初中语文9种优秀作文基本模式，阅卷老师最受用！

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语文试卷中，作文的分数占比也很大，期末考试将近，为了帮助同学们在写作中拿到更高分，王老师特意为大家整理了初中语文9种优秀作文基本模式，掌握作文多加10分，赶紧收藏掌握吧。

开头：用精彩片段点题，引出下文

中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）

结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头




满分作文模式一：排比式

排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。

开头：用精彩片段点题

中间：3至4个排比段

结尾：用精彩片段点题、点中心


范文：
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《你还会再入我梦中吗》

夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……

梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……
梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……

梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……

梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。

奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？

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满分作文模式二：列小标题

列小标题：紧扣中心，把写作思路浓缩成几个小标题，分别统领着几个典型材料。

开头：用精彩片段点题

中间：用小标题统领着3至4个典型材料

结尾：用精彩片段点题、点中心


范文：
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《品读人生》

人生即人生活的经历，如同品茶一般，会品的是一种享受，不会品的就成了磨难。

苦涩

人生是苦的，经历了各种苦头之后发觉苦难是在所难免的。有些人呷入一小口茶，随后如喷壶般喷出。他们无法接受那份苦涩，正如他们的经历还没有开始一般。

在父亲的瓷杯中顿入茶水，闭目养神的父亲问我怕不怕裤。我说不怕，说完一饮而尽，苦便在嘴中、肚里蔓延，苦得我一直往嘴里塞糖。父亲笑了，说连茶苦都受不了还怎么去经历挫折、面对人生。我无语，父亲看出了我的无奈。是的一次小小的考试就让我龟缩在痛苦的阴影中，怎么能面对更大的苦难？

余香

父亲又倒了一杯茶，放在我面前，说：“水，是要喝的，而我这是茶，是要品的。”我端起茶杯，慢慢呷入一小口，慢慢下咽，一股苦涩再次涌上，稍过了一会儿，一缕清香荡漾，我感到一丝香味。怪不得父亲爱喝茶，不是闲得无聊，而是在品读人生，在品味欢乐与心酸的经历。

回味

茶如果失去了苦涩会是什么样？我想。父亲看了出来，问我：“一帆风顺的人生有什么意义，没有各种经历，没有为人生留下财富，这样的人生湮没在岁月中，有什么痕迹？”

我顿悟：自己经历了这么多欢乐、痛苦的是事，反而使我变得成熟了，眼来经历才是人生的财富，而不是结果。

茶如人生，人生如茶，我只注重了结果，却忽略了过程。人生也一样，不要说有一个轰轰烈烈的人生就是伟大的。如果你没有在成功与失败中逗留，没有自己心里的经历，那么你的人生是失败的。

经历过，才会感到美好！不要急于等待成功，在各种挫折中超脱你的坚强，就像品茶的过程，这一切才是重要的。

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满分作文模式三：书信式

书信式：书信的格式+童话或记叙或议论等文。

书信格式+童话

书信格式+记叙文

书信格式+议论文

书信格式+......


范文：
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《写给局长的一封信》

局长：
您好！

我是一只小熊猫，现代表全体动物向您问好。

还记得很多年前，我们住在一个清幽、茂密的大森林里，那里山清水秀、人烟稀少，我们大家和睦相处，过着快乐而幸福的生活。可是好景不长，后来，便来了一群人，他们有的扛枪，有的拿刀，每个人都背着一个大包，在这里搭起帐篷住了下来。

起初我们也没在意。过了几天，我和妹妹出去玩，正玩得高兴，妹妹便被一根粗粗的绳子套住，越挣扎越紧。不一会儿附近便响起了脚步声，我吓得躲进旁边的灌木丛中。结果来了一群人，他们将绳子解开，把我的妹妹关进一个木笼子里抬走了，看着年幼的妹妹在笼子里哀伤无助的眼神！我只觉得脑子里一片空白。

等我悲伤地跑回家，从妈妈口里得知邻居松鼠大妈的女儿也有这样的遭遇。后来，从他们口中，我还知道了你们人类捕捉我们的另一些方法：把一些食物放在一个钢夹上，我们去吃便会被夹住，动弹不得；还有电网，我们一旦被电，便人事不省；还有什么“千斤顶”……这个“千斤顶”还太厉害了，连我们身材庞大的狗熊大哥也拿它没辙。据说那里面放有一些特别好吃的东西，只要我们一进去，触动了机关，便会被那足有千斤重的东西压住，动弹不得，最后被活活压死……

现在，在你们人类的搜捕下，我的同胞们日益减少，尽管我们搬了一个又一个地方，可都躲不掉你们人类追踪，不管我们到哪里，你们总会同样在我们附近搭起帐篷。据你们的专家调查，我们的数量正急剧减少，像我们熊猫、老虎这样的国家级保护动物，早已濒临灭绝！

你们人类不是常说，“人类一旦失去看似平凡的东西，才会真正感受到它的价值”，我相信，当我们在这个蓝色星球上消失的时候，也一定是你们人类最懊恼的时候。

所以，我恳请您：为了你们人类，为了你们的后代，请向您的同胞呼吁：保护、珍惜我们——你们的动物朋友吧！

祝：身体健康，工作顺利！

一只熊猫：乔乔
X年x月x日

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满分作文模式四：寓言式

寓言式：描述一个有教育意义的故事，把较深刻的道理寄托在简单的故事中，引人深思。

开头：用题记暗示主题

中间：用拟人化的手法，按时间顺序描述故事

结尾：点明寓意，引人深思。


范文：
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《小柳树和小枣树》

一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明;一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。
——题记

当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽里春天的时候，一个墙头隔出了两个世界。

墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然像一个豆蔻年华的少女;墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。它们隔墙相望，比邻而居。可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，显示她的“高雅、美丽”。

有一天，小柳树闲得无聊，想拿小枣树开开心。

“嗨，小枣树，你说我长得美不美?”小柳树扭动着柔软的腰肢，娇气十足地问。

小枣树没有言语。

“哼!你丑，还不愿承认别人的漂亮，真小气。”小柳树显得有些不高兴了。

夏日炎炎，酷暑难熬，人们争着到小柳树下乘凉。这下，小柳树越发地不知天高地厚了。有一天故意拿小枣树开心。

“嗨!丑八怪，你真没出息!”小柳树甩着她那又长又软的秀发，没完没了：

“你看我，有多少人喜欢我啊，他们在我的保护下，多舒服呀，看看你，有谁理你┉┉”

整个夏天，小柳树总是那么盛气凌人，而小枣树一直保持沉默。

光阴荏苒，秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色，并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃多在绿叶下，又像是挂了一树的小红玛瑙，谁见了水流口水。曾经“红”的发紫的小柳树已青色不在，只剩下颓枝黄叶，竟像一个风烛残年的老人。

有一天，一群花枝招展的姑娘打枣来了，她们唱着，跳着，说着，笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时，脸上都开满了花。他们边吃边谈论着今后价值大枣的宏伟计划。这时，一墙之隔的小柳树面对此情此景，伤心极了，她想，这回小枣树不定怎么奚落自己呢。等到造子收打完了，小枣树也没说一句别的话，小柳树感到有些奇怪，竟红着脸问小枣树。“你怎么不数落数落我呀?”

“我数落你什么呀?”

“数落我不会结果实呗。”

“世间万物，各有所长，各有所短，有什么可张扬的？”小枣树平静地说。

听了小枣树的话，小柳树再没有说一句话，红着脸，惭愧地低下了头......

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满分作文模式五：蒙太奇式

蒙太奇式：紧扣中心，精选个生活片段，运用镜头特写，使文章的衔接产生新意。

开头：用精彩片段点题

中间：3至4个生活片断

结尾：用精彩片段点题、点中心

范文：
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《关爱无处不在》

在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

镜头一

期末考试正在进行着，时间一分一秒地流逝着，我已呆坐在椅子上有半个小时了，因为有一道数学题我怎么想也想不出来。我开始出冷汗并浮躁起来。“怎么了？没事吧？”一个温柔的声音飘入我的耳际，原来是A老师，伴随而来的是一包面巾纸。我看了老师一眼，老师笑着对我说：“没关系，不会就别做了。你还是检查一下前面的题吧，保证会的不丢分。如果热就把窗户打开，别闷着。”看着老师远去的背影，我的心里已澎湃起伏了。随后我集中注意力检查前面的题，保证不丢分，不辜负老师对我的爱......

老师的爱就像一盏明灯，照亮了我解题的方向。

镜头二

窗外的雨哗哗地下着，我已独自在教室里读了一个多小时的书。没错，我没有带雨具。我的爸妈远在外地出差，奶奶腿脚又不好。天渐渐地黑了，教室里也渐渐暗了下来。看着窗外的雨一点儿停下来的意思也没有，我的心里渐渐感到一股寒意。“你怎么还没走？”同学小B突然闯进了教室，“是不是没带雨具?”我点了点头,问道：“你怎么会这么晚来？”“我来取作业。”取完作业,小B说：你等会儿啊,我家离这不远,我去给你拿雨伞。”我还没来得及说话，他已经跑出门去了。十多分钟后，我已经和气喘吁吁的小B走在了回家的路上。我心中早已冻结的冰霜被一股暖流融化了......

同学的爱就像一团火焰，融化了我心中的冰霜。

镜头三

“怎么办呀？现在天下雨，那本书又那么不好买，明天上学没得用了。”爸爸走过来说：“没关系，我去给你买。”两个小时过去了，爸爸还没有回来。看着越下越大的雨，我焦急地望着窗外。突然，门开了，爸爸抹了一把满是雨水的脸，小心翼翼地从怀里掏出刚买的书，笑着说：“是这本吧！”我欣喜地接过书，点点头。再看看浑身湿漉漉的爸爸，心疼地问道：“您怎么去了这么长时间？”“我转了四五个书店，最后在xx书店买的。”“那么远！”我心里充满了暖意，“谢谢您，爸爸。”爸爸摸摸我的头说：“好孩子，只要是为了你的学习，我做什么都值得！”看着爸爸充满期待的脸，我暗下决心，一定要好好学习……

父亲的爱就像火红的太阳，给予我努力的力量。

生活中这样的镜头无处不在，我们要珍惜这些关爱，在被关爱的同时，也要学着会关爱别人，因为爱是沟通人与人之间的桥梁。让我们为了生活中这么多的关爱，一起努力吧！

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满分作文模式六：访谈录式

访谈录式：围绕中心设计几个问题，答题人作有理有据的回答。

开头：主持人点明主题

中间：3至4个问+3至4个答+场面描写

结尾：主持人点题，点中心

范文：
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《最好的奖赏》

时间：中午2时30分。

地点：凤凰卫视《鲁豫有约》节目录制现场。

人物：鲁豫、夏雨、周星驰、成龙。

《天空之城》纯音乐响起，柔和的灯光渐渐照在录影厅里的一张白色沙发上。

现场掌声不断。

鲁豫：今天的《鲁豫有约》是史无前例的明星阵容啊！夏雨、周星驰、成龙都是我国乃至国际电影领域上颇有成就的名人明星。今天，我们有幸邀请这三位名人与我们一同畅谈他们心目中的最好的奖赏。

灯光渐强，三位嘉宾陆续站起来鞠躬。场上气氛更是热烈，掌声雷鸣般爆发。

鲁豫：节目开始前，让我们看看三位影帝级人物的电影片段吧！

镜头转向大屏幕：《阳光灿烂的日子》里夏雨呆望着女孩照片的片段；《大话西游》里，周星驰经典的对白：“曾经有一段真挚的感情…”；成龙在《龙兄虎弟》里与对手打得激烈……现场的掌声与笑声穿插，气氛异常热烈。镜头转向鲁豫。

鲁豫：看过三位在电影里的片段，我想先问问夏雨，我们最年轻的影帝，在心目中，最好的奖赏是什么？

夏雨：我自小父母就离异了，从小跟着亲戚生活。是父亲，一个在外工作的画家，是他把我带到电影领域里，奠定了我的电影生涯。我出道至今，拿了不少奖，那都可以说是父亲给我的。但对我来说，最好的奖赏，是父亲给我的拥抱。那是我力量的源泉，精神的支柱！

掌声犹如黄河泛滥，滔滔不绝。

鲁豫：谢谢我们的影帝夏雨！接下来，请我们的“喜剧之王”周星驰谈谈他认为的最好的奖赏吧！

音乐《天涯海角》响起。

周星驰：记得我当年是《射雕英雄传》里的一个宋兵乙，一句对白也没有。我要求导演让饰演梅超风的演员用两掌“打死”我，我还与他谈起演技来，全场的人都哈哈大笑。当时，我就暗下决定，要成为一代“喜剧之王”。今天，我终于成功了！对于我来说，最好的奖赏，是一句对白！

掌声如龙吟虎啸。

鲁豫：从跑龙套到“喜剧之王”，我们向周星驰致敬！接着压轴出场的是我们的大哥成龙！

成龙：谢谢！现在的我看似很风光，实际我很寂寞。

鲁豫：（笑）为何这样说？

成龙：对我来说，最好的奖赏是一个与我旗鼓相当的对手。他可以与我切磋武术，与我一同将中国功夫发扬光大！

掌声再次响起！

鲁豫：从三位影帝级的大明星中，我们看到他们所翘盼的亲情、友情和拼搏精神。生活就是这样，站的位置越高，就会越珍惜小事物。希望大家也能从小事情中获得你所认为的最好的奖赏！我们谢谢三位明星！下期再见！

掌声再次响起，音乐渐弱，灯光渐暗……

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满分作文模式七：剧本式

剧本式：通过戏剧冲突，推动故事情节，塑造人物。

开头：点明戏剧冲突

中间：展开情节，塑造人物

结尾：用画外音点题、点中心

范文：
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《寻找》

人物：老人、儿子、一个知己、半个知己、半个朋友

幕启

（老人躺在床上，奄奄一息。儿子走到他的床头，老人拉过儿子的手，艰难地说：“孩子，我活不了多久了。”）

儿子：那您死后，我遇到了灾难怎么办？

老人：我这一生只交了一个知己、半个朋友、半个知己，你若有事，便去找他们。（说罢，老人便去了）

画外音（儿子的内心独白）：真是可笑啊，，父亲这一辈子没给我留下财富，却让我去找这几个怪朋友。不过这也好，我倒要看看他们都是些什么人。

（儿子先来到父亲的一个知己家）

儿子（悲伤地）：我爹他老人家驾鹤西去，如今我犯了杀人罪，求您老帮帮我。

（一个知己听完，几次昏死过去）

一个知己：我和你父亲情同手足，他先去了，我就是你的父亲。可怜的孩子，你换上我的衣服，快快逃命去吧，我替你去顶罪。

儿子：多谢老伯您了。

（儿子又来到半个知己家同样诉说了一遍）

半个知己：你父亲死了，我很悲痛，我是你父亲生前最好的朋友，我得帮帮你。

儿子：您能帮我些什么呢？

半个知己：我能帮你逃到安全的地方，助你逃过劫难。

（儿子又找到父亲的半个朋友，诉说了一遍）

半个朋友：我对你的遭遇很同情，可我也帮不了你什么，我这里有些银两，你拿上逃命去吧。

（儿子回到家中，苦苦的思索着）

画外音（儿子的内心独白）：父亲呀，我终于明白了一个道理，有意识人生最宝贵的财富呀。我一定要找到一个知己，与他同生死，共患难。

幕落