轵城中心校举行综合实践活动课程研讨会

网站工作室

　　 为进一步推进学校综合实践活动课程的常态实施，积极发挥综合实践活动课程在素质教育中的地位，有力促进学校课程改革的健康发展，轵城中心校5月26日举行了综合实践活动课程研讨会。镇中心校郑传军校长、教研员李艳霞老师，以及全镇各中小学校的业务校长、综合实践活动团队成员，共计40余人参加了本次活动。



　　本次研讨活动分为三个步骤。首先是镇中心校郑传军校长对学校的综合实践活动提出要求：要立足问题真研讨，要立足实践真探究，要立足素养真体验。其次是赵鹏军校长结合各校的综合实践活动方案进行点评，他在简要的点评中，让与会各位认识到：教师要能“以大窥小”，即根据上级提供的研究课题，结合学校和师生实际，找准便于研究的小课题；学生要能走进自然和社会，在教师的指导下，综合运用多学科知识真体验、真探究、真思考；学校要能多谋划，切实为师生的实践活动提供指导和帮助。最后是分小组交流学习，与会教师共同学习了优秀的综合实践活动方案，给老师们完善方案提供了思考和帮助。

　　通过该研讨活动，与会教师对综合实践活动课程的价值有了更为详尽的理解，更加坚定了一线教师在本学科教学中不断探索、实践的信心，真正做到了“实践上求知，研讨中成长”。

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　　 为进一步推进学校综合实践活动课程的常态实施，积极发挥综合实践活动课程在素质教育中的地位，有力促进学校课程改革的健康发展，轵城中心校5月26日举行了综合实践活动课程研讨会。镇中心校郑传军校长、教研员李艳霞老师，以及全镇各中小学校的业务校长、综合实践活动团队成员，共计40余人参加了本次活动。

　　本次研讨活动分为三个步骤。首先是镇中心校郑传军校长对学校的综合实践活动提出要求：要立足问题真研讨，要立足实践真探究，要立足素养真体验。其次是赵鹏军校长结合各校的综合实践活动方案进行点评，他在简要的点评中，让与会各位认识到：教师要能“以大窥小”，即根据上级提供的研究课题，结合学校和师生实际，找准便于研究的小课题；学生要能走进自然和社会，在教师的指导下，综合运用多学科知识真体验、真探究、真思考；学校要能多谋划，切实为师生的实践活动提供指导和帮助。最后是分小组交流学习，与会教师共同学习了优秀的综合实践活动方案，给老师们完善方案提供了思考和帮助。

　　通过该研讨活动，与会教师对综合实践活动课程的价值有了更为详尽的理解，更加坚定了一线教师在本学科教学中不断探索、实践的信心，真正做到了“实践上求知，研讨中成长”。