| 本次研修，自己选定的重难点是什么？ | | | | | |
| | | | |
| 重点：列出一元一次方程解决行程问题 难点:找等量关系列方程 |
|
想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？ | 在教学过程中，我认真备好每一节课，既备学生，也备教材，做到每节课有的放矢，让学生体会构建一元一次方程模型的重要性。通过聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学的，只有抓住了重点难点，才不会眉毛胡子一把抓。 |
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可） | 例如课本第101页例3，数形结合，抓住了在解决相遇（相向而行）的关系是：——————+——————=全路程就可以根据题意列出方程把问题解决了 |
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么 | 由于学生对题目的理解水平有限，已有的基础不够扎实，若能在教学过程中善于归纳解题的方法等也许效果会好很多。 |
|
提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务 |
我会科学合理安排业余时间，把网上学到的知识用到教学中，边学习边实践，做到学以致用，以提高教学效率。 |
| | | | | | |
发表于 2021-12-2 12:53:03
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主
