引领教师成长与德育管理创新改进计划

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作为一所学校的成长与发展，重点依托于教师的成长。新时代党的教育方针中明确提出“立德树人”，故在学校的德育管理中，应提升到日常管理的重中之中。作为我校，提出以下改进计划：

提升认识，教师与学校共成长

提升教师思想认识，通过校园文化、各类活动、培养培训，引领教师专业成长。学校要有文化引领，校长在专业素养上要起带头作用。教师在育人理念、教学水平、专业素养、信息技术等方面随学校的发展共同进步。

学校为教师搭建平台

让教师在学校搭建这一平台上，锻炼和成长自己，在学校的不断发展中，要给教师切实和多元的平台，提升自己、展现自己、丰富内涵及自身专业。

德育教育摆在教育的首位

   常言道，德育为先。为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？这是习总书记提出的育人方向。我们作为基层教育工作者，应明确其内涵。为党育人，为国育才，这是学校工作的重中之中。

四、多渠道开展德育教育

    德育管理的创新，首先加强德育校园文化的营造，其次抓教师师德师风建设，只有教师言传身教，学生才会在潜移默化中受熏陶。再则，利用好道德与法治课堂，让学生形成良好的品性和学习、生活作风；此外，利用多种活动进行宣传教育。班队活动课、红领巾广播站、板报、LED显示屏、学校开展的竞赛和比赛，对学生进行爱国主义、爱家乡、家劳动、孝父母等教育。并把系列活动纳入学校工作计划并严格执行和考核。让每一位学生身心健康、茁壮成长，培养为祖国的建设者和接班人！