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“语文学”即“人学”。反思传统的阅读教学，我们都把自己——人给失落了，最少是没有给予应有的关注。注重人的发展是素质教育的根本特征。《语文课程标准》提出了知识与能力，过程与方法，情感态度，价值观三维课程目标。如何在语文教学中打成这三维目标呢？我们力图，构建生命对话式的阅读课堂教学。
语文教育有这样的对话理论：语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。语文教学，它面对的是广泛而深邃的言语世界，担当的任务是通过对话构建学生立人的基础。真正的读书应该是一种生活方式，是人生路途中形影随行，自我充实完善的修炼途径。阅读是生命存在的一种状态，是与文本、作者、心灵的交流、对话、撞击。在教学时，我们要尊重学生的个性体验与感受，组织和创设大量学生与文本对话，学生与学生对话的活动。 |
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发表于 2022-8-9 15:51:57
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