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标题: 2022年中考语文现代文阅读知识点总结——讨论文 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2022-5-31 07:34
标题: 2022年中考语文现代文阅读知识点总结——讨论文
议论文常考题型及答题技巧。

　　一、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?

　　分析：(1)位置 (2)句式

　　知识点：位置：①题目点明

　　②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)一般文章为总分总结构。

　　③结尾总结，一般文章为分总结构。

　　④文章中间

　　句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。

　　二、论点与论题

　　(1)定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。

　　论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。

　　前者如“学业的精深造诣来源于勤”，后者如《说谦虚》。

　　(2)要求不同。论点的提出要求正确、鲜明、观点要明确，赞成或是反对，不能含糊其辞，态度要鲜明。

　　论题的确立却没有作者的观点和主张，可以是某种片面的、错误的认识或现象。

　　(3)形式不同。论点的提出一般是一个较完整的判断句，如《自学成才要有文史知识》，论题常是一个短语，如《想和做》《发问的问题》《谈骨气》。

　　(4)位置不同。论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。

　　三、开头有什么作用?

　　⑴名言开头，而且论点就在名言后边

　　模式：①道理论证，引出并证明了★★的论点。②吸引读者阅读兴趣。

　　⑵事例开头，而且论点就在事例之后

　　模式：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。

　　⑶比喻开头，而且论点就在其后

　　模式：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。

　　⑷直接提出论点

　　模式：开门见山，直接亮明了作者的论点。此种情况较少。

　　⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题

　　模式：①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。

　　四、议论文的论据

　　分类：(1)事实论据：事实胜于雄辩(公认的事例、史料、统计数字)人+事+结果

　　(2)理论论据：引用据典(名人的话成为人们公认的真理、经典著作)

　　作用：用…论据准确、具体、严密地从正面(反面)论证了…的观点，使论点更有说服力

　　常考题型：

　　(1)论据能否去掉或颠倒论据顺序

　　(1)不能(一般情况下)

　　(2)在内容上写了…，论证了…观点(就近，可以是总论点也可以是分论点)，使论证更有说服力

　　(3)结构上起到照应作用或两节之间的关系

　　(4)删后或改后后果

　　(2)论据是否合理

　　(1)只要能论证论点的论据就是合理的

　　(2)内容上写了什么

　　(3)与论点的关系—有力地论证了…论点或与…论点是一致的

　　(3)补充论据

　　找到前几个论据排列的规律

　　a.有无照应 b.是否按时间顺序

　　c.论证何论点(就近) d.注意限制性的要求

　　e.句式上一一对应

　　五、论证方法有何作用?

　　⑴事例论证：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。

　　⑵比喻论证：生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，易让人接受。

　　⑶对比论证：将★★和★★作对比(或从正反双面进行对比)，突出证明了★★的论点，给人深刻鲜明的印象。

　　⑷道理论证：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明★★的论点，增强了论证的说服力。

　　六、议论文论证结构

　　(1)总分式。包括总分、总分总、分总

　　(2)并列

　　分析：1)行文中常常标有“第一”、“第二”或者“首先”、“其次”或者“从…上看”、“以…上分析”。

　　2)几个并列的层次出现的首句之间是并列的。

　　3)几个并列的层次或段落同时在讲“是什么”(论点的补充)或“为什么”(论点的重要性)或“怎么做”(具体的做法)。

　　(3)层进

　　分析：1)标志词如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

　　2)几个层次或者段落讲的是“是什么”、“为什么”、“怎么做”、“会怎样”的两个或以上方面。

　　(4)对照式。两节之间是一正一反的关系。

　　分析：1)正反对比论证法

　　2)事实论据

　　七、议论文的语言：

　　特点： ①准确、严密

　　②概括性和简洁性。

　　③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

　　常考题型：(1)“★★”词去掉好不好?为什么?

　　模式一：①不好。

　　②“★★”词有★★★★的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，更加符合事实;

　　③这体现了议论文语言的严密性。

　　模式二：①该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化，与事实不符。

　　②去掉不能体现议论文语言的严密性。

　　(2)某段或句在文中的作用

　　分析：①内容上概括该段大意(注意要将观点放入其中)

　　②结构上

　　开头——提出中心论点或引出下文论题或论点

　　中间——承上启下的过渡，引出下文的论述

　　结尾——总结全文，发出号召，重申中心论点，提出中心论点

　　(3)议论文中的描写有什么作用?

　　模式：①★★描写，描写了★★人的★★形象/品质等，增强了事例的真实性;

　　②使事例具体有力地证明了★★论点;

　　③增强了议论文的文学性、趣味性。

　　(4)结合全文内容，为本文拟一个标题。

　　①论题角度，可以用“论★★”、“议★★”或“谈★★”的格式;

　　②论点角度，可以用“★★是★★”、“★★应该★★”的格式。

　　(5)文中为什么举作者自己的事例?

　　①拉近作者与读者的心理距离，使文章产生亲切感真实感;

　　②事例论证，具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。

　　注意：如果在开头，则接着写：③引出论点或论题

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