朱永新：家庭教育才是关键的关键！这10点教育心得，关乎孩子的未来

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《中华人民共和国家庭教育促进法》从2022年1月1日开始正式实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”。这也让家庭教育的话题越议越热。

全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新多年来关注家庭教育话题，为青少年的健康成长发声。朱永新曾说：“在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因。 家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。”


今天，我们为大家整理了朱永新关于家庭教育的10点心得，与教师、家长一起来品读。


一、尊重孩子是家庭教育的起点



奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。



所以，童年对一个人的影响来说，非常重要。



而儿童的很多神奇之处、伟大之处，我们还没有认识到。比如儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须承认这些问题没有认识到。



所以在一定程度上，由于对我们教育对象的不认识，造成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有根据的，只是一代一代传下来的。很多教育是没有建立在对孩子真正的、科学的认知背景下，当然，有时是因为科学本身还不成熟。



我认为对儿童有基本的认识，或者正确的儿童观，是我们教育的一个起点，也是我们整个家庭教育的起点。



具体来说，怎么教育儿童就是儿童观，体现在不同的父母不同的养育方式以及对基本问题的看法：“不打不成才，一打分数来”“棍棒底下出孝子”等。这样的观念是有问题的，不值得提倡。



父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。

二、父母帮助孩子树立自信是家庭教育的关键



家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人。



人的认知风格、行为习惯、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是学校的预备校，应在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子品格、人格、道德、习惯的培养。



此外，作为父母亲来说，应该帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这是最关键的。父母要能够了解孩子，发现孩子，悦纳孩子。



现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。这样就很痛苦。父母应学会准确了解孩子，顺着孩子自己的天性走，协助孩子成长。



三、最好的教育是帮助孩子成为他自己



如今，我们的父母亲往往就用一个标准——上清华北大哈佛的标准来培养孩子。用一个标准一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。这是当前社会焦虑的表现，是我们的社会评价体系出了问题。很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为最好的教育是帮助孩子成为他自己。



让孩子做自己想做的事，学自己想学的东西，让每个人找到自己，成为更好的自己才能幸福。当然这些不那么容易评价而是一种主观体验，那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他们都有不一样的人生。



因此，我认为最好的教育就是帮助人不断成长，不断超越自己，帮助人更幸福地活着。只要做到了这一点，家庭教育就是成功的。这也是家庭教育的目的。


四、陪伴对孩子很重要

“在一起”本身就是教育



孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分，怎么样能够珍惜和孩子在一起的时光？真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？



因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习。西方心理学有一个很有意思的研究，发现孩子的词汇量和与父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量呈正比例。



你谈论政治，这个孩子可能今后对政治感兴趣；你抱怨，这个孩子可能会充满抱怨的情绪。家庭里发生的一切，都会对孩子产生直接的影响。



为什么我们说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流？我们不少父母都以为跟孩子多说话没有什么意义，实际上你说的所有东西，即使孩子今天不懂，也都会成为构成他大脑思维的重要组成部分。



更重要的是陪伴和共同生活，这会决定整个家庭是否拥有共同的命运。我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常大的。


五、一个没有阅读的家庭

永远不会有真正的教育



阅读的种子是在家庭里面播种下来的。



《朗读手册》里面引入一首诗，“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈”。



阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣和阅读习惯的培养都是从家庭开始的。



对儿童来说，儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育。



儿童早期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西都蕴藏于一个个人物、动物的命运之中，构建的是你的价值观。



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六、父母的关爱可以促进

孩子的智力发展



人类的童年比其他所有的动物更需要关爱。



父母对孩子的爱是没有附加条件的，是放手让孩子去探索世界。儿童是在不断的尝试错误之中学习的，也是在不断的探索过程中认识自己、认识世界的。儿童的探索更多地是出自好奇心和求知欲，没有什么功利性的目的，也“不急着去做运用”。但是在他们探索过程之中形成的思维方式，以及在探索过程中养成的探究欲望和探索成果，会在日后迁移到他们的学习、工作与生活之中。



一个喜欢打破砂锅问到底的习惯，会让人们不断地成长，不断地超越。所以，父母亲和老师就应该像开明的大学和科学机构一样，不是发号施令让科学家去做什么，而是做好服务、提供支持，让科学家根据自己的爱好去做科学研究。



在某种意义上而言，科学研究与儿童的探索很相似，是一个不断尝试错误的过程。科学研究不可能100%成功，儿童的探索也不可能100%成功。所以，对失败的宽容是科学研究的重要原则，也是我们对待儿童探索应该有的态度。



如果我们只允许儿童做一件事，只要求他们成为分数的英雄，那么很多孩子终究无路可走，就像我们只要求科学家做我们规定的事情，科学家们也会无路可走。



允许失败，宽容失败，鼓励探索，鼓励创新，才能孕育成功。为孩子们提供“可以无拘无束探索的机会”，是对孩子们最可贵的支持和最伟大、最智慧的爱。只有这样，孩子们才可能创造出我们超过我们想象的奇迹。



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七、母亲是女人最神圣的天职

父亲是男人最好的工作



现代幼儿教育的重要奠基人福禄倍尔曾经说过：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”



母亲在教育孩子过程中是不可替代的角色，特别是在孩子诞生的最初的阶段，母亲的作用是没有任何人能够替代的。作为母亲需要尽早给孩子朗读，讲故事，培养孩子的阅读习惯与兴趣，同时要为孩子营造一个和谐的家庭氛围。



父亲是一个坚毅的称谓，意味着责任与担当。要当好父亲这个角色，实际上就是两个关键词。一个词是“榜样”，另一个词是“陪伴”。我认为父亲是男人最重要的工作。父亲不像母亲那样和孩子有那么强的依恋关系，父亲更粗犷，简单，和父亲的相处能让孩子学会面对困难的勇气，孩子更具有冒险精神，因此，陪伴也是父亲很重要的职责。



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八、家庭教育是不可逆的

但是可以改变



大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以父母是经常容易犯错误的。那么一旦犯了错误怎么办呢？



我们说家庭教育是不可逆的，但是可以改变，最关键的是从今天开始，从当下开始，用更好的方法、更大的热情、更积极的努力、更诚实的态度去改变。父母要改变孩子首先要改变自己，父母对人生、对世界的新认识影响你自己的行为，也将传递到孩子身上。



我认为任何改变都不会迟，当然如果过了关键期人是很难改变的，这需要付出更大的努力。因此也告诫父母需要在孩子小的时候尽己所能走近教育、理解教育。



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九、教育是否成功在于有没有好习惯



叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。



体育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有没有养成良好的健身习惯。如果体育成绩优秀，但大吃大喝不锻炼，身体也很糟糕，这不叫体育成功。教育就是要养成对这个世界充满好奇心，不断地自主学习，不断为自己充电的习惯，而不是读书时拿100分，到了社会上连书都不看。



新教育改革有一个行动叫每月一事，每个月让孩子做一件事，培养好习惯。比如，这个月学会吃饭。吃饭里面有很多习惯要培养，不仅仅是礼仪还有很多和习惯相关的东西。比如学会走路，走路也有习惯，当然在习惯的背后还有很多准则性的东西，我们说不闯红灯，意味着要遵守规则，遵守规则就是一个习惯。



心理学研究发现，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，家庭要帮助孩子养成良好的生活习惯。



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十、教育不仅仅发生在校园

生活本身就是最好的教育



通过这次疫情，我们能深刻体会到，教育不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育。



无论是通过网络进行远程教育，还是更加重视家庭教育，每一个环节都能成为课堂。用好这些课堂，不仅能让孩子学到更多东西，对老师和父母来说同样也是一种进步和成长。



这段时间是很难得的亲子24小时在一起的时光，我认为知识性的学习不是很急的事情，现在应该以亲子共同活动为主体，比如亲子共同游戏，共同去读一本书，然后交流分享，共同去看一部电影，然后讨论交流，还有父母和子女促膝长谈等，这些可能对孩子的成长更有益。



我们特别鼓励父母和孩子一起，选取这次疫情中的一些现象为主题，比如，关于病毒、关于感恩、关于药物等，完成一次共同的作业，共同查资料、共同讨论，在疫情过去之后形成一份小小的研究报告。这不仅将是一次有效的思维训练，也将成为父母和孩子共同的珍贵记忆。