第一课时
教学反思
本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话,谈论美术教师的样子,来让学生学习单词:old,strict, thin, young, funny, kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系,尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇,再进一步学习本课新生词。达到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片,进行结对或小组活动,如:Who’s your art teacher? Is he young?并能够回答。
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