沉沦，没有失望，而是加倍努力，加倍付出，终于不断前进，不断创造出班级神话。有一段时间，你不思进取，自暴自弃，那是因为父母将不让你上，我不想多说什么，只想告诉你：路在脚下，路要靠自己去走。



杨森：优

热爱体育是一件好事，它可以强身健体，愉悦身心。但过分热衷影响学习，甚至痴迷影响休息，肯定不行。你学习基础扎实，具有无限潜能，曾多次取得骄人成绩。父母为你高兴，老师为你自豪。可好景不长，你就会下滑，究其原因，我不说你也清楚，玩得过多，学得过少；动得过多，静得过少。未来，为你而来，希望你永远记住。



龚成：优

你善解人意，知道父母为你学习所付出的艰辛劳动；你基础扎实，多次跻身班级中游，乃至上游。知道归知道，可你很少用实际行动回报父母给予你的爱，高兴就学，不高兴不学，不管父母难受不难受。由于你态度不够端正，成绩起伏较大。新学年里，希望你明确目的，善待父母，用实际行动证明自己，展示自己。



赵景：优

你一直在变，朝着好的方向变；你一直在改，朝着好的方向改。父母、老师看在眼里，喜在心头。你爱看书，爱沉浸在书的海洋里，这是好事，它可以让你更充实，更丰富，更具魅力。不过，老师还是要送你一句话：有了目标就应该坚定不移地走下去，哪怕风吹雨打，哪怕困难重重，哪怕荆棘密布。



徐劲：优

你很认真，无论课堂上，还是休息时间，都见你凝神思考，默默学习；你很要强，无论期末大考，还是平时检测，都不轻易放过自己的错误。因而，你的成绩一直比较稳定，并呈上升趋势。新学年里，希望你：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。



韩旭：优

论聪颖，班上很少有人超过你；论集体荣誉感，你比他人也毫不逊色。不知是岁月增添你的年轮，还是你自以为是目空一切，总之，你有点叛逆。长大了是好事，但不可以意气用事，不能够不听从父母、老师的教导。新的一学年即将来临，希望你多一些严谨，多一些细致，多一些宽容，多一些坚韧。



王蕾：优

光阴似箭，日月如梭，转眼之间，两年即将下来。这两年里，你给我的最大印象就是：从不向命运低头，用实际行动回报母亲给予的爱。正因为常怀一颗感恩的心，所以你的学习动力也越来越大，学习效果也越来越明显。母亲为你高兴，老师替你自豪。因为你已经深深知道：学习不是为了他人，而是为自己。



时宏城：优

学习精神，学习品质，学习毅力，班上无人与你相比。要说基本功，要说天资，你也不是最好，为何你的成绩常常跻身班级中游，乃至上游？原因很简单，你比任何人都勤奋，比任何人都刻苦。勤能补拙，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。如果你适当提高办事效率，合理分配学习时间，我想你会更加优秀。



王源标：优

你很有思想，总是给老师提出诸多合理建议；你很有正义，总是路见不平直言不讳。多反思，是一件好事，它可以使我们的思想日渐成熟。有正义，很不错，它可以让我们告别庸俗，远离污浊。但反思的同时，我们也应该用实际行动展示我们的创意，证明我们的才能。你说呢？



李盈盈：优

相信自己，世界总有一天会看你，是你的座右铭，如今我也烂熟于心。说实在的，我欣赏它，更欣赏你。从你的身上，我看到一个自强不息的学生，一个顽强拼搏的女孩。尽管一度时期，你的成绩一滑再滑，家长失望，同学不解，你也很泄气，但老师始终不放弃，因为我知道：乌云过后定是一片艳阳天。



冯涛：优

你的学习天分很少有人怀疑，多次考试多次跻身班级上游便是最好的证明。你的集体荣誉感也不容否定，多次担任值日班委都能出色完成老师交给的各项任务。因而你被推选为劳动委员。但有些时候，你比较随意，比较贪玩，比较任性。新学年里，希望你扬长避短，正视不足，稳步前进。



王淋：优

你学习自觉性较高，不仅课上认真听讲，课后也能认真复习，及时巩固；你热爱班级，团结同学，多次担任值日班委，多次出色完成老师交给的各项任务。不过，你有没有发现，你的成绩就如人的心电图，忽上忽下，有时是总分，有时是文理科。究其原因，你的时间未能合理分配，课后学习效率还需要进一步提高。



郭悦：优

你的基础较为扎实，自身潜能不错，只要稍加努力，就会不断进步。但事实与之相反，忽高忽低，起伏不定。这里面既包括理科，又包括文科。你别忘了，文科可是你的强势学科。至于其中道理，我不讲，你也明白：学习精力投入太少，课余时间玩得过多。



周伟：优

别人说你学不好，我不相信；父母说你不入进，我更不相信。估计有一段时间，你也在怀疑自己的能力吧！但现在，你不是一次比一次好，稳步前进？没有人能够击溃你，唯有你自己。相信自己，一切皆有可能。新学年里，希望你全力以赴，再接再厉，续写辉煌。



金楷韬：优

要说你不懂事，无疑毫无根据，因为你一做错事，就主动承认，并深深忏悔。要说你不聪明，无疑胡言乱语，因为你一听就懂，并能合理运用。但是你知错就改后，很少主动复习，及时巩固，因此你总是让父母生气，让老师伤心。新学年即将来临，希望你言行一致，朝着既定目标奋勇前进。



宗岩：优

七年级，你年纪尚小，不谙事理，玩得多，学得少，导致成绩很不理想，情有可原。但现在到了八年级，还执迷不悟，是不是有点可笑？事实上，你努力去做，成绩就会大踏步前进。否则，滑入下游。花有重开日，人无再少年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。希望你好好把握。



卢思烨：优

适当玩一点，也未尝不可，但因为它，忘了当前最重要的学习任务，肯定不行；爱看课外书，是好事，但不分场合，不分时间，不分内容，肯定不行。我的大脑我做主，无可挑剔，但不听从父母的、老师的教导，麻木行事，一意孤行，势必吃亏。新学年里，希望你认清形势，完善自我，不断前进。



姚瑶：优

你说你不能学好，可在小学，不是创造无数辉煌？你说你没有希望，可在这学期不是多次证明自己？团员选拔赛上，你一鸣惊人，技压群雄，顺利当选。究其原因，是你有了奋斗的目标，前进的动力。你不妨扪心自问，除了短期目标，你还拥有哪些远大目标？人无目标，不可活。希望你铭记。



蒋婕：优

你严谨，你踏实，你善良，你认真，从你身上我看到一位优秀孩子所具备的所有优秀品质。你一定苦恼过，成绩为何起色不大？其实，大可不必担忧。不经历风雨，怎能见彩虹？失败是暂时的，成功一定属于有准备的人，成功也必定属于全力以赴的人。孩子，你一定要记住。



刘颖：优

你善待他人，从不强词夺理，斤斤计较；你热心班级事务，总能按时按质完成老师布置的各项任务。学习上，你也一丝不苟，严肃认真，按理说，成绩应当有所起色，可现实却变化不大。其中缘由，你可以看看课余时间，尤其是节假日，有多少时间是花在学习上。还记得我说的话：优等生与学困生的最大差别就在八小时之外。



张晨：优

过去你蛮横无理，那是因为你年少不更事；过去你虚度年华，那是因为你麻木不仁，年幼无知。现在我们长大了，就应该体谅父母，善待他人，要用实际行动回报父母所付出的艰辛劳动。也许明天我们将要分别，老师送你一句话：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。



蔡元鹏：优

想起你，我就觉得有点可惜；看到你，我就不得不说。除了英语，你各科成绩都不错，而这面对总分录取的大考又有何作用？你说你学不好，英语单词背了就忘。我要说，你为何不在要忘不忘时多来几遍？尽管你不能成为英语上的天才，但至少可以获得令家长、老师满意的分数吧！你说呢？