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小学音乐课《金孔雀轻轻跳》教学反思

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发表于 2011-4-18 21:46:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《金孔雀轻轻跳》是一首具浓郁傣族风味的创作歌曲,本课设置在二年级上册,本堂教学我采用了以学生唱、动为主,了解傣族风俗为辅的手段来教授本课。上完这堂课我有很多感想:上好一堂音乐课主要的是有没有兴趣,我很注重这一点,使课堂气氛活跃,学生的学习兴趣高。首先,我利用多媒体播放课件,引导学生们欣赏美丽的傣族风光,了解傣族风土人情,吸引他们的注意力,为引出歌曲做了良好的铺垫。在歌曲学会以后,我邀请学生用一些简单的小乐器如:铃鼓、沙锤、等为歌曲伴奏,学生表现出了极大的热情,人人争当小乐手,课堂气氛十分热烈,在演奏的过程中,既培养了学生节奏感,又增加了对傣族音乐的了解。把舞蹈带进课堂,但并不是老师教舞蹈,而是引导学生积极思考,注重培养学生创新能力。我设计了让学生为歌曲编创舞蹈这一环节,鼓励学生开动脑筋,自由编创舞蹈动作,通过身体语言来表现歌曲,在唱唱跳跳中再一次体验歌曲风格。学生们兴致很高,积极思考,虽然最后有些学生舞姿不是很优美,编的动作甚至有些可笑,但他们能够积极参与,并在参与的过程中得到了快乐,这就达到了本环节的教学目的。

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