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为推动学校班级管理工作的高效开展,增进班主任之间的交流与学习,郑州经开区龙飞中学于2022年1月4日下午举行第三期班主任沙龙活动。此次活动由政教处主任许冬冬主持,参与本次活动的有副校长赵聪莉及各班正副班主任。
首先,政教处主任许冬冬就近期管理工作进行总结汇报,并且代表学校感谢各位班主任在学生成长过程中的默默付出,并表示学校将继续对班主任工作的开展提供各方面的支持。
接着,各班班主任就各班学生评价进行经验分享。班主任代表任世科认为,“播种一种行为会收获一种习惯,播种一种习惯会收获一种性格。”对于学生,我们首先要发现他们身上的闪光点,然后通过表扬和鼓励让闪光点更大、更亮,发挥优秀学生引领示范作用,在班级内营造向榜样看齐的良好氛围。
班主任代表马二浩给大家介绍了他在日常工作中实施的多元评价。他提出要从评价中让学生发现、改变、突破自我。马老师主张评价方式多元化,主要分为五个方面:班主任评价、导师评价、小组评价、学生互评和学生自评,其中导师评价是结合学校开展的全员德育导师制进行的,充分地关注到了每个孩子的身心发展。
最后,副校长赵聪莉进行总结发言。赵聪莉表示,看到班主任们的快速成长她感到很欣慰,并指出孩子的成长也是需要时间的,而这个等待的过程需要我们的耐心和爱心。我们要在平凡的岗位上感受学生成长带来的幸福,这对于青年教师来说是一条快速成长的途径,同时也能获得巨大的成就感和幸福感。
本次班主任沙龙活动为各位班主任提供了交流分享、学习提高的平台,使各位班主任学到了丰富的班级管理经验,也增强了班主任之间的情感交流,使各位班主任学到了有效的班级管理方法,相信随着后续活动的开展,我校的班级管理水平将会更上一层楼。 |
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