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标题: 实验小学速读社团活动总结 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-12-31 14:19
标题: 实验小学速读社团活动总结
一、指导思想
快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法,将书面信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体图像,直接传送到右脑以图像的形式记忆住,再由大脑将文字图像化后解析出来。
二、教学特色
1、运用眼脑直映、扩大视幅、图像记忆等原理与方法,提高专注力、增快反应力、改变慢读的学习习惯;
2、配合专用训练软件(学员一人一机),文章由短而长、由慢而快的训练;
3、一千余张幻灯片,内含数字、中文、英文、图片及短文训练,高速闪示使训练者反应灵敏,记忆增强;
4、速读专用定时器作限时阅读及徒手式练习,发挥阅读潜能;
5、训练强化记忆法、回忆表如何制作、默念革除法、眼睛运动与保护及徒手式速读方法等;
6 、在家配合快速闪卡进行练习,达到一目十行、过目不忘的能力。运用思维导图等方法 ,将长篇文章分门别类、系统整理后,拥有中长期的储存记忆能力。
三、教学重点
速读能力:默念革除法改变原阅读习惯,不再一字一字看,而是整句、整行、整面来看。                                                                    
1、徒手式阅读训练:教导学生运用手势来控制看书速度、训练专注力;搭配速读专用定时器作限时阅读,可发挥阅读潜能。
2、记忆法训练:记忆法的应用,以字数配合仪器设备,采用渐进式速读再反复练习逐步速记等,可以同时练习速读并加强眼脑并用,采用右脑记忆法,训练记忆能力。
3、阅读技巧训练:学习速读的八大要领、阅读文章时应先浏览再求理解、如何提高理解力。
四、教学总结及反思
到1.10.止,总共进行14次授课,孩子们通过训练和学习,阅读速度和理解能力都有了明显提升。第13次课时,让孩子们进行自我总结反思,孩子们也都反馈自己的速度明显提升,在此分享。




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