学习心得 围绕双减政策教师业务能力的提升

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随着教育部“双减”政策落地，全体教师迎来了教育的新篇章，也做好了迎接新挑战的准备。

    想要达到减负增效的目标，那就要在“教”与“研”上下苦功夫。教而不研则罔，研而不教则殆。每一次教研活动的开展都是为了促进教师业务能力的提升，促进课程目标的达成，构建学生学习生长力的课堂，在“双减”背景下，真正为孩子高质量的童年尽力。

    减负提效的落脚点——在备课上下功夫、在上课上下功夫，在作业设计上下功夫。备课的前提是要吃透教材、教参，要发现教材的“特别”之处，要理解特殊单元的编排意图，加以潜心思考、反复研讨，设计出实施路径，达成教学目标。

    作业设计要严格遵循“双减”政策，符合学生学情特点和学习规律，体现多样性、趣味性、高效性。

    减负提质，向课堂要效率，“双减”工作才有底气。