知不足，再出发——PEP 8 U3 Story time 反思

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2022年4月2日，又是一个值得记录的日子——进入鲁小后的第四个朝花杯比赛。每一次的朝花杯总是那么紧张刺激，忙碌又有收获。和五位同行同课竞技，深深感受到的是自己的诸多不足。

我缺少陈老师的气定神闲和落落大方。陈老师虽是教龄不足一年的新教师，但其老练和沉稳确实我无法企及的。陈老师上课时的从容自然，让我不仅汗颜——我这四年的积累是去了哪里！除此之外，陈老师还带给我诸多的启发，例如巧思、板书等等。虽然陈老师诸多优秀的素质是与生俱来的，但是我笨鸟多飞，总也能改掉点不足，然后赶上些她的步伐。

我也缺少何老师的课堂奇思。当我还在循规蹈矩走着课堂文本角度老道路时，何老师已经开辟出一条“feelings”新型解读道路。一开始就让我们眼前一亮，跟着主人公Zoom的感受变化，和学生一起一步步走进Zoom的内心世界，感受dream带来的欣喜、激动和伤感。这提醒我以后看到文本，墨守成规是基本，力求出奇思。

我还缺少杨老师与学生之间的距离。杨老师的课堂是温柔的，与学生是近距离的。而我却是反之。我在课堂的放不开，致使我无法融入课堂，也就导致我与学生的距离无法缩小。所以，在之后的课堂要不断提醒自己，“放开、融入、拉近”。

我更缺少黄老师的精湛ppt技艺。黄老师每一次的课件都让人叹为观止，动画人物及动作可谓是栩栩如生。这一次的地月日三者，初见我以为是个视频，细看才知晓那是一个ppt动画制作而成。ppt技艺的成就达成不是一朝一夕，要督促自己多学多思多练，希望下一次我的课件制作也可以让大家眼前一亮。

三人行，必有我师焉！在英语组的大家庭中，我要秉持虚心学习，勤思勤练，让自己的教学能力符合自己的教龄。