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“大家请读这一句——女孩子、男孩子,戴着红领巾的,到——太阳的香气息。感受这句话什么地方美,什么地方不美。”
“女孩子、男孩子——”学生齐读。
然后讨论。
“我觉得每一句写得都很好呀!”刘二阳眯着小眼打心眼里笑着为冰心奶奶赞了一个。
“我觉得不够好,冰心奶奶本身就知道这是一群少先队员,我们可以从集合一词看出来,这是他们在集体出游,而冰心奶奶还这样写——‘女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下来搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么……’实在是太……太大白话了。”徐志豪嘟嘟囔囔说了一大堆,末了又补充了一句,“大家请允许我这样冒昧地说冰心奶奶写得这句话。”
学生都笑了。
“这叫白描,也就是说语言不加任何的修饰,这样更能显示出语言的个性美。不过,志豪分析得也很有道理。”我笑着说。“那你们认为哪一位写得好,说说吧。”
“其实我最喜欢的是这一句‘小小的身躯上喷发着太阳的香气息’。你们觉得呢?”冯艳以她班长的口吻征求大家的意见。
学生有的“嗯”一声,有的点一下头。
“所以,大家有时也会写出拙笔来,所以,我们读书不能唯书,也不能唯师,而是要有自己的思考,能通过文字读出不一样的作者,读出不一样的自己,所以,请大家不要过分去崇拜‘大家’。”
学生得意地笑了。 |
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